Мастер - класс "Ласковые ёжики"
методическая разработка по коррекционной педагогике

Ежик выбился из сил –

Яблоки, грибы носил.

Мы потрём ему бока,

Надо их размять слегка.

А потом погладим ножки,

Чтобы отдохнуть немножко.

А потом почешем брюшко,

Пощекочем возле ушка.

Еж по тропке убежал,

Нам «Спасибо!» пропищал.

Дети выполняют движения по тексту.

Мячик катают по столу, коленям.

Месим, месим тесто.

Есть в печке место.

Я для милой мамочки

Испеку два пряничка

Дети сжимают массажный мячик в одной руке

Перекладывают и сжимают мяч в другой руке.

Сжимают мяч двумя руками несколько раз.

Катают мяч между ладонями.

Я катаю свой орех

По ладоням снизу вверх.

А потом обратно,

Чтоб стало мне приятно.

Я катаю свой орех,

Чтобы стал круглее всех.

Дети выполняют движения по тексту

У сосны, у пихты, ёлки

Очень колкие иголки.

Но ещё сильней, чем ельник,

Вас уколет можжевельник.

Дети катают мяч между ладонями, по запястью, ногам и т.д. с начало медленно, потом ускоряя темп.

Этот шарик непростой,

Весь колючий, вот такой!

Меж ладошками кладём

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем,

Свои ручки развиваем.

Дети выполняют движения по тексту.

Гладь мои ладошки, ёж!

Ты колючий, ну и что ж?

Я хочу тебя погладить,

Я хочу с тобой поладить!

Ребенок прокатывает мяч между ладонями. Можно катать мяч стопой, массировать любую часть тела, заменяя слова в тексте.

      Положить руки на стол. Локти прижать к туловищу. Ладони повернуть друг к друг, округлить. В одну их них вложить мячик (мячик должен быть по размеру ладони ребенка). Перекидывать мячик из одной руки в другую, сохраняя положение ладоней.

      Упражнение выполнять в одинаковом темпе. Когда упражнение будет освоено, темп можно увеличить.

       Локти прижать к туловищу. Ладони повернуть вверх, сложить «лодочкой». В одну из ладоней вложить мячик. Перекидывать мячик из одной руки в другую, удерживая положение «лодочка». При перекидывания мячика ладонь, которая делает бросок, необходимо слегка поворачивать и стараться не подкидывать мячик высоко.

       Упражнение выполнять в одинаковом темпе. Когда упражнение будет освоено, темп можно увеличить.

    Сложить одну ладонь «лодочкой». В нее вложить мячик. С силой сжать ладонь с мячиком, разжать. На руке должны остаться вмятины от «колючек». Упражнение повторить 8-10 раз одной рукой, затем другой.

    Потом можно предложить выполнить упражнение двумя руками. Чтобы ребенок понял, с какой силой необходимо сжимать мячик, педагог сначала сам выполняет это упражнение, демонстрирую ребенку вмятины от «колючек» на своей ладони. Обратите внимание ребенка, что при правильном выполнении упражнения ему будет больно. Это делается для того, чтобы ребенок почувствовал момент, когда его рука напряжена (сжимает мячик и чувствует боль), у когда расслаблена и мячик лежит  в ладони.

Вариант № 1.

Локти прижать к туловищу. Кончики пальцев прижать друг к другу и напрячь.

На левую ладонь положить мячик, сверху прикрыть его другой ладонью. Делать круговые движения верхней ладонью по нижней как при лепке шарика из пластилина. Затем поменять положение рук.

Следить, чтобы кончиков пальцев были плотно прижаты друг к другу и напряжены в течение всего упражнения. Мячик катать внутренней частью ладоней, а не пальцами.

Вариант № 2.

Локти поставить на стол, ладони расположить параллельно. Между ними вложить мячик. Делать движения обеими ладонями поочередно вверх – вниз.

Следить, чтобы локти оставались на столе. Упражнение выполнять в одном темпе, когда упражнение будет освоено, темп можно увеличить.

        Локоть левой руки прижать к туловищу, кисть руки развернуть ладонью вверх. Положить на ладонь мячик, второй рукой накрыть его. Пальцы обеих рук плотно сомкнуть. Производить движения верхней ладонью вперед – назад. Следить, чтобы во время выполнения упражнения ребенок не поднимал плечо. То же повторить другой рукой. Упражнение выполняется в медленном темпе с хорошей амплитудой движения. Такое упражнение можно проводить, катая мячик по тыльной стороне ладони. При этом ладонь лежит на столе.

Вариант № 1

Руку положить на колено, ладонью вверх. Пальцы плотно сомкнуть. На руку положить мячик. Другой рукой провести мячик до шеи. Затем слегка прижать его наклоненной головой. Подержать, сосчитав до пяти, спустить мячик вниз. Счет постепенно увеличить до десяти. Повторить то же другой рукой.

Следить, чтобы ребенок прокатил мячик по всей длине руки.

Вариант № 2

Выполнить упражнение, повернув руку тыльной стороной ладони вверх.

Вариант № 1

Мячик положить на пол. Одну ногу положить на мячик, другая твердо стоит на полу. Сесть ровно, спину прижать к спине стула. Катать мячик ногой вперед – назад не торопясь. Затем, то же движение выполнить другой ногой.

Вариант № 2

Выполнить упражнение двумя ногами одновременно.

Вариант № 3

Делать круговые движения одной ногой, затем другой. Упражнение выполняется в медленном темпе с хорошей амплитудой движения.

      Одна нога твердо стоит на полу. Другую прямо выставить вперед, носок вытянуть. Мячик взять в противоположную от выставленной ноги руку. Этой рукой начать поднимать мячик по ноге вверх. Накрыть мячик рукой и поддержать его, досчитав до пяти, затем спустить по ноге вниз. То же упражнение повторить с другой ногой.  Затем увеличить счет до десяти. Упражнение выполняется в медленном темпе с хорошей амплитудой движения.

Вариант № 1

Локти прижать к туловищу. Взять мячик в руку. Выполнять круговые движения кистью, затем переложить мячик в другую руку и повторить упражнение. Движения выполнять в медленном темпе. Круговые движения выполнять к себе и от себя.

Вариант № 2

Выполнить упражнение двумя руками одновременно. Следить, чтобы ребенок не поднимал плечо. Когда упражнение будет освоено, темп можно увеличить.

Вариант № 1

Локти прижать к туловищу. Взять мячик в руку. Выполнять движения кистью вверх – вниз, затем переложить мяч в другую руку и повторить упражнение. Упражнение выполнять в медленном темпе.

Вариант № 2

Выполнить упражнение двумя руками поочередно или одновременно. Следить, чтобы ребенок не поднимал плечо. Когда упражнение будет освоено, темп можно увеличить.