Д и д а к т и ч е с к а я и г р а «Такой важный узелок»
методическая разработка по коррекционной педагогике (старшая группа)

Д и д а к т и ч е с к а я и г р а «Такой важный узелок»

(Старший дошкольный возраст)

 Цель: ознакомить детей со свойствами верёвок, материалом, нужным для завязывания узлов; подвести к пониманию того, что умение завязывать узлы необходимо в жизни; заинтересовать их техникой завязывания узлов; расширить знания о людях разных профессий; пополнить активный словарь детей новыми терминами; развивать остроту зрения, фиксацию взгляда; корректировать произвольное внимание, зрительную память и воображение детей; формировать умение сознательно воспринимать цель и подчинять ей свои игровые и практические действия; воспитывать организованность и дисциплинированность.

Оборудование: иллюстрации, разнообразные «концы» верёвки, деревянные основы, платочки, ленты, кукла. Словарь: верёвка, узел, вязать, парусный флот, «основа», «концы».

 Ход игры: психолог. Жить без узлов просто невозможно, ведь люди с детства начинают учиться завязывать разные узлы. Сможет ли швея пошить платье, если на ниточке не завяжет узелок? (Ответы детей.) Почему? (Ответы детей.) Сможет ли играть футболист, если на кроссовках не завязать шнурки? (Ответы детей.) Завязать узел — необходимое умение. Вспомните, когда в жизни вам понадобится умение завязывать узлы. (Завязывание шнурков, завязывание бантов, завязывание верёвок на шапках, перевязывание коробок с подарками, связывание платочков). — Это лишь на первый взгляд кажется, что девочке очень легко завязать платочек. Проверим, все ли умеют красиво завязывать платочек? (Ответы детей.) Красиво завязать кукле ленту на голове так же трудно. Кто хочет попробовать? (Практические действия.) — Есть очень много разнообразных узлов, которые используют люди разных профессий. Существует узелок с названием «хирургический». Как вы думаете, люди какой профессии пользуются этим узлом? (Хирурги, когда после операции следует наложить шов.) — Однако чаще всего узлы использовали в золотой век парусного флота, когда большие многопарусные корабли начали преодолевать пространства морей и океанов. (Рассматривание иллюстрации.) В те времена использовали очень много разнообразных узлов. Моряку приходилось завязывать их и ночью, и в бурю. От надёжности узлов зависела судьба корабля и жизни всех моряков. — Кто из вас мечтает стать капитаном и плавать на большом корабле по морям и океанам? (Ответы детей.) Тогда подготовимся! Будем учиться вязать морские узлы! Для этого нам понадобятся отрезки верёвок. Вот сколько их у меня. Возьмите по одному. Так же, как моряк, будем называть их «концами». Рассмотрим их! Чтобы концы всегда были в порядке, готовы к работе, следует уметь наматывать их на «основу». Сегодня мы будем учиться убирать концы после работы с ними, то есть наматывать на основу. Это очень важное умение. Плох тот моряк, который не соблюдает порядок на корабле, где каждая вещь имеет своё место, чтобы во время бури всё необходимое было под рукой у моряка.