Родительское собрание "Детская безопасность"
методическая разработка по обж (подготовительная группа) на тему

Родительское собрание в подготовительной  группе

Тема:

«Безопасность детей»

Конспект подготовила : Зырянова Ирина

Дмитриевна

Родительское собрание «Безопасность детей»

Цель: Формирование у родителей чувства ответственности за безопасность детей.

Задачи:

1. Обозначение возможной опасности для ребенка дошкольного возраста.

2. Определение роли родителей в формировании навыков безопасного поведения детей.

3. Воспитание ответственности за жизнь ребенка.

Методы: работа в группах.

Материалы и оборудование: Ватман, фломастеры, карточки с заданиями для родителей, памятка для родителей.

Предварительная работа: анкетирование родителей, создание Центра Безопасности.

Ход собрания

1. Организационный момент.

Сегодня наша встреча посвящена очень важной проблеме – воспитанию у наших детей навыков безопасного поведения.

2. Основная часть

Может возникнуть вопрос: зачем объяснять детям особенности движения транспорта, если малыш все равно переходит дорогу, только держась за руку взрослого? Не преждевременна ли работа по знакомству детей с правилами обращения с пожароопасными предметами? Быть может, не стоит забивать голову детям правилами поведения при контактах с незнакомыми людьми? Ведь пока еще они не ходят самостоятельно по улице, не остаются одни дома и всегда находятся под вашим наблюдением? Но мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного поведения – процесс длительный. Это сегодня ребенок всюду ходит за ручку с мамой, а завтра он станет самостоятельным.

Что вы понимаете под «безопасностью»? Важна и нужна ли эта тема, по вашему мнению?(заслушиваются мнения родителей)

3. Работа в группах

Для создания малых групп проводится игра «Молекулы и атомы».

Все участники и участницы собрания становятся в центре зала, а ведущий говорит, что они будут изображать атомы. «Атомы» должны постоянно двигаться, а когда ведущий скажет создать молекулу из 2, 3, 4.5 и т. д. атомов, участники и участницы должны по команде объединиться. Таким образом, объединившись в «молекулы» из «атомов», участники и участницы создают группы.

Затем образовавшимся группам даются задания.

Задача: Обсудить и сформулировать правила безопасности в данных разделах. (время работы в группах 15 мин.)

1 группа: Безопасное общение с незнакомцами

2 группа: Безопасность ребенка на улице

3 группа: Ребенок дома

4 группа: Контакты с животными

4. Обсуждение результатов работы групп.

Презентация работы групп проводится в большом кругу. Представители групп презентуют свою работу, и в ходе обсуждения делают выводы.

Рекомендации родителям:

- Вмешивайтесь в ситуацию, говорите и действуйте в пользу ребенка.

- Знайте соответствующую возрасту возможную реакцию ребенка и пользуйтесь этим.

- Уважайте чувства вашего ребенка, как бы они ни выражались.

- Поощряйте проявление большей самостоятельности и ответственности.

- Контролируйте ребенка до тех пор, пока он не будет готов к большей ответственности.

- Определяйте границы дозволенного четко и категорически.

5. Подведение итогов

В заключении хочется сказать: не пренебрегайте правилами безопасности! Начните изучать их с детьми. Показывайте детям только положительные примеры. Пусть каждый день будет безопасным!

Решение собрания:

1. Детям и родителям неукоснительно соблюдать правила безопасности.

2. Систематически осуществлять совместную работу детского сада и семьи по формированию у детей навыков безопасного поведения.