Заянятие щенок. Знакомство детей раннего возраста с кругом
методическая разработка по коррекционной педагогике (младшая группа)

Занятие № 2 Щенок

Цели:

1. Продолжить знакомить с фигурой круг, познакомиться со свойствами круга
2. Развитие мелкой и крупной моторики, координации движений
3. Сенсорное развитие
4. Развитие звукоподражания, речевое развитие
5. Развитие внимания и мышления

Материалы: ежики для каждого, собака- щенок, мячики для бассейна на всех в корзине, маленькие горки на всех, большая горка, картинка с мячиком и пирамидкой и наклейка мяч, разрезанная картинка мяч из двух половинок, парашют, мячи, коробочка с шариками, стучалка с шариками,  пирамидки, вкладыши круг из двух половинок

Для поделки: заготовка раскраска щенок, краска оранжевая, штампики,

Приветствие

(Дети играют в комнате, после звонка колокольчика дети с мамами садятся на цветочки)

-Здравствуйте! Рада вас всех видеть. Давайте поздороваемся.

Колыбелька

В колыбельке золотой (обхватить руки ребенка и сложить лодочкой )

Спало солнце за горой (положить ладошку под щеку)

Встало рано по утру

Разбудило детвору  (потянуть ручки ребенка вверх)

Вышли детки погулять,

Стали прыгать и скакать (хлопаем в ладоши)

И (имя ребенка ) здесь! (кинуть мяч ребенку)

И мама (имя мамы) здесь!

(Когда все назовут себя, назвать свое имя)

И я здесь!

Все здесь!

Пальчиковая гимнастика

-Прежде всего нужно сделать гимнастику, чтобы размять наши руки и ноги.                      

Гимнастика

“Как на горке — снег, снег"

Как на горке — снег, снег, (руки детей поднять наверх, потрясти)

И под горкой — снег, снег, (руки детей опустить вниз, потрясти)

И на елке — снег, снег, (руки детей развести в стороны, потрясти)

И под елкой — снег, снег. (руки детей сложить перед собой, потрясти)

А под снегом спит медведь. (руки детей сложенные вместе  к щеке)

Тише, тише. Не шуметь! (Указательный палец к губам )

И. Токмакова

-И ножки наши без работы не останутся.

Гимнастика Маленький щенок

Во дворе щенок играл, (хлопаем в ладоши)
Прыгал, бегал и считал: (поднимаем ноги ребенка, бег)
«Раз – прыжок, еще прыжок, (прыжки на месте с помощью мамы)
Два – направо голова, (мама появляется, то с одной, то с другой стороны)
Три – налево поворот» –
И помчался до ворот, (поднимаем детей за подмышки, они в воздухе болтают ножками)
А потом вздохнул и сел: (гладим по голове)
Он устал и присмирел. (гладим по плечам)

Работа с ежиками

-Смотрите, к нам из леса прибежали ежики, возьмите себе ежика и с ним поиграем.

Катится колючий ежик,
Нет ни головы, ни ножек.
Мне по пальчиках бежит,
И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает туда-сюда,
Мне щекотно, да-да-да.
Уходи колючий еж,
В темный лес, где ты живешь.

Катится колючий ежик,
Нет ни головы, ни ножек.
Мне по ножкам вниз бежит,
И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Бегает туда-сюда,
Мне щекотно, да-да-да.
Уходи колючий еж,
В темный лес, где ты живешь.

Знакомство со щенком

-Ребята, к нам сегодня прибежал маленький щенок. Щенок- это ребенок собаки. Большие собаки говорят ГАВ- ГАВ, а маленький щенок тявкает АВ-АВ.  Давайте с ним поздороваемся. (Щенок подходит к каждому, дети его гладят )

-Давайте посмотрим, что у щенка есть.

У щенка есть… глазки (дети показывают глазки)

У щенка есть… ушки (дети показывают ушки)

У щенка есть… носик (дети показывают нос)

У щенка есть…ротик (дети показывают рот)

У щенка есть… язык (дети показывают язык)

У щенка есть… хвост. А у вас есть хвост сзади? Нет у людей хвоста нету.

-Щенок побежал за столики, пойдемте и мы вслед за щенком.

Знакомство с мячом

-Щенок к нам пришел со своей любимой игрушкой. Это- мячик. Такая круглая фигура называется шар или ласково шарик.

