КВН "Красный, желтый, зеленый"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Занятие для детей подготовительной группы

КВН  «Красный, желтый, зеленый»

Участники: дети подготовительной группы.

Задачи: 

- закрепить правила дорожного движения, правила поведения в транспорте, виды транспорта;

- закрепить знания детей о дорожных знаках, их назначении;

- развивать логическое мышление, инициативу;

- воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

- воспитывать ответственность за свои поступки, учить беречь свою жизнь и здоровье.

Предварительная работа: 

- знакомство с правилами дорожного движения, дорожными знаками, правилами поведения в транспорте;

- чтение книг, разучивание песен, стихотворений о безопасности на дороге;

- рассматривание иллюстраций по ПДД;

- выставка рисунков на тему: «Безопасная дорога».

Используемые приемы, методы:

Приемы:

- музыкальное сопровождение;

- уточняющие вопросы детям, направленные на установление причинно-следственных связей и обращенные к их опыту;

- развивающие упражнения («Собери знак»), игровые приемы (подвижная игра «Осторожный водитель»,  игра творческого  характера «Фантазеры»).

Методы:

- словесные (обсуждение);

- наглядные (электронная презентация);

- практические (изобразительная, конструктивная деятельность),

- игровые (имитация действий и движений).

Используемые формы организации  познавательной деятельности детей: КВН

Материалы и оборудование: 

- эмблемы для каждой команды;

- разрезные картинки  для игры «Собери знак»;

 - рули, сигналы светофора и кегли для игры «Осторожный водитель»

- листы белой бумаги, цветные карандаши.

Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор;

- экран;

- ноутбук;

- электронная презентация, выполненная с помощью Microsoft PowerPoint;

- музыкальный центр;

-CD диски с записями.

Ход КВН:

Ведущий: 

Здравствуйте уважаемые гости! Сегодня в нашем зале большой и интересный день! Мы начинаем очередную игру Клуба Веселых и Находчивых! Давайте поприветствуем наших участников громкими аплодисментами!

Дети под веселую музыку заходят в зал и встают одна команда напротив другой.

Ведущий:

Наблюдать и оценивать нашу игру будет компетентное жюри: инспектор ГИБДД, наша заведующая, её заместитель и методист из центра детского технического творчества. Поприветствуем наше жюри!

На  экране появляется первый слайд.

Название сегодняшней игры  «Красный, желтый, зеленый» и посвящена она безопасности на дороге.

На экране появляется второй слайд.

Итак, первый конкурс – «Приветствие». В этом конкурсе каждая команда называет себя и говорит свой девиз.

Команды представляются.

    «Почемучки»                                                                   «Знайки»

Не понятно почему,                                                 Знайки очень умные,

Все кончается на У,                                                 Веселые, шумные.

Мы на все найдем ответ,                                         К победе стремятся всегда

Лучше почемучек нет!                                                С пути не сойдут никогда!

Ведущий:

Спасибо, команды могут занять свои места, а жюри оценивает первый конкурс.

Команды занимают свои места. На экране появляется третий слайд.

Ведущий:

Следующий конкурс  - «Разминка». За каждый правильный ответ команда получает один балл. Вопросы задаются командам поочерёдно.

К каждому вопросу на экране появляется свой слайд (4 – 11).

Дети отвечают на вопросы.

1. Какой знак обозначает пешеходный переход?

2. По какой зебре нужно переходить дорогу?

3. Какого знака не существует?

4. Какого светофора не существует?

5. Зачем постовому нужен жезл?

6. Какие автомобили могут проехать на красный свет?

7. Где нужно ожидать общественный транспорт?

8. С какой стороны нужно обходить автобус?

Ведущий:

Спасибо командам, жюри подводит итоги конкурса.

На экране появляется двенадцатый слайд.

Ведущий:

Следующий конкурс называется «Почта». Ребята, к нам сегодня пришло два письма, в этих письмах дети из других детских садов просят помощи (это могут быть видеописьма)

Письмо для команды «Почемучки»:

Здравствуйте. Меня зовут Глеб, однажды я оказался в большом городе. Стою я на остановке. Жду автобус минуту, другую. От нетерпения даже на проезжую часть вышел, чтобы поскорее увидеть ожидаемый транспорт. Как только подъехал автобус, я тут же бросился к передней двери и едва-едва протиснулся в салон, потому что из автобуса выходило много народу. Всё, - подумал я, - забуду про переднюю дверь, буду выходить в заднюю. И тут меня снова ждала неудача.

Расскажите пожалуйста, как нужно правильно пользоваться общественным транспортом.

Дети рассуждают, дают правильные советы.

Письмо для команды «Знайки»:

         Здравствуйте. Меня зовут Марьяна и у меня есть подружка  Тамара. Она любит ходить по полям, лугам, любоваться природой и ловить сачком бабочек. Как-то раз, во время прогулки, Тамара заметила, что на крутом повороте улицы летает красивая бабочка. «Дай, – думает, - поймаю её для своей коллекции!» И побежала через дорогу ...

Какое правило нарушила Тамара? Что с ней могло случиться? Как бы вы поступили в этом случае?

Дети рассуждают, дают правильные советы.

Ведущий:

Команды замечательно справились с заданиями. И могут приступить к следующему конкурсу.

На экране появляется пятнадцатый слайд.

Ведущий: А сейчас конкурс – «Осторожный водитель». Ребята, вы замечательно отвечали на вопросы, и мне кажется, немножко засиделись, давайте встанем и разомнемся.

Игра «Осторожный водитель»

Команды строятся в две колонны, у капитанов в руках руль. Впереди стоят кегли. По команде ребенку нужно оббежать все кегли, не уронив их, соблюдая сигналы светофора (которые показывает ведущий) и передать эстафету следующему.

Ведущий:

Все водители молодцы, соблюдали сигналы светофора и были очень аккуратны за рулем. Вы немного размялись, а теперь займите свои места за столами.

На экране появляется шестнадцатый слайд.

Ведущий:

Дети, в городе случился ураган и, знаки разбились. Следующий конкурс «Собери знак». Вам нужно собрать знаки и назвать их.

Каждой команде дается по 2, разрезанных на части, знака.

Дети собирают и называют знак.

Ведущий:

Команды собрали свои знаки. Прошу жюри пройти и оценить правильность ответов.

На экране появляется семнадцатый слайд.

Ведущий:

Как мы уже успели заметить, вы очень хорошо разбираетесь в дорожных знаках, а теперь мы просим придумать и нарисовать новые знаки. Я объявляю последний конкурс нашей игры – «Фантазеры»!

Команда «Почемучки» придумывает знак «Движение кошек запрещено».

Команда «Знайки» придумывает знак

Дети рисуют знаки и показывают их жюри.

Ведущий:

Все ребята молодцы, справились с заданиями. А пока жюри подводит окончательные итоги игры, мы исполним песню «Светофор».

Подведение итогов, награждение памятными медалями.