Игры и упражнения с использованием пособия "Веселый парашют"
презентация к уроку по коррекционной педагогике (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

Веселый парашют Жирова С.Г. педагог - психолог МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №123» г. Курска Игры и упражнения

Слайд 2

Задачи Развивать : 1.коммуникативные навыки; 2.творческие способности; 3.познавательную активность ; 4. воображение, внимание, память; Обогащать эмоциональный опыт ребенка; Снимать психоэмоциональное напряжение.

Слайд 3

Использование пособия В работе с агрессией, тревожностью, гиперактивностью, с чувством страха, в период адаптации детей раннего возраста. В основе психокоррекционной и развивающей работы с пособием «Парашют» лежит глубокая и органичная взаимосвязь музыки, движения и речи, происходит развитие психической, сенсомоторной, эмоционально-волевой сфер. Игры с парашютом развивают воображение, умение подражать и показывать пантомимой какие-то характерные движения, кроме того дети учатся соблюдать правила игры, дожидаться своей очереди, взаимодействовать друг с другом.

Слайд 4

Парашют очень полезен для … тихих и медлительных детей, так и для активных, в том числе и для гиперактивных детей, поскольку игры с парашютом дают возможность как растормошить тихих детей, так и утихомирить особо шустрых. Создает дополнительный потенциал для развития психики детей с аутизмом, нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата.

Слайд 5

Упражнения тонизируют деятельность всей нервной системы и способствуют проникновению импульсов к скелетной мускулатуре, происходит перенастройка эмоциональной сферы ребенка. Чувства его все больше приобретают мотивационное значение в деятельности и поведении. Возрастает степень осознанности чувств, и они начинают становиться объектом познания ребенка. На этой основе развивается способность к эмоциональной рефлексии. Закладываются основы для формирования высших чувств: интеллектуальных, эстетических и нравственных.

Слайд 6

Наши игры с Волшебным парашютом