Картотека дидактических игр по ПДД
картотека по обж (младшая группа) на тему

   Дидактическая игра «Машины и гаражи"

Цель: 

 - закрепить знания о четырех основных цветах - красный, желтый, синий, зеленый.

Ход  игры

 - четыре гаража разных основных цветов (красный, зеленый, желтый, синий).

 - 25 машинок, по пять каждого цвета (по количеству детей).

 - у каждой машинки определенного цвета есть свой гараж, проговаривать в слух названия цветов для зрительно запоминания.

Дидактическая игра «Пешеходный переход»

Цель: 

 - формирование представлений у детей о пешеходном переходе.

Задачи:

- развивать образное, ассоциативное мышление дошкольников через применение дидактической игры;

- закреплять знания о пешеходном переходе, светофоре;

- развивать умение слышать и слушать вопрос, активизировать познавательную и речевую активность;

- прививать навыки правил поведения на дороге.

Ход игры

 Воспитатель рассматривает с детьми макет дороги с улицей и домами и проезжей части, задаёт ряд вопросов. Свои вопросы и ответы дети сопровождают показом на макете дороги.

Вопросы к детям:

Какие дома на нашей улице?

Где должны ходить пешеходы?

Где должны ездить машины?

Что обозначает пешеходный переход?

Как регулируется движение на улице?

Какие сигналы светофора вы знаете?

Какой дорожный знак есть на нашей улице? Для чегоон предназначен?

Можно ли играть на улице?

Далее воспитатель предлагает детям с помощью настольных людей разыграть различные дорожные ситуации. Так, на управляемой дороге нет светофора, но есть знак «пешеходный переход», прежде чем перейти дорогу, при двустороннем движении люди, смотрят налево, а дойдя до середины улицы, смотрят направо, если машины остановились, люди переходят проезжую часть по пешеходному переходу.

Далее воспитатель предлагает детям проехать машинами по улице соблюдая правила дорожного движения. Выигрывает тот, ктo справился с ролью «водителя» и «пешехода».

     Дидактическая игра «Перекресток»

Цель: 

 - познакомить детей с различными видами транспорта, с правилами дорожного движения, обогащать и активизировать словарный запас детей.

Задачи:

- воспитывать привычку соблюдать правила дорожного движения;

- формировать навыки осторожного поведения на улице;

- развивать память, внимание.

Ход игры

 Различный, можно играть по заданию, т. е. проехать на машине скорой помощи до определенного дома и оказать помощь больному. А можно свободно играть, соблюдая ПДД.

   Дидактическая игра «Светофор подмигнул»

Цель: 

 - формирование у детей представлений об элементарных правилах дорожного движения.

Задачи: 

 - познакомить детей со светофором и сформировать представление о его назначении и сигналах;

 - закрепить знания детей о цвете сигналов.

Ход игры

 Детям раздаются макеты светофора с одним знаком или без знаков. В коробке находятся круглые знаки разных цветов. Ребёнок, прослушав загадки должен правильно выложить знак на светофор.

Воспитатель загадывает загадку:

1.Три разноцветных круга

   Мигают друг за другом.

   Светятся, моргают –

   Людям помогают. (светофор)

2. Пешеходам с давних пор

    Верно служит светофор.

    Зажигая нужный свет

    Даст он правильный совет:

   (Красный)-значит путь опасный.

   (Жёлтый)-жди, куда б ни шёл ты.

3. Я улыбаюсь на ходу

    Водителям в ответ:

    По переходу я иду

    Лишь на (зелёный)свет!

                      Дидактическая игра

             «Собери картинку «Транспорт»

Цель: 

 - игра помогает закрепить виды транспорта (воздушный, водный, наземный;      - названия транспорта (автобус, автомобиль, бульдозер, вертолет, самолет, велосипед, воздушный шар, грузовик, дирижабль, катер, лодка, моторная лодка, резиновая лодка, мотоцикл, пассажирский поезд, подъемный кран, грузовой поезд, трамвай, троллейбус, теплоход, самосвал, скорая помощь, полицейская машина, поливальная машина, такси, пожарная машина, трактор, экскаватор, яхта);

 -  игра помогает научить детей составлять картинку из частей, развивает внимание, память, мышление, воображение, мелкую моторику рук, усидчивость.

Ход игры

Воспитатель показывает картинку и проговаривает, что на ней изображено, например, (автобус) и показывает детям, как сложить картинку из частей, чтобы получилось также как на образце. Потом предлагает детям сложить картинку самостоятельно.

Дидактическая игра «Собери дорожный знак»

Цель:

 - познакомить детей с основными дорожными знаками;

 - учить составлять целый предмет из его частей;

 - развивать мелкую моторику.

Ход игры:

Игра проводится в подгруппе по 4 – 6 человек. Ребенку предлагается один дорожный знак, разрезанный на 2-4 части (2 части для ребенка 3 лет, 4 части для ребенка 5 лет). Предлагается собрать знак их частей и назвать его.

Примечание:

- игру можно использовать для индивидуальной работы с ребенком;

- для детей 5 лет можно предложить коробку, в которой лежат разрезанные дорожные знаки, ребенок должен сам выбрать правильные части и составить из них знак.

Дидактические игры    

               по

Правилам

       Дорожного

            Движения