ВЫСТУПЛЕНИЕ НА РАЙОННОМ МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ «Использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в работе с детьми с ОВЗ» НА ТЕМУ: «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПО РАЗРАБОТКЕ И НАПИСАНИЮ ООП ДЛЯ ДЕТЕЙ
консультация по коррекционной педагогике

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ГОРОДСКОГО ОКРУГА КЛИН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №2 «КАЛИНКА»

141612, Московская область, г. Клин, ул. К.Маркса, д.96 «А», тел.8(49624) 2-02-16

ВЫСТУПЛЕНИЕ

НА РАЙОННОМ МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ

МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

«Использование элементов логоритмики на музыкальных занятиях в работе с детьми с ОВЗ»

НА ТЕМУ:

«ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПО РАЗРАБОТКЕ И НАПИСАНИЮ ООП ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ»

                                                ПЕДАГ ПСИХОЛОГ:

ЧИЖЕВСКАЯ ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА

18 ОКТЯБРЯ 2018 ГОДА

Взаимодействие специалистов и воспитателей по разработке и написанию ООП для детей с ОВЗ.

Всем добрый день!

Сегодня мы хотим осветить, моменты взаимодействия педагогов МДОУ  при создании рабочих программы для детей с ОВЗ разных категорий.

Главной идеей программ является:

• сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
• воспитание культурно-гигиенических навыков;
• формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Координация деятельности специалистов и воспитателей в реализации образовательных областей ООП предполагает:

•  согласование разделов по направлениям деятельности и образовательным областям;
• обсуждение и формулирование общих понятий;
•  установление связи образовательных задач;
• согласование по времени;
•  совместное планирование работы с детьми в рамках НОД, ОД в РМ, самостоятельной деятельности;
•  совместные консультации педагогов по вопросам изучения одних и тех же процессов, явлений, тем, проблем в образовательной и воспитательной работе.

Так как в нашем дошкольной организации, помимо детей – логопатов есть дети с различными видами заболеваний, относящиеся к категории детей с ОВЗ, нашими педагогами и специалистами была создана творческая группа по написанию основных общеобразовательных программ по категориям: «РАС», «НОДА», «ЗПР», «ТНР».

За основу написания программы была взята АООП. Совместным коллективом руководителей, специалистов и воспитателей той группы, в которой находится ребенок данной категории заболевания, была изучена АООП.

Все разделы по направлениям деятельности и образовательных областей были разделены между руководителями, специалистами и воспитателями, т.е. каждый педагог работал по своему основному направлению. После чего, все эти разделы были соединены между собой по алгоритму создания рабочих программ, обработаны и приведены к окончательному варианту.

На основании созданных программ, также были написаны индивидуальные маршруты на каждого ребенка в соответствии с профилирующим заболеванием (категорией ОВЗ). Над разработкой индивидуальных маршрутов принимали участие все специалисты и педагоги, рекомендованные ребенку либо по заключению ПМПк, либо по рекомендации специалистов реабилитационных центров.

Спасибо за внимание!