Интегрированное занятие "Готовимся стать космонавтами"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (старшая группа)

Конспект

интегрированного занятия с детьми старшей группы

«Готовимся стать космонавтами»

       Романова Т.А.

учитель-логопед

       Лобанова Е.В.

инструктор по физической культуре

Время проведения: 30 мин.

Место проведения: спортивный зал.

Одежда и обувь: спортивная.

Интеграция  образовательных областей

Здоровье: напомнить о пользе физических упражнений.

Социализация: создать педагогическую ситуацию, при которой дети могут проявить свои нравственные качества (доброту, отзывчивость, терпение, дружелюбие).

Коммуникация: поощрять речевую активность детей в процессе двигательной активности.

Познание: уточнить знания детей о космосе, космонавтах, планетах.

Труд: убирать спортивный инвентарь при проведении физкультурных упражнений.

Музыка: учить выполнять движения, отвечающие характеру музыки.

Цели:

Коррекционно-образовательные:

 -- закреплять знания  о космосе, планетах, космонавтах;

Коррекционно-развивающие:

--расширять и  активизировать  словарный  запас;                                              

--совершенствовать  навыки придумывания новых слов на основе их значения;                                                                                                                   --развивать  общую и  мелкую моторику;

--развивать  артикуляционную  моторику, речевое  дыхание,фонематический слух;

--развивать  ловкость  и быстроту  реакции, координацию  движений, пространственные  представления;

--учить  согласовывать  речь  с  движениями;

--продолжать укреплять мышцы, поддерживающие правильную осанку;

----продолжать работу по профилактике плоскостопия;

Коррекционно-воспитательные:  

 --развивать у детей творчество и воображение;

 --воспитывать у детей познавательный интерес.

Оборудование:

Картинный материал «Космос», средние мячи по кол-ву детей, шарики су-джок по кол-ву детей, обручи.

Вводная часть.

Ребята, какой праздник вся страна отмечает 12 апреля? Кто летает в космосе? Кто был первым космонавтом?   Какими должны быть космонавты? Быть космонавтом не только почётно, но и очень трудно. Надо быть смелым, решительным, настойчивым, надо много знать, много уметь. Прежде, чем полететь в космос, космонавты много тренируются, отрабатывают всё, что им придётся делать в космосе. И мы сегодня с вами на занятии будем тренироваться как космонавты.

Инструктор физкультуры.

Упражнения на удержание равновесия.

Они учатся сохранять равновесие в разных ситуациях, ведь в космосе невесомость, все становятся лёгкими и плавают в воздухе.

 1 – стоять на пятках, не сходя с места, руки в стороны;

2 – стоять на одной ноге, другая согнута в колене;

 3 – пятка одной ноги прижата к пальцам другой;

 4 – покружиться на месте.

Скафандры космонавты надевают во время взлёта и посадки.  В скафандрах есть запас воздуха, он обогревается, охлаждается, когда нужно. Космонавты учатся правильно дышать в скафандрах.  

Упражнения дыхательной гимнастики:

«Покоритель космоса» - дети садятся на пол, расслабляются, делают глубокий вдох. «Полёт на луну» - стоя, на выдохе дети тянут звук «А-а-а»; медленно поднимая правую руку, «достигают Луны» и также медленно возвращаются.

В скафандрах есть радио, и космонавт спокойно может разговаривать с товарищами, когда выходит из корабля, чтобы сделать ремонт, провести важные эксперименты, заменить приборы.

1 – «Заменить приборы» - и.п. стоя, руки вверх, ладонями к друг другу. Вдох – тянуть руки вверх, не отрывая пятки от пола.

 2 – «Сделать ремонт» - дети идут в полуприседе,  имитируя работу мастеров.

Логопед. 

На чём можно совершить путешествие в космос?

Дыхательная  гимнастика «Ракета»

Глубокий вдох через нос, руки медленно поднять через стороны вверх, ладони свести вместе, плотно прижав друг к другу, потянуться вверх, задержав дыхание. Медленный глубокий выдох со звуком А, руки в такт выдоху опускаются вниз через стороны. Выполняется 2-3 раза.

Логопед. 

Зрительная гимнастика «Ракета»

Мы ладони вместе сложим, чтоб ракета получилась.

На ракету дуй сильнее, чтобы в путь она пустилась.

Вот летит ракета влево — ярко звёзды там сияют.

Глазки тоже не ленятся — в путь ракету провожают.

Впереди по курсу месяц, отправляемся туда.

За ракетой следом глазки, на не трудно, ерунда.

Справа видим мы ракету, в ней друзья наши летят.

Мы летим за ними следом. И обратно в детский сад.

Инструктор физкультуры.

Космонавты учатся ловить предметы, которые вылетели у них из рук.

Подбрасывание и ловля мяча в движении.

Логопед. 

Пальчиковая гимнастика с мячиком су-джок (На каждое название планеты надеваем пружинку на пальчик)

По порядку все планеты назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс,

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним Нептун,

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним, уже, потом,

И девятая планета под названием Плутон.

Артикуляционная гимнастика

Когда космонавты высаживаются на других планетах, они встречают там инопланетян. А кто это ребята? Космонавты должны знать, как они ходят и разговаривают. Чтобы суметь с ними поговорить, надо сделать артикуляционную гимнастику для губ и язычка.

Инструктор физкультуры.

«Передвижение инопланетян». Дети сидят по-турецки. По команде нужно встать, не придерживаясь за опору, ноги скрестив, сделать несколько шагов вперёд в таком положении.

«Передача сообщения» - дети сидят на стульях, стопы параллельны пятки прижаты к полу. Педагог сидит напротив и в определённом ритме отбивает такт поочерёдно носком одной ноги, другой и носками обеих ног одновременно. Дети повторяют упражнение, пятки плотно прижаты к полу. Игра продолжается, но носки прижаты к полу, такт отбивается пятками.

Логопед. 

«Угадай, что сказал инопланетянин»

Варюля — кастрюля, уколка — иголка, дилибомчик — колокольчик, зубохват — крокодил, рисовальник — карандаш, леталка — ракета.

Инструктор физкультуры.

А ещё космонавты должны быть очень дружными. Игра «Космонавты».

Ждут нас быстрые ракеты                ходьба на носках, руки на поясе.

Для полёта на планеты                ходьба на внешней стороне стопы, лопатки                    сблизить, голову поднять.

На какую захотим,                         корпус наклонен, руки в стороны.

На такую полетим.                        Руки назад, голова поднята.

Но в игре один секрет -                 руки за головой.

Опоздавшим места нет.                Присесть, спина прямая, плечи отвести назад.

С окончанием слов дети разбегаются и попарно занимают «ракеты» - обручи. Вставшие в обруч, друг к другу спинами, они поднимают его над головой. По команде «посадка» опускают обруч вниз у своих ног.

Дыхательная гимнастика.

Итог.