Методическая разработка "Невиданное животное или словесно-ориентационный диктант"
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая, подготовительная группа)
У дошкольников имеющих несложные, но стойкие нарушения функций ОДА, чаще всего, сопутствующими нарушениями являются несформированность компонентов речевой системы и развитие моторных функций пальцев рук, замедленна моторика письма, недостаточно развита зрительно-слуховая координация, слабо выражены двигательные умения и навыки. С первых дней обучения в школе многие дети с нарушением функций ОДА сталкиваются с серьезными трудностями. В частности, выясняется, что они с трудом ориентируются на плоскости тетрадного листа: не могут выполнить команду отступить вправо, влево, вверх или вниз. При чтении и письме они совершают такие специфические ошибки, как смешение сходных по написанию букв (Б – Д, П – Т …), перестановка букв в слоге, неправильное изображение элементов букв, зеркальное написание. Причиной ряда таких трудностей, является недостаточный уровень развития пространственного восприятия, внимания и мелкой моторики. Упражнения игрового характера оказывают благоприятное влияние на развитие мелкой пальцевой моторики, активизируют и развивают графо-моторные функции, слуховое и зрительное внимание, зрительно-моторную координацию, создают положительный эмоциональный настрой и снимают психоэмоциональное напряжение. Цель выполнения словесно – ориентационных или графических диктантов на плоскости тетрадного листа в клетку в игровой и увлекательной для дошколят форме – устранение и профилактика трудностей младшего школьника в учебе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/26/picture-187785-1359196503.jpg)
Методическая разработка "Животные водоемов Волгоградской области"
Данная методическая разработка направлена на освоение детьми конкретных представлений и знаний о существовании животных водоемов (конкретно по Волгоградской области), их разнообразии...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/03/picture-126719-1365009818.jpg)
Методический проект "Животный мир Арктики и Антарктики"
Методический проект "Животный мир Арктики и Антарктики" Расширить знания детей в познавательно-исследовательской области....
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/10/picture-253482-1368200914.jpg)
Методическая разработка "Животные севера"
Конспект занятия по тематике "Животные Севера", нацеленный на развитие речи. В программу входят образовательные, воспитательные, коррекционные и другие задачи. ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/10/picture-339951-1384109254.jpg)
Учебно-методическое пособие "ЖИВОТНЫЕ ЖАРКИХ СТРАН"
•Познакомить детей с животными жарких стран•Уточнить названия животных жарких стран...
Учебно-методическое пособие "Животные леса зимой"
Презентация знакомит детей с образом жизни животных леса в зимний период....
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/05/picture-803041-1480955815.jpg)
методическая разработка "Животные жарких стран"
Методическая разработка «Животные жарких стран»Животные жарких стран»(подготовительная группа)Вид проекта: познавательныйПроект «Животные жарких стран»(краткосрочный, дети 6-7лет)Актуальност...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/30/picture-305125-1598785624.jpg)
Методическая статья : «Как работать с графическими диктантами»
Графические диктанты или рисование по клеточкам для дошкольников хорошо помагают родителям и педагогам планомерно подготовить ребенка к школе и предотвратить такие типичные трудности в обучении, как н...