План месячника по профилактике детского дорожного транспортного травматизма с 01.09.2016 по 30.09.2016 в средней группе
материал по обж (средняя группа) на тему

№  п/п

Проводимые мероприятия

Цель

Дата проведения

Тема: «Путешествие по улице»

1. Беседа с детьми

«Улицы нашего города»

2. Рассматривание картинок «Город»

3. П/и «Воробушки и автомобиль»

Дополнить представления детей об улице (дома имеют разное значение: в одних живут люди, в других находятся учреждения; машины движутся по проезжей части улицы; движение машин может быть односторонним и двусторонним и т.д.).

01.09.2016

Просмотр мультфильма «Азбука безопасности» (серия Смешарики)

Продолжать вырабатывать у детей привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя.

02.09.2016

Тема: «Сравнительное наблюдение за автобусом и троллейбусом»

1. Беседа «Транспорт»

2. Д/и «Кому что нужно для работы»

3. С/р игра «Шофёры»

Дать детям представление об особенностях движения троллейбуса и автобуса (троллейбус движется с помощью электричества, автобус заправляют бензином).

5.09.2016

1. Рисование «Светофор»

2. Д/и «Подбери груз к машине»

Расширять знания детей о светофоре. Закреплять знания детей о значении светофора. Формировать умение закрашивать карандашом, проводить линии и штрихи только в одном направлении.

Учить различать автомобили по их назначению: легковые, грузовые.

06.09.2016

1. «Дорожные знаки»

2. Лото «Дорожные знаки»

3. Математическое занятие «Дорожные знаки»

Продолжать знакомить с дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта» и т.д.

07.09.2016

1. Чтение художественной литературы «Правила дорожного движения» А.Тюняев.

2. С/р игра «Гараж»

Уточнить представление об улице, дороге. Закреплять знания детей о светофоре и значении его цветов.

08.09.2016

1. Аппликация «Троллейбус»

2. Беседа «Поведение в транспорте»

Закрепить знания детей о частях троллейбуса. Формировать умение детей работать ножницами: правильно держать их, сжимать и разжимать кольца. Развивать способность аккуратно наклеивать детали.

Знакомить детей с правилами этичного поведения в городском транспорте.

09.09.2016

Тема: «Знакомство с дорогой и ее частями»

1. «Знакомство с дорогой и ее частями» (на макете)

2. С/р игра «Шофёры»

Познакомить детей с понятием «дорога», частями дороги (проезжая часть, тротуар, разделительная полоса)

12.09.2016

1. Рисование «Нарисуем нужный знак»

Закрепить знание детей о дорожных знаках. Закрепить умение рисовать  слитным неотрывным движением кисти.

13.09.2016

1. Конструирование «Построим машину из кубиков»

2. П/и «Поезд»

Закрепить знания детей о частях машины. Развивать умение различать и называть геометрические фигуры.

14.09.2016

1. Чтение художественной литературы Михалков С. «Бездельник светофор»

2. Д/и «Да» и «Нет»

Продолжать закреплять знания детей о предназначении светофора.

Формировать умение внимательно слушать литературное произведение.

15.09.2016

1. Лепка «Светофорчик»

2. П/и «Машины и светофор»

Закреплять знание цветов светофора, его расположение на дороге, о необходимости его работы для людей.

16.09.2016

Тема: «Соберем  легковой  автомобиль»

1. Беседа «Автомобили»

2. Д/и «Собери автомобиль»

3. П/и «Воробушки и автомобиль»

Закрепить знания детей о частях легкового автомобиля. Учить собирать легковой автомобиль из частей по образцу; развивать речь, память, координацию движений.

19.09.2016

1. Рисование «Дорога с машинами»

2. Д/и Угадай на чем повезешь»

3. П/и «Пробеги тихо»

Формировать умение рисовать сюжетную композицию, развивать аккуратность в работе, внимание, память, воображение. Воспитывать бережное отношение к себе и близким.

20.09.2016

1. Д/и «Математический автобус»

2. П/и «Найди предмет»

Учить находить геометрические фигуры шар и куб в ряде других пространственных фигур. Закреплять понятия «вверху – внизу», «слева – справа», умение различать части суток (утро, день, вечер, ночь). Воспитывать самостоятельность и активность.

21.09.2016

1. Заучивание стихотворение С. Михалкова «Моя улица»

2. С/р игра «Машина»

Уточнять и расширять представления детей о грузовых и легковых автомобилях. Продолжать расширять словарный запас детей.

22.09.2016

1. Аппликация «Наш город»

2. С/р игра «Шоферы»

Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения. Закреплять умения резать ножницами, учить детей вырезать по контору. Развивать творческие способности, воображение, фантазию, умение работать коллективно; воспитывать дружеские отношения, правила безопасного поведения на улице.

23.09.2016

Тема: «Правила  дорожного  движения»

1. Беседа «Осторожно, дорога»

2. «Минутка безопасности» рассматривание иллюстраций с видами улиц, перекрестков.

Учить детей правильно называть элементы дороги; познакомить с правилами движения по обочине дороги; закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения.

26.09.2016

1. Рисование «Лучший пешеход»

2. Д/и «Угадай транспорт»

Продолжать расширять знания детей о дорожных знаках, о правилах перехода дороги. Воспитывать эстетический вкус.

27.09.2016

1. Д/и «Запрещающие – разрешающие знаки»

2. П/и «День – ночь»

Закрепить знание детей о дорожных знаках. Закреплять понятия «вверху – внизу», «слева – справа», умение различать части суток (утро, день, вечер, ночь).

28.09.2016

1.Чтение Н.Носова «Автомобиль»

2. С/р игра «Пешеходы»

Продолжать расширять словарный запас детей. Формировать умение внимательно слушать литературное произведение.

29.09.2016

1. Беда «Правила дорожные детям знать положено»

Закреплять знания о знакомых правилах дорожного движения.

Формировать у детей культуру поведения на дороге.

30.09.2016