Проект "Обучение дошкольников правилам дорожного движения"
проект по обж на тему
Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача - обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге реализуется через активную деятельность всех участников проекта.
Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение - дети. В настоящее время во всем мире ДТП - основная причина смертности и инвалидности людей в возрасте от 3 до 35 лет. Международная федерация общества Красного Креста и Красного Полумесяца в "Докладе о мировых катастрофах" определяет дорожно-транспортные происшествия как одну из важнейших и обостряющихся проблем здоровья человека.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 obuchenie_prav._dor._dvizh.doc | 62 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад общеразвивающего вида № 11»
Проект
"Обучение дошкольников правилам дорожного движения"
Старший воспитатель Воробьева М.И.
2017 год
Актуальность:
Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Актуальность проблемы профилактики детского дорожно-транспортного травматизма (ДДТТ) обусловлена ростом дорожно-транспортных происшествий (ДТП), в которых гибнут и получают травмы не только взрослые, но и подрастающее поколение - дети. В настоящее время во всем мире ДТП - основная причина смертности и инвалидности людей в возрасте от 3 до 35 лет. Международная федерация общества Красного Креста и Красного Полумесяца в "Докладе о мировых катастрофах" (1998 г.) определяет дорожно-транспортные происшествия как одну из важнейших и обостряющихся проблем здоровья человека.
Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому основная задача - обучить детей дорожной грамоте, привить навыки безопасного поведения на дороге реализуется через активную деятельность всех участников проекта.
Участники проекта:
воспитатели, дети, старший воспитатель, родители.
Планируемые результаты:
- создать необходимые условия для организации деятельности ДОУ по обучению детей дошкольного возраста ПДД
- к окончанию проекта ребёнок должен:
∙ знать алгоритм перехода дороги « остановись – посмотри – перейди»;
∙ уметь выбрать способ перехода проезжей части дороги. Различать пешеходные переходы: наземный, надземный, подземный, регулируемый, нерегулируемый и средства регулирования дорожного движения (светофор, регулировщик), а так же дорожные знаки;
∙ знать правила перехода проезжей части по регулируемым и нерегулируемым пешеходным переходам;
- координировать деятельность по обучению ПДД детей между родителями и педагогами ДОУ;
- вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге;
- совершенствовать исследовательскую деятельность детей;
Цель:
- сформировать у детей дошкольного возраста основы безопасного поведения
как на дороге, так и в транспорте.
Задачи:
∙ обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения и дорожных знаков – три цвета светофора, пешеходный переход – наземный, надземный, подземный, - пешеходная дорожка, велосипедная дорожка;
∙ научить ребёнка грамотно использовать полученные знания;
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный: подбор методической литературы, дидактических, сюжетно-ролевых игр, игровых заданий, музыкальных произведений;
2 этап – основной (проведение комплекса мероприятий)
3 этап – заключительный (спортивный праздник «Путешествие в страну Дорожных Знаков»)
План реализации проекта
2-я младшая группа
Тема: | Задачи: | Виды деятельности | Ответственные |
«Знакомство с улицей» | Познакомить с понятиями «дорога», «улица»; Уточнить знания о том, где ходят пешеходы, а где едут машины. Учить ориентироваться в окружающем пространстве Через художественные произведения включить детей в изучение правил дорожного движения | Дидактическая игра: « Где мы гуляем?» Ролевая игра: «Гаражи и автомобили»; Чтение худ.лит-ры: В.Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек» | воспитатели |
«Светофор» | Знакомить детей с понятием «светофор»; Уточнить представления детей об обозначении цветов светофора: красный, жёлтый, зелёный; Учить детей правилам дорожной безопасности | Дидактическая игра: «Берегись автомобиля»; Чтение худ.лит-ры: А.Северный «Светофор», В.Кожевников «Светофор»; С.Михалков «Бездельник- светофор» Ролевая игра: « Автомобили и светофор» | воспитатели
|
Средняя группа
Тема: | Задачи: | Виды деятельности | Ответственные |
