Родительское собрание Тема: «Безопасная улица»
консультация по обж (старшая группа) на тему

Родительское собрание

Тема: «Безопасная улица»

Воспитатели: Ширяева Василиса Юрьевна, Дементьева Оксана Ивановна.

Группа: старшая «Почемучки».

Цель: Формировать у родителей представление о важности  знания и соблюдения правил дорожного движения детьми взрослыми.

Задачи:

1. Рассказать, какая работа будет проделана с детьми, с какими правилами будут ознакомлены дети;
2. Обсудить важность удерживающих приспособлений в транспорте для детей и взрослых;

3. Объяснить родителям, как правильно объяснять правила дорожного движения.

Форма проведения: нетрадиционная с организацией  викторины для родителей «Безопасная  улица».

План проведения:

1. Вступительное слово ведущего родительского собрания.

2. Викторина «Безопасная  улица».

3. Подведение итогов родительского собрания.

Подготовительная работа:

1. Привлечение родителей к изготовлению атрибутов, оборудования для игр, пособий для занятий по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.

2.Создание папок-передвижек («Осторожно- красный свет», «Светофор»).

Ход собрания

По статистике, чаще всего причиной дорожно-транспортных происшествий становятся сами дети. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Поэтому был разработан проект «Безопасная  улица». Мы с детьми будем осваивать элементарные правила поведения на улице, в транспорте. Изучать дорожные знаки, которые помогают пешеходу ориентироваться на улице.

Наше родительское собрание пройдет в нетрадиционной форме. Давайте с вами поиграем!

При входе в группу вам раздавались фишки зеленого и красного цвета. Предлагаю разделиться на две команды.

1задание. 

Название команд у вас уже есть, придумайте  девиз.

2задание.

Отгадай загадки.

1. Вот трёхглазый молодец.
   До чего же он хитрец!
   Кто откуда ни поедет,
   Подмигнёт и тем, и этим.
   Знает, как уладить спор,
   Разноцветный…

(Светофор)

2. Тихо ехать нас обяжет,
   Поворот вблизи покажет
   И напомнит, что и как
   Вам в пути…
   (Дорожный знак)
3. Здесь не катится автобус.
   Здесь трамваи не пройдут.
   Здесь спокойно пешеходы
   Вдоль по улице идут.
   Для машин и для трамвая
   Путь-дорога есть другая.

(Тротуар)

3. Командуя жезлом, он всех направляет,
   И всем перекрёстком один управляет.
   Он словно волшебник, машин дрессировщик,
   А имя ему — …
   (Регулировщик)

4. Заходи смелей в трамвай –
   и билетик получай,
   и в метро, и в самолете
   ты – в особенном почете,
   можешь весь объехать мир,
   ведь теперь ты – …!
   (пассажир)

5. В белом треугольнике
   С окаемкой красной
   Человечкам-школьникам
   Очень безопасно.
   Этот знак дорожный
   Знают все на свете:
   Будьте осторожны,
   На дороге … 
   (Дети)

3 задание.

Сколько сигналов у светофора? Мне нужно три участника  из каждой команды. Возьмите по шарику, надуйте и сделайте правильный светофор.

4 задание.

Будут задаваться вопросы и зачитываться три варианта ответа. Вам нужно выбрать правильный.

1. Какие правила поведения должны соблюдать пассажиры общественного транспорта:

• Сразу сесть на сидение и глядеть в окно, не обращая внимания на других пассажиров;
• Не отвлекать водителя, держаться за поручни, быть предупредительным к другим пассажирам;
• Поставить школьный ранец на соседнее сиденье и продолжать громко говорить по мобильному телефону.

2. Можно ли перебежать дорогу перед движущимися по ней автомобилями?

• Можно, если ты бегаешь быстрее автомобиля;
• Нельзя, ты можешь поскользнуться и испачкаться;
• Нельзя, т.к. автомобиль мгновенно остановить не возможно и, даже нажав на тормоз, водитель может совершить наезд на пешехода.

3. Что в автомобиле обеспечивает безопасность пассажира:

• Осторожность и вежливость;
• Посадка на первом сиденье рядом с водителем;
• Ремни безопасности и специальные детали, удерживающие устройства.

4. Можно ли сразу начинать переход дороги, если загорелся зеленый сигнал светофора?

• Конечно, ведь зеленый – это разрешающий для пешехода сигнал;
• Нельзя начинать переход;
• Надо убедиться, что все автомашины остановились и только тогда начинать переход дороги.

5. Какая часть дороги предназначена для движения пешеходов?

• Проезжая часть и обочина;
• Обочина и кювет;
• Тротуар и пешеходная дорожка.

6. Если нет пешеходного светофора, чем надо руководствоваться при переходе дороги?

• Сигналами транспортного светофора и смотреть на приближающийся транспорт;
• Компасом;
• Наблюдать за поведением других пешеходов и следовать их примеру.

Пятое задание.

Музыкальная игра «Передай жезл».

С команды по четыре человека. Под музыку вы передаете жезл, на ком музыка останавливается, тот и выбывает.

Я считаю, что вы все старались и все победители. Всегда объединяла команд совместная работа. Я предлагаю сделать картину для наших детей «Транспорт на наших улицах».

Итог. Уважаемые родители, предлагаю провести акцию «Я – за безопасное движение!». В чем заключается акция. Сфотографировать детей в специальных креслах или удерживающими устройствами. Фото принести нам, мы сделаем газету.

Спасибо за внимание и сотрудничество. На этом наше родительское собрание окончено.