Диагностика зрительного восприятия детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа)

Диагностика зрительного восприятия детей с нарушением зрения старшего дошкольного возраста

Критерии оценки выполненных заданий

Высокий уровень: средний балл от 3 до 2,8

Средний уровень: средний балл от 2,7 до 2,5

Низкий уровень: средний балл от 2,4 и ниже

Диагностика восприятия цвета

1. Узнавание и называние цвета

«Радуга и тучки»

Инструкция: «Назови цвета радуги и тучек».

Дидактический материал: тканевые полоски красного, оранжевого, желтого, зеленого, голубого, синего, фиолетового цветов, картонные тучи белого, серого и черных цветов.

2. Соотнесение объектов по цвету

«Снегурочка и Весна»

Инструкция: «Определи холодные и теплые тона, поставь фишки нужного цвета туда, где видишь теплые тона, потом туда, где видишь холодные тона».

Дидактический материал: предметные изображения персонажей, фишки с холодными и теплыми оттенками.

3. Локализация цвета из множества

«Игрушки»

Инструкция: «Возьми игрушку, которая понравилась тебе больше всего и назови цвета этой игрушки».

Дидактический материал: мяч, игрушка «Буратино», кукольный домик.

4. Фиксация по насыщенности

«Малина»

Инструкция: «Выложи ягоды малины от самой светлой до самой темной».

Дидактический материал: ягоды малины из бумаги разных оттенков розового цвета, пособие для выкладывания ягод.

5. Составление сложного цвета из двух основных

«Новогодние игрушки»

Инструкция: «Составь новый цвет из двух цветов, которые видишь на карточке».

Дидактический материал: индивидуальные карточки с изображением новогодних игрушек разных цветов.

6. Выделение цвета в окружающей среде

Инструкция: «Назови цвет предметов, которые видишь в комнате».

Критерии оценки выполненных заданий

Высокий уровень:

• Задание № 1: 30 - 22 балла
• Задание № 2: 18 -15 баллов
• Задание № 3: 30 – 19 баллов
• Задание № 4: 24 – 15 баллов
• Задание № 5: 9 – 7 баллов
• Задание № 6: 15 – 9 баллов

Общее количество баллов: 126 – 86 (средний балл от 21 – 14,3)

Средний уровень:

• Задание № 1: 21- 12 баллов
• Задание № 2: 14 – 9 баллов
• Задание № 3: 18 – 8 баллов
• Задание № 4: 14 – 9 баллов
• Задание № 5: 6 – 4 балла
• Задание № 6: 8 – 4 балла

Общее количество баллов: 85 – 46 (средний балл от 14,2 – 7,6)

Низкий уровень:

• Задание № 1: 11 баллов и ниже
• Задание № 2: 8 баллов и ниже
• Задание № 3: 7 баллов и ниже
• Задание № 4: 8 баллов и ниже
• Задание № 5: 3 балла и ниже
• Задание № 6: 3 балла и ниже

Общее количество баллов: 45 и ниже (средний балл 7,5 и ниже)

Диагностика восприятия формы

1. Узнавание и называние формы

«Геометрические фигуры»

Инструкция: «Узнай и назови геометрические формы».

Дидактический материал: плоскостные и объемные геометрические фигуры.

2. Соотнесение форм и фигур

«Фигуры»

Инструкция: «Назови геометрические фигуры на карточке одним словом».

Дидактический материал: индивидуальная карточка с изображением геометрических фигур.

3. Соотнесение форм фигур и предметного изображения

«Пингвины»

Инструкция: «Найди предмет такой же формы как фигура на карточке и поставь пингвина на объемную фигуру».

Дидактический материал: индивидуальная карточка с предметными изображениями фигур, объемные фигуры, бумажные фигурки пингвинов.

4. Выделение формы в окружающей среде

Инструкция: «Найди и покажи в комнате предметы, похожие на треугольник, круг, шар, квадрат».

5. Составление геометрических фигур из других геометрических фигур

Инструкция: «Составь фигуру из частей».

Дидактический материал: плоскостные формы фигур.

6. Локализация: треугольники - четырехугольники

«Заплатки на платье»

Инструкция: «Найди заплатки на платье похожие на квадрат, прямоугольник, треугольник, овал».

Дидактический материал: индивидуальное пособие «Платье», «заплатки» из бумаги.

7. Дифференцировка близких форм: треугольники – четырехугольники

Задание: «Домик»

Инструкция: «Раздели фигуры на две группы, подбери крышу к домику».

Дидактический материал: плоскостные формы фигур.

Критерии оценки выполненных заданий

Высокий уровень:

• Задание № 1: 21 - 15 балла
• Задание № 2: 15 - 12 баллов
• Задание № 3: 30 – 21 баллов
• Задание № 4: 24 – 15 баллов
• Задание № 5: 18 – 15 баллов
• Задание № 6: 12 – 9 баллов
• Задание № 7: 24 – 21 балла

Общее количество баллов: 144 – 108 (средний балл от 20,5 – 15,4)

Средний уровень:

• Задание № 1: 14- 11 баллов
• Задание № 2: 11 – 8 баллов
• Задание № 3: 20 – 10 баллов
• Задание № 4: 12 – 9 баллов
• Задание № 5: 14 – 4 балла
• Задание № 6: 8 – 4 балла
• Задание № 7: 20 – 10 баллов

Общее количество баллов: 107 – 56 (средний балл от 15,2 – 8)

Низкий уровень:

• Задание № 1: 10 баллов и ниже
• Задание № 2: 7 баллов и ниже
• Задание № 3: 9 баллов и ниже
• Задание № 4: 8 баллов и ниже
• Задание № 5: 3 балла и ниже
• Задание № 6: 3 балла и ниже
• Задание № 7: 9 баллов и ниже

Общее количество баллов: 55 и ниже (средний балл 7,8 и ниже)

Диагностика восприятия величины

1. Соотнесение предметов по величине

«Елочка, игрушка, подарок»

Инструкция: «Найди елочку, новогоднюю игрушку и подарок таких же размеров, как на карточке и положи картинку на нее».

