Интерактивная тематическая беседа с детьми средней логопедической группы "Ни ночью ни днем не балуйтесь с огнем"
план-конспект занятия по обж (средняя группа) на тему

«Ни ночью, ни днем не балуйтесь с огнем »

Цель: формировать у детей систему представлений о пожарной опасности и пожаробезопасном поведении.

Задачи:

• Формировать у детей чувство опасности огня
• Прививать навыки пожаробезопасного поведения, правильных действий в случае возникновения пожара
• Обучать правилам пожарной безопасности

Материалы для занятия:

Ход мероприятия

Ребята, сегодня мы поговорим об огне. Скажите как вы думаете, огонь это хорошо? (Ответы детей: Да, без огня нет жизни, будет холодно, все замерзнут.) с древних времен огонь стал другом человека. Он согревал, освещал, отгонял диких зверей. Но в то же время человеку не удалось до конца «приручить» огонь, иногда тот вырывался из-под его власти и сотворял страшные беды. Картинка1

Теперь мы знаем, как люди могут дружить с огнем, как его используют. Огонь может быть другом.

А, скажите, огонь может навредить или, по-другому, может быть огнем-врагом?

(Ответы детей)

Да, ребята, огонь может быть и врагом

   Задумывались ли вы над тем, что детские шалости со спичками и зажигалками могут привести к пожару? Пожар всегда возникает неожиданно. Казалось бы, что все было нормально, и вдруг возникает пламя, появляется удушливый дым.

   Однажды я наблюдала такую картину. Впереди меня по дорожке шли два мальчика. В руках одного из них был коробок со спичками. Мальчик поджигал спичку и бросал ее на землю. Хорошо, что налетающий ветерок гасил пламя. Но вот на пути ребят оказалась куча сухой листвы. Мальчики присели на корточки и стали поджигать сухие листья. Пришлось мне вмешаться: отобрать у ребят коробок и объяснить им, что листва может загореться, от листвы займется трава, потом ветки и разгорится большое пламя.

   Взрослые должны помнить. Что спички и зажигалки нужно хранить в местах недоступных детям. Это не игрушки, а опасные предметы. Дети,  никогда не играйте с ними, не поджигайте старые газеты, листы бумаги. Помните пословицу «В одном коробке сто пожаров». Почему так говорится? Потому что в одном коробке лежит много спичек, и каждая может стать причиной пожара.

Задание 1.

Какие перечисленные действия могут привести к пожару:

- рисование

- чтение

- поджигание бумаги

- пение

- лепка из пластилина

- вырезание и складывание из бумаги

- игра с зажигалкой

- изготовление аппликации

- игра со свечкой

- игра в футбол

- поджигание сухой травы и листвы.

Задание 2

Поговорим о том, почему может возникнуть пожар. Картинки2. Верно! Причиной пожара может стать незатушенная сигарета, неисправная электропроводка, не выключенные электроприборы, и детские шалости со спичками, зажигалками, свечами.

   Представьте, что в квартире по неосторожности или по какой-то другой причине возник пожар. Что делать? Если дома есть взрослые надо скорее бежать к ним за помощью! А если дома во время пожара никого не оказалось, надо быстро, не теряя ни минуты, вызвать бригаду пожарных. Для этого надо набрать по телефону номер112.

   Запомните это номер.

Если вьется пламя,

Дым валит столбом,

Номер 112 срочно наберем.

   Говорить по телефону нужно четко, ясно, указывать свой адрес.

Самое главное, не паниковать, не бегать зря по квартире и не пытаться самим потушить пламя. Вызвав пожарных, платно захлопните дверь в квартиру и бегите на улицу. Постарайтесь сообщить о пожаре соседям.

   Запомните несколько важных правил картинки 3:

1. Никогда не распахивайте настежь окна и двери в квартиру, где возник пожар, этим вы только усилите огонь.
2. Не тушите водой включенные в сеть электроприборы, вас может ударить током
3. Во время пожара  очень опасен не только огонь, но и дым. Поэтому сразу обмотайте лицо мокрым полотенцем или платком и передвигайтесь по квартире пригнувшись, поскольку внизу ядовитого газа меньше. Но главное – побыстрее покиньте горящую квартиру.

Ребята, кто из вас знает, на чем передвигаются пожарные по городу? Верно, в их распоряжении специально оснащенные пожарные машины ярко-красного цвета, со складной лестницей на крыше. Когда они мчатся по улицам, то все другие машины уступают им дорогу, заслышав громкий звук сирены.

(выезжает игрушечная пожарная машина)

На машине ярко красной

Мчимся мы вперед.

Труд тяжелый и опасный

Нас, пожарных ждет.

Вой пронзительный сирены

Может оглушить.

Будем и водой и пеной мы пожар тушить.

И в беду попавшим людям

Сможем мы помочь,

С пламенем бороться будем

Мы и день и ночь!

Картинки 4

   Чем пожарные тушат бушующее пламя? Верно! Заливают водой из специальных шлангов. Их называют «рукавами». Кроме того пожар тушат специальной пеной, содержащейся в огнетушителях.

 Выберете из предложенных те предметы, которые могут привести к пожару и те, которые могут справиться с пожаром:

- карандаши

- спички

- ведерко

- огнетушитель

- игрушки

- зажигалка

- свечка

- бутылочка с водой

- стакан

- покрывало

- мяч

- пожарная машина

А сейчас мы с вами поиграем. Аттракцион «Кто быстрее оденется в пожарного и первым добежит до горящего объекта».

Молодцы! А теперь давайте встанем в круг. Игру начинает ведущий. В руках у него красный воздушный шар. Играющие должны сказать последнее слово стихотворной строки и передать шар обратно ведущему. Если участник не ответил на  или ответил неправильно, он выходит из круга.

Этот шар в руках недаром.

Раньше, если был пожар,

Ввысь взмывал сигнальный шар-

Звал пожарных в бой с пожаром.

1. Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его… (водой)

2. Если младшая сестричка

Зажигает дома спички,

Что ты должен предпринять?

Спички сразу (отобрать)

3. Дыма столб поднялся вдруг,

Кто не выключил (утюг)

4. Красный отблеск побежал,

Кто со спичками (играл)

5. Если дом горит, тогда

Пригодится нам (вода)

6. Побежал костер во двор,

Это кто там жег (костер)

7. Дым увидел – не зевай

И пожарных (вызывай)

  Молодцы, а в заключении  на память о нашем мероприятии давайте  сделаем красивые рисунки. (Дети раскрашивают заранее подготовленные рисунки).