Коррекционно -развивающее занятие " Построим дом для Лунтика"
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа)

№п\п

Этапы занятия

Деятельность педагога

Предполагаемая деятельность и ответы детей

1.

Мотивационный этап

Дефектолог:  Здравствуйте дети, сегодня к нам пришёл удивительный гость!

Посмотрите, кто это?

 Демонстрирует игрушку.

Давайте спросим у Лунтика, где он будет жить?

Это Лунтик!

Я знаю, он упал с Луны.

Лунтик, где ты будешь жить? Луна так далеко!

2

Ориентировочный этап

У Лунтика нет домика ребята на нашей планете. Давайте поможем ему построить домик.

В этом нам помогут строители. Они бывают разных специальностей. Я вам сейчас расскажу.

Я буду вам загадывать загадки, а вы отгадывать названия строительной специальности.

1. Он строит дом.

Чудесный дом.

    Но строит дом карандашом.

На листе бумажном.

Дом многоэтажный.

2. Из кирпича он строит дом,

Чтобы смеялось солнце в нем,

Чтобы выше,

Чтобы шире,

Были комнаты в квартире.

3. Чтобы в доме

 Было сухо и тепло.

 Чтобы снег зимою

В дом не занесло.

Чтоб не мокли

Люди под дождём

Он железом покрывает дом.

4. Вот на краешке с опаской.

Он железо красит краской.

У него в руках ведро.

Сам раскрашен он щедро.

5. Топором, рубанком

Выстругивает планки.

Сделал подоконники

Без сучка, задоринки.

Но мы же не умеем сами строить домик,

Архитектор

       Каменщик

    Кровельщик

        Маляр

       Плотник

3.

Исполнительский этап

Дефектолог: Вы отлично справились, но теперь нужно выбрать инструменты для наших строителей.

Дефектолог: Архитектор передал нам план, чертёж.

Лунтик предлагает вам построить ему дом по этому плану.

 Строительный материал уже привезли

( объёмные блоки разной геометрической формы)

Дефектолог: Лунтик говорит вам, спасибо!

Вы устали, давайте отдохнём. Вспомним, как мы строили дом.

1-2-3-4-5

Будем строить и играть.

Дом большой высокий строим.

Окна ставим.

Крышу кроем.

Вот какой красивый дом!

Будет жить наш Лунтик в нем!

А давайте расскажем Лунтику какие раньше были дома.

(Эволюция домов)

Дефектолог предлагает детям разложить картинки.

Дефектолог выносит блоки Дьеныша.

А сейчас, Лунтик предлагает вам выложить дорожки от домика к  разным местам в городе.

Дефектолог: Куда привела твоя дорожка? (спрашивает каждого ребёнка)

Дети выбирают подходящие инструменты(картинки)

Мы согласны!

Дети под музыку выбирают нужные детали по чертежу и ставят их друг на друга,

Комментируя свои действия.

Получается объёмный домик.

Дети выполняют физическую разминку.

Дети выкладывают пещера, шалаш, деревянный дом, каменный дом, кирпичный современный дом

Дети выбирают схемы ииз блоков Дьеныша выстраивают дорожки в соответствии с образцом.

Моя дорожка привела меня в аптеку, там люди покупают лекарства.

Больница

Аэропорт

Кафе

4.

Рефлексивный этап

Вы справились отлично и помогли Лунтику.

Что понравилось вам на занятии, что вам было трудно выполнить?

Мне понравилось строить дом. А мне выкладывать дорожки и т. д.

5.

Перспективный этап

Лунтику нравится жить в домике. И в следующий раз он попросит вас построить ракету, чтобы полететь на Луну проведать своих родных!

До свидания, Лунтик!

Мы еще встретимся!.