Дидактический материал: карточки с изображением предметов, индивидуальное пособие.

2. Словесное обозначение величины

«Дед Мороз и Снегурочка»

Инструкция: «Рассмотри картинку и скажи, чем отличаются Дед Мороз и Снегурочка».

Дидактический материал: предметные изображения Деда Мороза и Снегурочки.

3. Раскладывание предметов в порядке возрастания или убывания

«Матрешка»

Инструкция: «Расставь матрешку от самой большой до самой маленькой».

Дидактический материал: фигурки матрешки.

4. Использование в практической деятельности способов наложения, приложения и сравнения на глаз

«Звезды»

Инструкция: «Наложи на контурное изображение звезд силуэтное».

Дидактический материал: индивидуальное пособие с контурными изображением звезд, силуэты звезд.

Критерии оценки выполненных заданий

Высокий уровень:

• Задание № 1: 36 - 27 балла
• Задание № 2: 12 - 9 баллов
• Задание № 3: 12 – 9 баллов
• Задание № 4: 33 – 27 баллов

Общее количество баллов: 93 – 72 (средний балл от 23,2 – 18)

Средний уровень:

• Задание № 1: 26 - 15 баллов
• Задание № 2: 8 – 5 баллов
• Задание № 3: 8 – 5 баллов
• Задание № 4: 26 – 17 баллов

Общее количество баллов: 71 – 42 (средний балл от 17,7 – 10,5)

Низкий уровень:

• Задание № 1: 14 баллов и ниже
• Задание № 2: 4 баллов и ниже
• Задание № 3: 4 баллов и ниже
• Задание № 4: 16 баллов и ниже

Общее количество баллов: 41 и ниже (средний балл 10,2 и ниже)

Диагностика пространственного восприятия

1. Оценка расстояния в большом пространстве относительно себя

Инструкция: «Скажи, какая игрушка ближе к тебе, а какая дальше?».

Дидактический материал: фигурки животных.

2. Оценка расстояния в большом пространстве относительно предмета

«Кегли, кольца и стол»

Инструкция: «Какая кегля и кольцо ближе к столу, какая дальше?»

Дидактический материал: кегли, кольца.

3. Оценка взаимного расположения предметов в пространстве

Инструкция: «Найди одинаковые карточки».

Дидактический материал: индивидуальное пособие, карточки.

4. Определение взаимного расположения предметов в пространстве с помощью предлогов и наречий (в, на, за, перед, у, слева, под)

«Мышонок и коробка»

Инструкция: «С помощью предлогов расскажи, где находится мышонок».

Дидактический материал: предметное изображение.

Критерии оценки выполненных заданий

Высокий уровень:

• Задание № 1: 12 - 9 балла
• Задание № 2: 15 - 12 баллов
• Задание № 3: 12 – 9 баллов
• Задание № 4: 48 – 40 баллов

Общее количество баллов: 87 – 70 (средний балл от 21,7 – 17,5)

Средний уровень:

• Задание № 1: 8 - 5 баллов
• Задание № 2: 11 – 8 баллов
• Задание № 3: 8 – 5 баллов
• Задание № 4: 39 – 27 баллов

Общее количество баллов: 69 – 45 (средний балл от 17,2 – 11,2)

Низкий уровень:

• Задание № 1: 4 балла и ниже
• Задание № 2: 7 баллов и ниже
• Задание № 3: 4 баллов и ниже
• Задание № 4: 26 баллов и ниже

Общее количество баллов: 44 и ниже (средний балл 11 и ниже)

Диагностика восприятия сложной формы

1. Составление целого из частей

«Медвежонок»

Инструкция: «Сложи картинку из частей».

Дидактический материал: образец (изображение медвежонка), разрезные части.

Критерии оценки выполненных заданий

Высокий уровень: 18 – 15 баллов

Средний уровень: 14 – 8 баллов

Низкий уровень: 7 и ниже

Диагностика восприятия сюжетной картины

1. Объем восприятия: выделение основных персонажей и второстепенных

Картина «Игры зимой»

Инструкция: «Перечисли, кого ты видишь на картине, какие предметы».

Дидактический материал: сюжетная картина.

2. Уровень понимания сюжета и качество оречевления

Инструкция:

1. Расскажи, что происходит на картине?
2. Какое время года на картине?
3. Как ты догадался?
4. Кто изображён на картине?
5. Какая одежда у детей?
6. Что дети делают?
7. Кто изображен на первом плане, ближе всего к нам?
8. Кто находится на втором плане, чуть дальше от нас?
9. Кто находится на третьем плане, дальше всего?

              Критерии оценки выполненных заданий

Высокий уровень: 27 – 21 балла (средний балл от 3 – 2,3)

Средний уровень: 20 – 14 баллов (средний балл от 2,2 – 1,5)

Низкий уровень: 13 и ниже (средний балл от 1,4 и ниже).