Все любят играть в мячики, поэтому щенок принес мячики для всех.

Мячики круглые, поэтому они хорошо катаются.

Кати- лови

-Сейчас мы с вами будем катать мячики с горок.

Мама скажет-кати и вам нужно мячик прокатить с горки.

А потом поменяемся наоборот. Мама скажет лови и запустит вам мячик, а вы мячик поймаете. (Обратить внимание родителей, чтобы дома тренировали это упражнение со словами кати- лови)

Катаем мячики с большой горки

-Отлично, а теперь возьмем наши мячики и пойдем, попробуем их покатать с большой горки.

-Вот какие веселые круглые мячики. Разбежались кто куда. Давайте наши мячики соберем в корзинку и немного сядем отдохнем.

Найди мячик среди игрушек

-Мы теперь точно знаем, что мячик круглый. Найдите, где среди игрушек спрятался мячик. Приклейте сверху мячика такой же мячик.

Мячик из двух половинок

-Молодцы, вы нашли мячик. Но бывает такое, что мячик бух, порвался, лопнул. Был целый мячик (показать две сложенные вместе половинки), а потом разлетелся на две половинки (рассвести половинки в стороны), а потом мы две половинки соединим и у нас получится опять целый, круглый мячик (соединить половинки вместе).

Танец с погремушками

-На погремушках, с которыми мы уже познакомились, тоже мячик есть.

Погремушка-погремушка,
музыкальная игрушка
Хочешь, сразу две возьми
И греми, греми, греми!
Хочешь, сразу две возьми
И греми, греми, греми!
Спрячь за спинку погремушку
Отдохнут от шума ушки
На соседку погляди
И тихонько посиди
На соседку погляди
И тихонько посиди.

Игра с парашютом

-С мячиками весело играть. Еще у меня есть круглый парашют. Положите мячики на парашют, а теперь возьмемся за края и подбросим мячики вверх.

-Отлично повеселились, а теперь нужно все убрать.

Коробочки с мячиками

-С мячиками есть очень много игр, их можно не только катать, но еще прятать в коробочки. Откройте коробочки, посмотрите, что в них спряталось. Да это же маленькие шарики, давайте покатаем их между ладошек и положим обратно. Сверху накройте крышкой. Все получилось?

Стучалки с шариками

-Отлично, тогда можно двигаться дальше, некоторые мячики можно забивать в отверстия и посмотреть, как они будут катится. Давайте попробуем постучать.

Игра с мячами

-Ну и конечно мячики можно пинать ногами и кидать их. Давайте погоняем шарики под веселую музыку.

Мячик круглый -
прыг да скок !
Ты куда деваться мог?
Поскакал и покатился,
в уголочек закатился,
там лежал и ждал меня.
Я искал его три дня!

Подвижная игра “Мяч”

Цель: Обучение прыжкам, умение двигаться ритмично.

Ход игры: Ребенок изображает мяч, прыгает на месте, а взрослый, положив на его головку ладонь, приговаривает:

Друг веселый, мячик мой,

Всюду, всюду он со мной!

Раз, два, три, четыре, пять,

Хорошо мне с ним играть!

(С. Вышеславцева)

После этого «мячик» убегает, а взрослый ловит его.

Вкладыш из половинок круга

-В прошлый раз мы прятали за кругом зайчика, а теперь давайте спрячем щенка. Щенок разорвал круг на две половинки, поэтому, чтобы получился круг нам нужно сложить две половинки вместе. (Показать образец, как сложить вместе две половинки)

Пирамидка

-Нас снова ждут пирамидки, потренируемся снимать и одевать колечки.

Полоса препятствий

Собаки тренируются на настоящей полосе препятствий. Давайте тоже выложим и пройдем полосу препятствий.

Поделка “Щенок”

-Вот такого красивого щенка мы с вами сделаем. Чтобы щенок стал красивый, цветной нужно его раскрасить. Я дам вам штампики с краской и вы будите раскрашивать, краска закончится и мы еще раз макнем губку в краску и будем дальше рисовать.

 Ритуал прощания

-Кто закончил  пойдемте задувать свечку.

(Ведущий подводит итоги занятия. Дети по очереди прощаются, задувая свечу).