Перспективный план работы по ПДД .
календарно-тематическое планирование по обж (подготовительная группа) на тему

Тема

                Месяц

         Цели, задачи

      Сентябрь

1.Для чего нужны ПДД, как они появились.

Познакомить с историей правил дорожного движения.

2.Знакомство с городским транспортом (Экскурсия)

Познакомить детей с основными видами транспортных средств, движущихся по дороге.

3.Для чего нужны дорожные знаки.

Познакомить детей с предупреждающими, указывающими, запрещающими дорожными знаками. Учить детей различать дорожные знаки. Закреплять навыки выполнения ПДД.

Октябрь

1.В стране дорожных знаков.

Продолжать знакомить детей с различными видами дорожных знаков.

2.Берегись автомобиля.

Уточнить представления детей о правилах поведения на улицах города. Закреплять знания о ПДД, о сигналах светофора и их значении.

 Ноябрь.

1.Дорожные знаки.

Закреплять знания детей о работе светофора. Знакомить с назначением дорожных знаков. Расширять и углублять представления детей  о ПДД. Воспитывать культуру поведения на улице.

2.Изучение дорожных знаков.

Познакомить детей с новыми дорожными знаками: «Пункт медицинской помощи», «Телефон». Учить различать знаки, знакомить с их назначением.

Декабрь

1.Дорожные знаки – наши друзья.

Продолжать знакомство с дорожными знаками и их назначением. Учить различать дорожные знаки.

2.Зеленый огонек (Развлечение)

Закрепление знаний ребят о ПДД и светофоре.

Январь

1.Красный, желтый, зеленый.

Закрепление знаний ребят о ПДД. Расширять и углублять знания детей о светофоре и его сигналах.

2.Сигналы светофора.

Закреплять и расширять знания детей о светофоре и его назначении.

Февраль

1.Участники дорожного движения.

Дать детям понятие о том, что каждый человек может быть участником дорожного движения в качестве пешехода, водителя, пассажира и при этом обязан выполнять определенные правила.

2. Как рождаются опасные ситуации на дороге.

Учить детей предвидеть опасность, возникающую на улице, стараться избегать ее.

Март

1.Мы - пассажиры

Расширять знания детей о пассажирском транспорте; о том, что автобусы останавливаются на специальных остановках, около тротуаров. Познакомить с правилами поведения при ожидании транспорта.

2.Путешествие на автобусе (Развлечение)

Познакомить детей с правилами поведения в транспорте, воспитывать уважительное отношение к окружающим.

Апрель

1.О чем говорят дорожные знаки.

Закреплять знания детей о дорожных знаках: предупреждающих, указательных, предписывающих.

2.Незнайка на улице (развлечение)

Закреплять и углублять знания детей о ПДД.

3.Подвижная игра «Стоп!»

Закрепление знаний о ПДД.

Май.

1.Д/И  «Говорящие знаки»

Закрепление знаний о знаках дорожного движения. Для чего они нужны?

2.Экскурсия на перекресток.

Продолжать знакомить с понятием «перекресток».

3.Д/И «Занимательная дорожная азбука»

Закрепление знаний о ПДД.

Июнь

1.Игры во дворе.

Познакомить детей с опасностями, которые могут возникнуть во время игр во дворе с мячом.

2.Катание на велосипеде, самокате.

Познакомить детей с опасностями, которые могут возникнуть во время катания на велосипеде, самокате.

3.Д/И «загадочное лото»

Закрепление ПДД.

 Июль.

1.Если ты потерялся  в городе.

Учить детей правильно оценивать обстановку, объяснить, к кому нужно обратиться  за помощью в данной ситуации.

2. Опасные шалости.

Закреплять знания детей о безопасном поведении в транспорте, на улице, во дворе.

Август

1.Просмотр видеофильма «Дорожная школа»

Знакомство детей с безопасным поведением на дороге.

2. Чтение книги А. Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили»

На примере сказочных героев закреплять правила поведения на улице, умение предвидеть и избегать опасных ситуаций.

3. Знатоки ПДД (викторина)

Закрепление знаний детей о ПДД и безопасном поведении на дороге и в транспорте.