Неделя ПДД и ОБЖ «Зелёный огонёк»
план-конспект занятия по обж (подготовительная группа) на тему

Утро

 Д/и «Острые предметы»

Цель: закрепить представление об острых предметах, колющих и режущих предметах, предостеречь от несчастных случаев в быту.

Образовательная деятельность

Беседа: «Опасные предметы вокруг нас». 

Рисование «Осторожно, опасность!» 
   

Цель: уточнить представления детей об источниках опасности в доме,  о правилах пользования бытовой техники.

Цель: воспитывать бережное отношение к здоровью.

Прогулка

Труд: обрезка сухих  веток кустов и деревьев.

П/и» Земля, вода, огонь, воздух».

Цель: учить детей замечать опасности в повседневной жизни и устранять их.

Цель: закрепить знания об окружающем мире.

Вечер

Д/и  «Раз, два, три, что может быть опасно - найди». 

Викторина «Отгадывание загадок о кухонных прирнадлежностях.» 

Цель: закреплять представления об источниках опасности в доме, развивать сообразительность, быть внимательным.

Цель: закреплять представления о предметах быта, находить отгадку.

Утро

Д/и «Так и не так». 

Д/и «Найди, что лишнее»

Цель: учить отличать опасные для жизни ситуации, воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

Цель: закреплять умение классифицировать предметы по принципу функциональности».

Образовательная деятельность

Чтение С. Маршак «Пожар».

Беседа: «Почему огонь полезен и опасен».

Аппликация «Пожарная машина»

Цель: формировать представления о поведении при угрозе пожара.

Цель: закрепить знания  о полезной и разрушительной силе огня.

Цель: закреплять навыки работы с ножницами, упражнять в вырезывании из бумаги, сложенной вдвое.

Прогулка

Наблюдение за работой дворника.

Труд: уборка опавшей листвы на участке.

П/и «Пожарные на учении»

Цель: воспитывать уважение к труду.

Цель: учить детей осторожному обращению с инструментами.

Цель: совершенствовать умение действовать по сигналу, не нарушая правила.

Вечер

Чтение: С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое». 

Дид. игра «Опасные хлопушки». 

Цель: познакомить детей с новым произведением, воспитывать желание быть похожим на отважного героя.

Цель: закреплять знания правил безопасности при работе с опасными предметами.

Утро

Беседа: «Как работает мой организм». 

Цель: дать первоначальные представления о строении человеческого организма и функциях его основных органов.

Образовательная деятельность

Беседа: «Путешествие в страну Здоровье». 

Экскурсия в медицинский кабинет детского сада. 

Лепка овощей и фруктов для игры «Магазин»

Цель: развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного питания, закаливания, занятий физкультурой и спортом.

Цель: уточнить представление о том, что такое здоровье и как его сберечь.

Цель: учить детей лепить предметы различных форм.

Прогулка

Наблюдение за сезонной одеждой детей.

Игра «Съедобное – несъедобное»

Цель:  учить детей делать сравнительный анализ одежды разных сезонов.

Цель: развивать внимание, мышление, реакцию.

Вечер

Дидактическая игра: Тема: «Видим, слышим, ощущаем». 

С/и «Поликлиника». 
Цель: отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины.

Цель: закреплять представления об органах чувств.

Цель: отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины.

Утро

Д/и: «Дорожные знаки»

Цель: учить детей различать дорожные знаки, развивать память, внимание и наблюдательность, воспитывать силу воли, желание достичь результата.

Образовательная деятельность

Беседа  «На чем люди ездят».

Рисование: «Машины на улицах города»

Цель: учить составлять рассказ о транспортных средствах.

Цель: формировать знания о безопасности движения на дорогах; учить детей рисовать машины (легковые, грузовые), закреплять навыки закрашивания, умение делить лист на части (дорога, улица),

Прогулка

Наблюдение  за пешеходами на улице.

П/и «Мы – шофёры»,            « Светофор»

Цель: учить детей ходить только по тротуарам и пешеходным дорожкам.

Цель: расширять знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы.

Вечер

Вечер загадок (светофор, зебра, транспорт и т.п.)

Цель: расширить знания детей о видах транспорта, закрепить правила дорожного движения, формировать у детей знания о безопасном поведении на улице; развивать мышление, сообразительность

Утро

Беседа: « Если ты потерялся в городе»

Цель: учить детей правильно оценивать обстановку, объяснить, к кому нужно обратиться за помощью в данной ситуации.

Образовательная деятельность

Беседа: «Для чего нужны правила дорожного движения, как они появились».

Ручной труд «Автобус».

 Чтение В. Семернин «Запрещается – разрешается»

Цель: познакомить детей с историей правил дорожного движения; объяснить, почему необходимо их выполнять.

Цель: совершенствовать навыки изготовления автобусов из коробочки прямоугольной формы.

Цель: познакомить детей с новым произведением.

Прогулка

П/и «Стоп»

Д/и «Говорящие знаки»

Цель: развивать внимание, мышление, быстроту реакции.

Цель: продолжать знакомить детей с дорожными знаками: запрещающими, указательными, предписывающими, знаками сервиса.

Вечер

Чтение: С. Михалков «Скверная история»;  

С. Маршак «Милиционер»

Д/упр. «Волшебный семицветик»

Цель: через художественные произведения закреплять знания правил дорожного движения.

Цель: выяснить готовность детей к правильным действием в сложившийся ситуации на дороге, улице; развивать мышление, внимание.