Конспекты на противопожарную тематику
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Фантазия»

Тематическая беседа

на тему «Осторожно огонь».

в средней «А» группе

                                                                                  Подготовили

                                                                                  воспитатели:

                                                                                         Гильманова О.Г.

                                                                                             Джамбулатова А. Д.

Пыть-Ях

2017 г.

Цель: довести до понимания детей предназначение опасных предметов, разъяснить их опасность, если попадут в неумелые руки невнимательного, безответственного человека.

Формировать у детей основные навыки безопасного поведения.

Обучающая: закрепление у детей через разные виды деятельности о правилах поведения при пожаре.

Развивающая: создать условия для развития внимания, мышления. Развивать умение пользоваться речью для выражения своих мыслей, желаний, чувств.

Воспитательная: воспитание поведения дома.

Материал: тематические картинки, мяч, картинки – вырезки, клей, кисточки, клеёнки, фломастеры, картон.

Ход деятельности.

Чтение стихотворения.

Ростом спичка невеличка,

Не смотрите, что мала,

Эта маленькая спичка

Может сделать много зла

Крепко помните друзья,

Что с огнём шутить нельзя.

Огонь – давний друг человека. Однако огонь становится грозным врагом, когда вспыхнет пожар. А это большая беда. Во время пожара люди погибают не столько от огня, сколько от угарного газа и дыма.

Огонь может принести большие бедствия, если допустить пожар. Он уничтожает дома, постройки лесные угодья.

Запомните!

Чаще всего пожары возникают из-за баловства детей с огнём!

Помни! Пожар может произойти, когда дети:

- играют спичками, зажигалками;

- пользуются электрическими приборами, газовыми плитами, печками, каминами без разрешения взрослых.

Послушайте историю про непослушного мальчика Вову:

Можем мы костёр разжечь

Стружки нечего беречь

Поиграем, а потом

Всё затушим и уйдём…

Вова быстро чиркнул спичкой,

И вспорхнуло пламя птичкой

Красной стружкой завилось,

Поскакало, понеслось.

Дунул ветер – и по стружкам,

По дощечкам, по кадушкам,

По дровам огонь разнёс…

Больше пламя, выше пламя!

«Ой, боюсь, сгорим мы сами…

И ребята со всех ног

Поскорее наутёк…

Чтение стихотворения.

«Тревога».

Если вдруг произошла с тобой беда

Если в доме появился сильный дым,

Не теряйся и не бойся никогда,

Набери по телефону «101».

И скажи скорее адрес

Адрес полный твой,

Что стряслось с тобой:

- Помогите, помогите, помощи жду!

- Отведите, отведите эту беду!

Помощи жду, помощи жду!

Вопросы:

- Кто помогает справиться с огнём? (Пожарные).

-На чём они приезжают на вызов? (На пожарной машине).

Чтение стихотворения.

Дымом комната полна,

На полу у батареи

Плачет девочка одна

Плачет жалобно и тонко,

Пламя мечется кругом…

Командир схватил ребёнка,

Пробирается ползком…

Вот мелькнул он на балконе,

Ношу бережно храня…

Обожженный, опаленный

Вынес Тому из огня…

Игра «Опасность».

Дети становятся в круг. У воспитателя мяч красного цвета.

- Красный цвет – цвет опасности.

Воспитатель начинает стихотворную строчку, а тот, кому воспитатель передаст мяч, должен её закончить.

Где с огнём беспечны люди,

Там взовьётся в небе шар,

Там всегда грозить нам будет

Злой… (пожар).

Красный отблеск побежал,

Кто со спичками … (играл).

Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил бельё над … (газом).

Дым столбом поднялся вдруг,

Кто не выключил … (утюг).

Дым увидел – не зевай,

И пожарных … (вызывай).

Помни каждый гражданин:

Это номер … (101).

Загадки.

- Ребята, а теперь внимательно посмотрите на эти рисунки. Постарайтесь отгадать загадки об изображённых здесь предметах.

Это тесный- тесный дом.

Сто сестричек жмутся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр. (Спички).

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение Центр развития ребенка – детский сад «Фантазия»

Тематическое занятие на противопожарную тематику в средней «А» группе

                                                                                  Подготовили

                                                                                  воспитатели:

                                                                                         Гильманова О.Г.

                                                                                             Джамбулатова А. Д.

Пыть-Ях

2017 г.

Цель: - Закрепить с детьми правила пожарной безопасности. Отрабатывать последовательность действий в случае возникновения пожара. Развивать познавательный интерес, любознательность. Воспитывать у детей потребность самосохранения при пожаре, ответственность за свое здоровье.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Тили – бом, тили – бом, загорелся кошкин дом… Кто мне скажет, из какого стихотворения эти строки?

Дети: Кошкин дом.

Воспитатель: А о чём это стихотворение?

Дети: О пожаре.

