Мини игры по дороге домой
консультация

Игры по дороге домой

«Учим цвета»

Улица – замечательное место, где можно познакомить ребенка с цветами и их всевозможными оттенками. Показывая ребенку машины на дороге, обязательно называйте цвет машины. Время от времени спрашивайте малыша, какого цвета машину он видит. Не надо называть несколько цветов: лучше показать только один, например, красный, и несколько дней подряд искать красные предметы. Когда ребенок будет безошибочно называть и показывать их, можно перейти к другому цвету. Подобным образом можно отрабатывать у ребенка восприятие размера (большие – маленькие) и геометрических форм (круглый, квадратный, треугольный). Можно по очереди с ним называть все круглые предметы, которые встретятся вам по дороге.

                                                                   «Сосчитай»
Потренируйте ребенка в количественном счете. Попросите сосчитать, сколько вам на пути попадется зеленых автомобилей, или пешеходов с собаками, или людей с детскими колясками. Кроме того, что ребенок повторит счет, игра хорошо развивает внимание

«Какой? Какая? Какое? Какие?»

Задайте ребенку вопрос: «Каким бывает мяч, совочек (любой хорошо знакомый ребенку предмет) ?»

Предложите подобрать подходящие к предмету свойства:

Например:

• Мяч бывает большим или маленьким, красным или синим, пластмассовым или резиновым;
• Белка – …(пушистая, рыжая, шустрая, большая, маленькая, проворная, торопливая);
• Дом - ... (деревянный, каменный, высокий, низкий, двухэтажный, пустой, старый, новый,
• кирпичный)

«Где, что можно делать?»

        Спросите у ребёнка, что можно делать:

• в лесу? ( гулять, собирать грибы, слушать птиц, отдыхать, наслаждаться красотой, дышать воздухом);
• на реке? (купаться, нырять, ловить рыбу, кататься на лодке);
• в детском саду? (играть, общаться с друзьями, узнавать что-то новое, учиться, танцевать, петь, конструировать, рассматривать книги);
• в магазине? (делать покупки, рассматривать товар, расспрашивать продавца о товаре). 

Игра " Большое - маленькое "

Предложите ребенку что вы будете называть кого-нибудь или что -нибудь, а ребенок пускай сделает его маленьким.К примеру,гриб-грибок,стол-столик,стуль-стульчик,листик-листочек,цветок-цветочек.

Отгадай слово

Предложите малышу отгадать слово, которое вы задумали, пользуясь подсказками. Например:

• Кирпичный, высокий, многоэтажный (дом).
• Едет, имеет четыре колеса, возит пассажиров (автобус).
• Летает, имеет крылья, чирикает (птица).

«Отгадай предмет по названию его частей»

Например:

• Кузов, кабина, колеса, руль, фары, дверцы (грузовик).
• Ствол, ветки, сучья, листья, кора, корни (дерево).
• Палуба, каюта, якорь, корма, нос (корабль).
• Крылья, кабина, хвост, мотор (самолет).
• Глаза, лоб, нос, рот, брови, щеки (лицо). 

«Доскажи словечко»

Вы начинаете фразу, а ребенок заканчивает ее.

Например:

• Ворона каркает, а воробей....(чирикает);
• Сова летает, а заяц...(прыгает);
• У коровы теленок, а у лошади...(жеребенок);
• Лиса живет в норе, а белка...(в дупле).

«Что выше (длиннее, больше)»

Задаем ребенку вопрос, что выше:

• Это дерево или дом;
• Скамейка или кошка;
• Цветок или ты.

«Что слева, что справа»

Дети очень любят играть в эту игру по очереди.  Начинает взрослый: «Я иду и вижу с левой стороны ..., а с правой - ....».

«Сколько у кого»

Спрашиваем о постоянном количестве предметов, деталей, частей: сколько лап

у кошки? колес у машины? пальцев на руке у человека и т.д..