НОД по ПДД "Красный, желтый ,зеленый"
план-конспект занятия по обж (младшая группа) на тему

Конспект НОД по ПДД во второй младшей группе. 
«Красный, желтый, зеленый». 
Цель: Закреплять представление   о  светофоре, его назначении, об основных дорожных знаках.-Закрепление  знаний детей о видах транспорта (наземный, воздушный, водный) 
-формирование умения ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу; 
-совершенствование диалогической речи у детей

-учить передавать образ светофора в аппликации и изображать предмет, состоящий из нескольких частей.

-формирование  умения располагать части в определенной последовательности.

Материал: конверт-письмо, картинки-отгадки (светофор, наземный, подземный переход, пешеходный переход), разрезные картинки-машины, иллюстрации наземного, водного, воздушного транспорта, заготовки для аппликации :светофор, 3 круга, клей, салфетки, кисти, шоколадные медальки-угощения., для физминутки - разноцветные колечки-рули.

                                                                 Ход НОД:

1. Ребята, сегодня посмотрите, к нам пришли  гости. Давайте поздороваемся с ними и послушаем меня внимательно. Ребята вы уже научились играть с машинами, водить их, знаете правила дорожного движения.

(стук в дверь) 
-Кто там посмотрим? 
- Почтальон Печкин принес нам посылку. Дети, а как вы думаете, что можно послать в посылке?(ответы детей)
-   Посмотрим, кто прислал нам эту посылку. 
(беру посылку и  нахожу конверт с адресом детского сада и названием группы, читаю детям).

 «Шлю посылку Вам друзья, 
У меня всего три глаза, 
Разноцветные они 
Каким глазом подмигну, 
Что вам делать подскажу» 
-Ребята, от кого же это посылка? 
- Правильно . Это посылка от светофора. 
(достаю из коробки светофор) 
- Ребята, для чего нужен светофор?(ответы детей) 
- Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы на дорогах был порядок и  не было аварий.
- Правильно, ребята. Какие сигналы есть у светофора?  Что означает красный, желтый, зеленый цвет?(ответы детей)

-А еще в посылке ,я нашла конверт с загадками: (ответы-картинки)

На дорожном знаке там

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки

Чтобы мы забот не знали

По ним вперед шагали…..(пешеходный переход)

Где ведут ступеньки вверх,

Поднимайся человек.

Знать обязан пешеход

Тут…(надземный переход)

Где ведут ступеньки вниз

Ты спускайся , не ленись

Знать обязан пешеход:

Тут …(подземный переход)

2.  Дети, я в посылке нашла  еще задание-игра «Собери машину». Нужно отремонтировать сломанную машину. (нужно из частей собрать машину) - по 2 человека на коврике.

3. Физминутка…. Молодцы, ребятки.  А теперь мы поиграем. Вы будете шоферами, а я буду светофором, будьте внимательны (раздать колечки-рули)

 А это вам подсказка:

Если цвет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно.

Цвет зелёный говорит: «Проходите, путь открыт! »

Жёлтый цвет – предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

4. А вот еще одно задание от Почтальона. Нужно вспомнить виды транспорта и назвать его. Транспорт бывает наземный, водный, воздушный.

(Каждому ребенку раздаю картинку, он называет транспорт).

5.Ребята, я вам предлагаю сделать светофоры из цветной бумаги. (работа за столами)

Аппликация  «Веселые светофорчики)

-Сейчас мы с вами сделаем светофоры. (рассматривание )

-На какую фигуру похожи цвета светофора?

-Давайте разложим сигналы светофоры на прямоугольник. Красный круг вверху, посередине желтый, внизу зеленый. А теперь начинаем работу.

-Молодцы, ребятки. Какие красивые светофорчики получились.

-Вы старались, трудились, знаете правила дорожного движения, знаете, что означают сигналы светофора, мы с вами вспомнили, какой бывает транспорт.

-А теперь для вас сладкие призы.