Диагностика познавательной сферы
консультация по коррекционной педагогике

   Диагностика познавательной сферы

Для исследования познавательной сферы детей дошкольного возраста я использую

 Экспресс - диагностику в детском саду  (Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко). 

Данное методическое пособие очень удобно использовать именно  как экспресс-метод. 

Ее преимущества:

-наличие методик на все возраста дошкольного возраста;

- качественный демонстрационный материал;

-наличие индивидуальных бланков и сводных таблиц.

          Диагностические материалы структурированы по возрастам:

• 3—4 года, 
• 4—5 лет,
• 5—6 лет,
• 6—7 лет.

     Диагностика проводится индивидуально с каждым ребенком. Вначале проводится беседа-знакомство, позволяющая ребенку адаптироваться в новых условиях, а взрослому — установить с ним контакт.

     После предварительной беседы, когда контакт с ребенком установлен, осуществляется диагностика с использованием субтестов. Ребенок выполняет ряд заданий, а психолог в это время ведет протокол диагностического обследования, в котором фиксируются результаты выполнения заданий, действия и высказывания ребенка, делаются пометки для планирования последующей развивающей работы.

      Анализ полученных результатов позволит увидеть уровень развития психических процессов детей.

        Результаты по каждому субтесту оцениваются в баллах:

• 2 балла (высшая оценка),
• 1 балл (средняя),
• 0 баллов (низшая).

После проведения диагностики по всем субтестам подсчитывается общая сумма баллов. При количественной обработке полученные результаты условно делятся на 3 уровня: высокий, средний, низкий.

Предлагаю вам познакомиться с содержанием Экспресс-диагностики

Для детей раннего возраста этими же авторами разработан другой методический комплект, который также очень удобно использовать в работе педагога-психолога

Психологическое обследование и коррекция  ребенка раннего возраста

(Н.Н. Павловым, Л.Г. Руденко)

Комплект предназначен для диагностической и коррекционной работы с детьми в возрасте от 2,5 до 3 лет и включает в себя:

1. Материалы, необходимые для проведения:

- диагностики - цветные картинки многоразового использования к субтестам (11 листов);

-бланк диагностической карты ребенка;

-лист с текстом сказки, в структуру которой включены субтесты.

- коррекционно-развивающей работы - цветные картинки многоразового использования к играм (27 листов).

2. Методическое пособие, в котором описаны возрастные особенности детей, процедура проведения диагностики, критерии оценки результатов, а также приведена подборка коррекционно-развивающих игр.

          Диагностика построена на основе сказки про животных, что позволяет заинтересовать ребенка и легко вовлечь его в диагностический процесс. В структуру сказки включены 8 субтестов на выявление уровня понимания речи, сенсорного развития, общей осведомлённости, умения распределять предметы по принадлежности к группе, развитие мелкой моторики.