Картотека подвижных игр для детей с нарушением интеллекта
картотека по коррекционной педагогике

Картотека подвижных игр для детей с нарушением интеллекта

1.  «Повтори, не ошибись»

Цель: развитие внимания, быстроты реакции; накопление количества и уточнение смысла слов, обозначающих действие.

Ход игры: Количество игроков может быть любым. Дети стоят полукругом. Ведущий медленно выполняет простые движения руками (вперед, вверх, в стороны, вниз). Дети должны выполнять те же движения, что и ведущий. Допустивший ошибку выбывает. Выигрывает оставшийся последним.

2. «Через ручеек»

Цель: развитие координации движений.

Материал: мел, нарисованные кружки

Ход игры: На игровой площадке проводят две линии (можно извилистые) на расстоянии 1,5-3 м друг от друга. Это «ручеек». Через «ручеек» положены камешки на расстоянии 30 см друг от друга (кусочки картона, пенопласт или просто нарисованные кружки). Они расположены с таким расчетом, чтобы ребенок мог без особого труда перебраться с одного камешка на другой, а затем и с одного бережка на другой. Педагог подводит играющих детей к черте и объясняет, что нужно по камешкам перебраться на другой берег, не замочив ноги. Дети по очереди, перепрыгивая с камешка на камешек, перебираются на другой берег ручейка. Тот ребенок, который оступился и стал мимо камешка, а значит, замочил ноги, отправляется сушить их на скамейку и временно выбывает из игры. Игру проводят несколько раз. Затем учитель хвалит всех детей, отмечая в то же время самых быстрых и ловких.

3. «Дотронься до...»

Цель: развитие быстроты реакции, бега и внимательности.

Материал: любой предмет (мяч)

Ход игры: Объект игры - любой предмет, находящийся в поле зрения учеников. Дети свободно располагаются на площадке. По сигналу учителя («Дотронься до... мяча!») все дети мгновенно должны сориентироваться в пространстве в поиске мяча. Дети, нашедшие мяч, должны дотронуться до него, оставаясь на месте. Задания могут быть разнообразны: цвета, размеры, одежда, предметы. Подвести итог - кто самый быстрый и внимательный.

4. «Кот и воробушки»

Цель: развитие быстроты реакции, равновесия, способности детей к звукоподражанию.

Материал: обручи

Ход игры: На одной стороне площадки в обручах стоят дети. Это «воробушки» на «жердочках». В стороне сидит игрок — «кот». Он спит. Ведущий говорит: «Воробушки, полетели!» Воробушки спрыгивают с жердочек и, расправляя крылья и чирикая (чив-чив-чив), разлетаются во все стороны. По сигналу «Кот идет!» «кот», мяукая, ловит «воробушков». Спастись от «кота» можно, только запрыгнув на свою жердочку. Выигрывает тот «воробушек», который ни разу не попался в лапы «кота».