Цели: развивать речевую активность через игровые действия, побуждать к решению элементарных проблемных ситуаций. Воспитывать заботливое отношение к животным. Закрепление основных цветов.

Материал: игрушка кошка, корзинка, игрушечные котята – на каждого ребенка, ленты для бантов, игрушечный фотоаппарат, клубки ниток, изображение  котенка.

Содержание.

Что – то мы давно не видели нашей кошки  Мурки. Вы про нее не забыли? Давайте тихонько заглянем в корзину, где она спит. Ой, какая радость! Наша кошка Мурка в корзинке не одна. Кого вы еще видите в корзинке? У нашей кошки родились котята. Здравствуйте,  котята! ( Дети тоже здороваются.) Может быть, нашим котятам будет интересно послушать стихотворение про них?  ( Читаю стихотворение С. Михалкова « Котята».)                    

Вы послушайте, ребята.

Я хочу вам рассказать

Родились у нас котята,

Их по счету ровно пять

Мы решали, мы гадали:

Как же нам котят назвать?

Наконец мы их назвали:

Раз, Два, Три, Четыре. Пять.

Раз –котенок самый белый,

Два – котенок самый смелый,

Три – котенок самый умный,

А Четыре – самый шумный,

Пять – похож на Три и Два –

Те же хвост и голова,

Тоже пятнышко на спинке,

Так же спит весь день в корзинке

Хороши у нас котята –

Раз, Два, Три, Четыре, Пять-

Заходите к нам ребята,

Посмотреть и посчитать.

Кошке и котятам очень понравилось стихотворение. Хотите познакомиться с котятами? Давайте попросим разрешения у мамы кошки взять котят на руки, любуемся ими, гладим, называем какого цвета шерсть у котенка.                                             Интересно, а как зовут котят? ( Дети называют разные имена ) Котята не откликаются, Наверное у них нет еще  имени. Давайте поможем Мурке: подберем каждому котенку имя. ( Придумываем имена котятам.)  У меня дома тоже есть красивый кот. Я завязываю ему на шею бант, это очень нравится моему коту. ( Предлагаю завязать котятам бантики. Дети выбирают ленты и с моей помощью завязывают котятам бантики.)                                      Вы знаете, в какие игры любят играть маленькие котята? (Ответы детей) Кошки и особенно маленькие котята любят играть с клубочками из ниток. Где   нам  их взять? Дети находят клубки, приготовленные заранее. Обращаю внимание на их цвет и предлагаю вместе с котятами поиграть в игру: « Раз, два, три – клубочек лови!»                 

- Кошка Мурка идет

И корзиночку несет

Села тихо в уголочке

Вяжет деточкам чулочки.

Посидела, повязала

И клубочки растеряла

«Как же мне вязать чулочки?

Где же, где мои клубочки?»

Вдруг котята прибежали

И клубочки подобрали.

Раз, два, три – клубочки лови!

Рассыпаю по ковру клубочки, а дети вместе с котятами собирают их в корзину. Надо выбрать клубок такого же цвета, как и бантик у котенка. Кошка Мурка проверяет, как дети выполнили задание.

- Котята такие симпатичные - с бантиками. Мой кот очень любит фотографироваться. М ожжет быть , наших котят тоже сфотографировать? (Ответы детей)

Приготовьтесь, поправьте котятам бантики. Этот фотоаппарат необычный (показываю) : фотографии можно получить очень быстро. ( Фотографирую .) Вот досада, фотографии не получились: у котят невидно носа и усов. Что  же нам делать?  Даю каждому ребенку лист с изображением котенка, предлагаю дорисовать недостающие детали. Дети выполняют работу и дарят «фотографии» каждому котенку.

-Кошка Мурка очень рада, что мы подружились с котятами. Теперь Мурка  с котятами будет жить  в нашей группе, а мы поможем ей ухаживать за котятами. Сейчас пора их кормить.

Дети идут в уголок «кормить» котят и укладывать их спать.