Воспитатель: Вот и тема нашей игры звучит так: «Правила пожарной безопасности»

Воспитатель: Дорогие ребята! Задумывались ли вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к большому пожару. Пожар всегда возникает неожиданно. Расскажу сейчас вам историю, которую однажды я наблюдала. Впереди меня по дорожке шли два мальчика. В руках одного из них был коробок со спичками. Он поджигал спички и бросал их на землю. Вскоре огонек попал на сухую траву, и она загорелась. Пришлось мне вмешаться: отобрать у ребят коробок и сделать замечание.

Ребята, почему я вмешалась?

Дети: Потому, что сухая трава может разгореться и огонь перейдет в большое пламя и может перейти на жилые дома.

Воспитатель: Правильно ребята. Никогда не играйте со спичками! Не поджигайте старые газеты, листы бумаги! Помните пословицу: в одной коробке – сто пожаров! А почему так говорят, как вы думаете?

Дети: Потому, что в одной коробке лежит много спичек, и каждая может стать причиной пожара.

Воспитатель: Давайте вспомним правила пожарной безопасности.

Дети: Не балуйся дома со спичками и зажигалками.

Не отключив электроприбор, можно остаться без новеньких штор!

Не суши бельё над плитой!

Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи и бенгальские огни

дома.

Воспитатель: Молодцы ребята, помните правила на отлично! А сейчас давайте поиграем в игру «Ответь правильно»

- Назовите телефон пожарной службы.

Дети: 01

Воспитатель: Где вы должны ожидать пожарных, если случится пожар?

Дети: На улице.

Воспитатель: Чем надо закидывать костёр, уходя из леса?

Дети: Песком, землей.

Воспитатель: Чем можно потушить начинающийся пожар?

Дети: Потушить огонь можно водой.

Воспитатель:

Можно спичками играть? – нет

А петарды поджигать? – нет

Не затушенный в лесу костер бросать? – нет

Траву сухую поджигать? – нет

Электроприборы включать? – нет

Воспитатель: Молодцы ребята, так держать! А сейчас давайте отгадывать загадки.

- Шипит и злится, воды боится.

Дети: Огонь.

Воспитатель:

- Рыжий зверь в печи сидит, рыжий зверь на всех сердит.

Он от злости ест дрова, целый час, а может два.

Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь.

Дети: Огонь.

Воспитатель:

- Летела мошка – осиновая ножка,

На стог села – всё сено съела.

Дети: Спичка.

Воспитатель:

- Что бывает, если птички зажигают дома спички?

Дети: Пожар.

Воспитатель:

- Выпал на пол уголёк, деревянный пол зажёг.

Не смотри, не жди, не стой, а залей его…

Дети: Водой.

Воспитатель: А теперь поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья!»

(После каждого четверостишия, если вы согласны, что нужно поступить именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если вы не уверены, что действия правильны, молчите)

- Кто поджёг траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

А сгорел гараж знакомых

И строительный забор?

Дети: Молчат.

- Кто соседской детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром

Завершается пожаром?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья

Воспитатель:

- Кто украдкой в уголке

Жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол,

Еле сам живой ушел!

Дети: Молчат.

Воспитатель:

- Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

Воспитатель: Ну а если всё - таки случился пожар, что надо делать, как уберечь себя?

Дети:

- Если огонь небольшой, можно попробовать его затушить, набросив на него плотную ткань или одеяло.

- Если огонь сразу не погас, немедленно надо убегать из дома в безопасное место. Позвонить в пожарную охрану по телефону 01 или попросить об этом соседей.

- если не можешь убежать из дома, сразу звони по телефону 01, сообщи пожарным домашний адрес. Позови из окна соседей. Закрой плотно окна. Намочи тряпочку, и дыши через нос.

- При пожаре дым опаснее огня. Если чувствуешь, что задыхаешься опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком – внизу дыма меньше.

- Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.

Рефлексия:

Воспитатель:

- По какому телефону 01 или 02 звонят при пожаре?

Дети: 01

Воспитатель:

- Что страшнее - дым или огонь?

Дети: Дым.

Воспитатель:

- Где надо зажигать бенгальские огни? Дома или на улице?

Дети: На улице.

Воспитатель:

- Что нужно сделать, уходя из дома?

Дети: Выключить электроприборы.

Воспитатель:

- Что нужно делать в горящем помещении? Пригнуться к полу или забраться повыше?

Дети: Пригнуться к полу.

Воспитатель:

- Как уберечь органы дыхания от дыма?

Дети: Взять мокрую тряпочку и приложить её ко рту.

Воспитатель:

- Что надо делать ребёнку во время пожара? Позвать на помощь взрослых, или самому начать тушить огонь?

Дети: Позвать на помощь взрослых.

Воспитатель: Ребята, мы с вами повторили правила пожарной безопасности, и теперь, я надеюсь, вы будете не только всегда помнить, но и выполнять их.