Марморирование- как средство преодоления негативного эмоционального состояния дошкольников.
занимательные факты по коррекционной педагогике

Марморирование , как средство преодоления негативного эмоционального состояния дошкольников.

                                                     «Целью этого мира является человек, а целью      человека — это мгновение» - сказал поэт-суфий Руми.

             Использование арт-терапевтических технологий особенно показано в работе с детьми дошкольного возраста, имеющими различные виды нервно-психических нарушений, таких как, гиперактивность, быстрая утомляемость, импульсивность, раздражительность, агрессивность, страхи, плохая концентрация внимания, и др. Арт-терапия является одним из самых действенных способов для коррекции подобных состояний и улучшений самочувствия ребенка, а также средством развития его творческих и когнитивных способностей.

           Марморирование - это одновременно и творчество, и лечение. Каждый день наша психика взаимодействует с окружающей средой, и решение ежедневных проблем все дальше уводит нас от творческого восприятия мира. Наши внутренние ощущения, целостное восприятие мира, эмоции и память утрачивают яркие краски и перестают обогащаться, жизнь ставит нам задачи все более жесткие и непредсказуемые.

           Рисунок в технике марморирования  имеет контакт со стихией воды, а это всегда непредсказуемая реальность. В жизни каждый из нас - творец, и реальность часто не совпадает с ожиданием. Данная арт-терапия поможет создать на воде хрупкое произведение, подобное меняющемуся миру. Рисунок постоянно находится в движении, и малейшее движение кистью может навсегда поменять результат. 

           Марморирование  - эбру-терапия, или как еще называют турецкое марморирование  поможет поймать мгновение, услышать себя, выразить свой внутренний мир во внешней проекции водной стихии. 

           Во всякой терапии самое важное - услышать ребенка. Эбру-терапия позволяет увидеть внутренний мир рисующего. В комфортной обстановке, создавая узоры на воде, и ребенок, и взрослый  может обрести спокойный внутренний ритм и выразить себя. 

Вот лишь некоторые, лежащие на поверхности, терапевтические аспекты рисования в технике эбру:

• творческий процесс рисования как освобождение от внутренних эмоций;
• успокаивающее для психики взаимодействие с водой;
• обретение внутреннего ритма и спокойствия в творческом процессе;
• полученный рисунок-узор как руководство для практикующего психолога;
• уникальность узора в технике эбру как дополнительный стимулирующий и терапевтический эффект.

Задачи, которые реализуем на занятиях, с использованием

этой техники:

• Формировать устойчивый интерес к художественной деятельности;
• Развивать  художественный вкус, фантазии, изобретательность, воображение, дизайнерские способности;
• Развивать навыки работы с новой художественной техникой - марморированием - для росписи на разных материалах;
• Воспитывать аккуратность в работе и бережное отношение к материалам, используемым в работе, эмоциональную отзывчивость к прекрасному.

Преимущества марморирования:

Это несложный инструментарий. Лоток, кисти, шило и краски - это практически все необходимое. Различные техники марморирования  для терапии может выбрать специалист. «Сказкотерапия» широко применяется в практике психологов. Мифологические сюжеты, которые получаются на рисунке в технике эбру, можно трактовать  психологу. Таким образом,  метод сказкотерапии смыкается с техникой рисунка эбру.

Арт-терапия:

- Создает положительный эмоциональный настрой;

-Повышает творческую самооценку и уверенность в себе;

- Способствует творческому самовыражению, развитию воображения;

- Повышает адаптационные способности ребенка;

- Дети становятся свободны от эмоциональной напряжённости,

скованности.

       Рекомендуется совмещать изобразительное искусство с музыкой. Предложите малышу одновременное рисование и прослушивание классики (Моцарта, Вивальди, Вагнера) — это позволит ему быстро снять психоэмоциональное напряжение и, как следствие, достать из глубин подсознания страшные картинки.