Презентация дидактической игры "Окошки"
презентация по коррекционной педагогике

Слайд 1

Дидактическая игра «Окошки» Аносова Марина Александровна г. Зеленогорск МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 23 «Солнышко» учитель-логопед

Слайд 2

Цель: формирование операций мышления: обобщение и классификация. Задачи: - учить детей находить предметы объединенные общим признаком, развивать способность к обобщению; учить классифицировать предметы по существенному признаку; - развивать логическое мышление, внимание, самостоятельность; - уточнять и расширять предметный словарь детей. Возраст целевой аудитории: дети дошкольного возраста от 3-х до 7 лет. Ожидаемый результат: игра поможет детям в понимании обобщающих понятий, научит классифицировать, действуя при этом как самостоятельно так и с помощью педагога.

Слайд 3

Игра «Окошки» предназначена для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. Подготовка к игре: 6 листов с предметными картинками разрезать по горизонтальным линиям. В доме сделать надрезы вдоль рам по вертикали по внутренним краям так, чтобы вставлялись полоски. Окна вырезать и сделать надрезы вдоль рам по вертикали по внутренним краям так, чтобы вставлялись полоски.

Слайд 4

Синяя рамка (с 3 лет) Обобщения по темам Классификации Овощи Фрукты Мебель Посуда Игрушки Одежда Использовать любые сочетания из заданных тем. Зеленая рамка Обобщения по темам Классификации Деревья Цветы Насекомые Птицы Птицы дикие – домашние Птицы – насекомые Деревья – цветы Цветы – овощи Деревья – овощи Насекомые - деревья Желтая рамка Обобщения по темам: Классификации: Продукты Инструменты Бытовая техника Музыкальные инструменты Инструменты рабочие – музыкальные Продукты молочные – мясные Продукты – овощи Продукты – посуда Овощи – посуда Инструменты – мебель Бытовая техника - мебель Картинки находятся в цветных рамках. Цветность помогает подобрать нужные 4 полоски по заданным темам по обобщению и классификациям .

Слайд 5

Красная рамка Обобщения по темам Классификации Животные Обувь Транспорт Животные наших лесов - жарких стран Одежда – обувь Одежда – головные уборы Транспорт наземный – воздушный Транспорт наземный – водный Животные – головные уборы Животные - одежда Коричневая рамка Обобщения по темам Классификации Домашние животные Дикие животные Насекомые Животные дикие – домашние Животные – птицы Животные – насекомые Насекомые – цветы Цветы – насекомые Насекомые – птицы Птицы дикие – домашние Птицы зимующие – перелетные Домашние животные (взрослые) - детеныш Фиолетовая рамка Обобщения по темам Классификации Цифры Фигуры Буквы Цвет Размер фигур (большие – маленькие) Фигуры с углами и без углов Фигуры- цифры Буквы – цифры Буквы - фигуры

Слайд 6

Вариант «Окошки» хорошо подходит для индивидуальной работы с ребенком. Как педагог, так и сам ребенок могут двигать окошко по полоске и искать заданное слово или подбирать предмет к обобщающему слову. Р ебенку 3-х лет дать полоски с синей рамкой. Перед началом игры рассмотреть картинки на полосках, назвать их. Затем на каждую полоску надеть окошко, ребенок может двигать его к заданному слову. «Найди на полоске посуду и оставь её в окошке. Назови посуду, которую ты оставил в окошке.» или «Назови предметы, которые сейчас находятся в окнах обобщающим словом.» Если ребенок легко справляется с этими заданиями, то усложняем игрой на классификации. «В каждом окне предметы, найди «лишний» предмет и объясни, почему он не подходит к остальным.»

Слайд 7

Вариант «Дом» подходит для педагога, работающего с детьми, когда он задает задания детям и сам меняет предметы в окнах с целью классификаций.

Слайд 8

Игра «Окошки» разнообразит игру «4 лишний». Дети в игре не просто называют предметы и смотрят на карточки, а сами двигают окошки, полоски, это вызывает интерес к деятельности, развивая самостоятельность, умению общаться со сверстниками и педагогом, игра развивает логическое мышление, речь.