«Улица» | Дать представление о назначении улицы. Продолжать работу по охране здоровья детей. Познакомить с понятиями «пешеходный переход», «перекрёсток». Воспитывать культуру поведения на улице. Развивать воображение. | Дидактические игры: «Что такое улица?» «Светофор» Беседа «Дорога в детский сад» Рисование «Дети вышли гулять» Чтение худ.лит-ры: В.Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек» | воспитатели
|
«Помни правила дорожного движения» | Уточнить представления детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках («Дети», «Пешеходный переход», «Велосипедная дорожка», «Остановка автобуса», «Светофор»). закрепить знания о значении сигналов светофора. | Дидактическая игра: «Собери дорожный знак»; «Найди пару»; Аппликация: «Светофор» Чтение худ.лит-ры: С.Михалков «Если свет зажёгся красный»; «Дядя Стёпа – милиционер» Сюжетно-ролевая игра: «Машины и пешеходы»; Подвижная игра: «Светофор». | воспитатели
|
Спортивный праздник «Путешествие в страну Дорожных Знаков» | закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и о правилах дорожного движения. | Спортивный праздник |
воспитатели муз.руководитель |
Старшая группа
Тема: | Задачи: | Виды деятельности | Ответственные |
«Наша улица» | Вырабатывать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасности движения. Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы | Дидактические игры: «Весёлый светофор» Беседа «Дорога от дома до детского сада» «Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки» Аппликация(коллективная): «Наша улица» Чтение худ.лит-ры: В.Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»; Н.Носов «Автомобиль» (пересказ) | воспитатели
|
«Школа пешеходных наук» | Закреплять знания: - о дорожных знаках; - о правилах перехода улицы; - о правилах поведения в общественном транспорте; Продолжать работу по охране здоровья детей. | Дидактическая игра: «Пешеход»; Чтение худ.лит-ры: С.Михалков «Бездельник- светофор», «Если свет зажёгся красный»; «Дядя Стёпа – милиционер» Сюжетно-ролевая игра « Правила дорожного движения» | воспитатели
|
Спортивный Праздник «Путешествие в страну Дорожных Знаков» | закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и о правилах дорожного движения. | Спортивный праздник |
воспитатели
|
Подготовительная группа
Тема: | Задачи: | Виды деятельности | Ответственные |
«Улица полна неожиданностей» | Выяснить готовность правильно действовать в сложившейся ситуации на дороге, улице; Расширять знания о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы; Закрепить представления детей о светофоре, различных дорожных знаках | Дидактическая игра: «Что ты будешь делать, если…» Беседа «Дорога от дома до детского сада» «Нарисуй, какие ты знаешь дорожные знаки» Лепка: «Регулировщик» Чтение худ.лит-ры: В.Лебедев-Кумач «Про умных зверюшек»; Н.Носов «Автомобиль» (пересказ) | воспитатели
|
«Школа пешеходных наук» | Закреплять знания: - о дорожных знаках; - о правилах перехода улицы; - о правилах поведения в общественном транспорте; Продолжать работу по охране здоровья детей. | Дидактические игры: «Угадай, какой знак»; «Путешествие в Страну Знаков» Чтение худ.лит-ры: О.Бедарев «Азбука безопасности»; В.Семернин «Запрещается -разрешается Сюжетно-ролевая игра « Правила дорожного движения» | воспитатели
|
Спортивный праздник «Путешествие в страну Дорожных Знаков» | закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге и о правилах дорожного движения. | Спортивный праздник |
воспитатели муз.руководитель |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Обучение дошкольников правилам дорожного движения"
Безопасность жизни наших детей - является нашей важнейшей задачей взрослых. Всем нам хочется видеть детей счастливыми и здоровыми. Поэтому безопасность их жизнедеятельности занимает первостепенн...
Проект «Обучение дошкольников правилам дорожного движения»
Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожн...
Проект «Обучение дошкольников правилам дорожного движения»
Я думаю, что сегодня уже никого не надо убеждать в том, что чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, научим его навыкам культуры поведения на улицах и дорогах, тем меньше будет...
Проект "Обучение дошкольников правилам дорожного движения"
Проект"Обучение дошкольников правилам дорожного движения"Вид проекта: познавательно - игровойУчастники проекта: Дети, родители и воспитатели II младшей группы группы...
ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ"
Презентация на тему: ПРОЕКТ «ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ"...
Проект " Обучение дошкольников правилам дорожного движения"
Краткосрочный проект ля детей разновозрастной группы 4-7 лет...