План консультаций по проблемам дошкольников с ОВЗ и ЧБД
консультация по коррекционной педагогике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Дети с соматическими заболеваниями, если уровень их психофизического и речевого развития соответствует возрастной норме

«Простые приемы психофизиологической поддержки часто болеющих детей»

«Как помочь адаптироваться малышу в группе после длительной болезни»

«Индивидуальный подход к часто болеющим детям»

Слабослышащие дети без иных отклонений в развитии

«Помогаем преодолеть психологические барьеры общения слабослышащим детям»

«Учимся понимать друг друга»

«Как научить слабослышащих детей слушать и слышать»

Слабовидящие дети без иных отклонений в развитии

«Социальная адаптация слабовидящего малыша»

«Что поменять в своей работе воспитателю, если в группу поступил слабовидящий малыш»

«Как научить слабовидящего ребенка быть самостоятельным»

Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата

«Тактика развития и воспитания малышей с НОДА»

«Развитие коммуникативных навыков детей с НОДА в общении со сверстниками».

«Как включить ребенка с НОДА в совместную игру с другими детьми»

Дети с задержкой психического развития, но с потенциальной возможностью интеллектуального развития

«Как правильно организовать игру с детьми с ЗПР» «Как правильно провести занятие с детьми с ЗПР»

Дети с тяжелыми нарушениями речи: ТНР, дизартрия, ринолалия, моторная алалия, афазия

«Как помочь с адаптацией в коллективе сверстников ребенку с тяжелыми нарушениями речи»

«Психологические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи и индивидуальный подход в воспитании»

«Как влияет поведение воспитателя на детей с ТНР»