Годовой план работы ДОУ по предупреждению ДДТТ
рабочая программа по обж на тему

Управление образования

администрации Сергиево-Посадского района

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 35»

141300, Московская область, г. Сергиев Посад, ул. Воробьевская 20

тел. 8 (496) 540–24-15, факс 8 (496) 540–24-15

E-mail: dou35sp@yandex.ru

ГОДОВОЙ   ПЛАН

МБДОУ

«Детский сад комбинированного вида №35»

по предупреждению детского

дорожно-транспортного травматизма

на 2013 – 2014 учебный год

/Годовой план размещён на сайте ДОУ: dou35sp.ukoz.ru/

Принят

общим собранием коллектива

МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 35»

Протокол № 1 от 30.08.2013 г.

Заведующий_______ /Гуревич Г.Н./

г. Сергиев Посад

Годовые задачи МБДОУ

на 2013 – 2014 учебный год

1. Воспитывать у детей осознанное отношение к собственному здоровью и жизни;

2. Обучить детей безопасному поведению в дорожно-транспортной среде;

3. Сформировать и развить у детей целостное восприятие окружающей среды;

4. Повышать компетентность педагогов и родителей в вопросах детской безопасности;

5. Развивать совместную деятельность педагогов дошкольного образовательного учреждения, родителей воспитанников /законных представителей/, инспекторов ГИБДД (отдел «Пропаганды безопасности дорожного движения» ОГИБДД УМВД РОССИИ ПО СЕРГИЕВО-ПОСАДСКОМУ РАЙОНУ), представителей Юных инспекторов движения /ЮИД Сергиево-Посадского муниципального района/;

6. Популяризировать деятельность педагогов ДОУ на уровне города, района, области;

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА

ЦЕЛЕВЫХ ПРОГУЛОК, ЭКСКУРСИЙ

Средства контроля за созданием развивающей среды

в дошкольном образовательном учреждении

по профилактике дорожно-транспортного травматизма у дошкольников

в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования

   Для реализации поставленных задач по профилактике ДДТТ в ДОУ необходимо создать оптимальную структуру управления и контроля, делегировать ряд полномочий. В ДОУ должна быть разработана система, в которой четко видна иерархия управления, подчинения и взаимодействия. 

   Для реализации задач по обучению дошкольников правилам дорожного движения необходимо проводить соответствующую работу с педагогическим коллективом. А в целях повышения эффективности работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в дошкольном учреждении необходимо дополнительно осуществить следующие виды контроля:

Оперативный контроль

Оперативный контроль и анализ предполагают сбор информации количественного характера, который не требует длительных наблюдений, но показывает, проводится или не проводится тот или иной вид деятельности по изучению правил дорожного движения, подготовлен ли необходимый методический материал.

Предупредительный контроль

   Его цель – оказать помощь, предупредить возможные ошибки в работе педагогов ДОУ с детьми по изучению ПДД.

Тематический контроль

   Главным предметом тематического контроля является определение наличия системы НОД и других воспитательных мероприятий, направленных на реализацию задач по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

   Содержанием тематического контроля является изучение состояния воспитательно-образовательной работы с детьми, формирования развивающей образовательной среды в ДОУ по изучению ПДД в условиях федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Методы контроля:

1. Наблюдение педагогического процесса. 

2. Проверка календарных, перспективных планов работы с детьми по пропаганде безопасности дорожного движения; 

3. Мониторинг – сбор, обработка и анализ информации по организации и результатам воспитательно-образовательного процесса для эффективного решения задач по профилактике ДДТТ;

4. Беседы с детьми во время НОД, при проведении экскурсий, целевых прогулок, организации встреч с сотрудниками ГИБДД, ЮИД;

4. Анализ детских творческих работ по теме: «Изучаем правила дорожного движения»; 

Ожидаемые результаты

по организации воспитательно-образовательной работы в ДОУ

по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

у детей:

• Сформировано осознанное, серьезное отношение к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;
• Привиты устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации;
• Умеют ориентироваться в чрезвычайных ситуациях, искать пути решения выхода из них;
• Проявляется дисциплинированность, выдержка, самостоятельность в соблюдении правил поведения на дороге, в общественном транспорте;
• Развиты представления о возможных негативных последствиях для других людей своими неосторожными действиями во время дорожного движения;

у педагогов:

• Повысится  качество воспитательно-образовательного процесса по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, внесет существенные разнообразия в жизнь детей и взрослых.
• Повысится профессиональная компетентность педагогов, наличие определённых знаний по правилам дорожного движения, желание внедрять их в практику работы с детьми;
• Сформирована в группах (ДОУ) соответствующая развивающая образовательная среда по организации и проведению систематической работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
• Созданы необходимые условия для организации совместной деятельности с родителями /законными представителями/ по охране и безопасности жизни детей - участников дорожного движения;
• Скоординирована деятельность по охране и безопасности жизни детей между родителями /законными представителями/, сотрудниками дошкольного образовательного учреждения, отделом «пропаганды безопасности дорожного движения» ОГИБДД УМВД по Сергиево-Посадскому району, представителей ЮИД /МОУ СОШ № 14 г. Сергиев Посад/ в вопросах пропаганды детского дорожно-транспортного травматизма и изучению правил дорожного движения;
• Создание в ДОУ базы авторских разработок, презентаций /из опыта работы педагогов/ по организации работы с детьми по профилактике ДДТТ;

• Успешно используется передовой опыт педагогов ДОУ в воспитательно-образовательной работе другими образовательными учреждениями города и района;

у родителей – активных участников воспитательно-образовательного процесса:

• Появление интереса у родителей /законных представителей/ воспитанников к проблемам дошкольного учреждения в вопросах по решению задач по профилактике ДДТТ;
• Со стороны родителей (водителей личного транспорта) снизится процент дорожно-транспортного травматизма с участием детей;

Перечень учебно-методических литературы

по теме: "Безопасность дорожного движения"

1. Авдеева Н. Н. «Безопасность»: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста / «Издательство АСТ-ЛТД», 2003;
2. Агафонова К. В. «Дети и дорожное движение» / - М. Просвещение, 2001;
3. Толстикова О. В., Гатченко Т. Г. «Азбука безопасности на дороге», /Образовательная программа по формированию навыков безопасного поведения детей дошкольного возраста в дорожно-транспортных ситуациях/ – Екатеринбург: ГБОУ ДПО СО «ИРО» 2011г.;
4. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста». М.: Просвещение, 2003.;
5. Зимонина В.Н. «Дети и дорога» /методический комплект для воспитателей детских садов/ - М., 1999;
6. Добрушин А. Д. «Как беречь детей», Таллин, издательство Валгус, 2001;
7. Дорохов А. А. «Зеленый, желтый, красный», Москва: Детская литература, 2002.;
8. Душнов, А. С. «Моя улица» - М.: ДОСААФ, 2002;
9. Елжова Н. В. «ПДД в детском саду: развивающая среда и методика по ознакомлению детей с ПДД» /перспективное планирование, конспекты занятий/ – Изд. 2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2013;
10. Кирилова О. С., Б. П. Гучков «Красный - стой, зеленый - можно. Желтый светит – осторожно», /для воспитателей ДОУ/ - Волгоград: Семь ветров, 2005.;
11. Клименко В. Р. «Обучайте дошкольника правилам движения» - М.: Просвещение, 2007;
12. Кобзева Т. Г., Холодова И. А., Александрова Г. С. «Правила дорожного движения: обучение дошкольников» – Волгоград: учитель, 2011.;
13. Саулина Т. Ф. «Три сигнала светофора: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения» – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010.;