Сценарий интегрированного занятия для сложного дефекта "Рукавичка"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного досуга
с привлечением родителей воспитанников «Рукавичка».
Разновозрастная группа детей со сложным дефектом.
Цель: включение детей в систему социальных отношений.
Образовательные задачи:
- Формирование сенсорных эталонов (основные цвета)
Развивающие задачи:
- Развитие мыслительных операций (сравнение).
- Развитие эмоционального отклика на театрализованное действие, сопереживания персонажам сказки.
Коррекционные задачи:
- Коррекция зрительного восприятия: расширение поля зрения детей.
- Упражнение в слежении глазами за движениями персонажей и действиями своих рук.
- Упражнение в правильном захвате («пинцетный захват», щепотью и «ладонный захват» всей кистью с противопоставлением большого пальца) разных предметов.
- Коррекция тактильного восприятия.
- Упражнение детей в изолированном и совместном движении рук.
- Упражнение в сравнении предметов по цвету, соотнося их с эталоном.
- Способствовать формированию произвольных движений рук с предметом и без предмета.
Задачи для родителей:
- Практическое овладение коррекционными приемами взаимодействия с ребенком, через вовлечение родителей в совместную деятельность.
Материалы к занятию: куклы-марионетки дед, собака, мышь, заяц, лиса, волк, медведь, две корзинки, подносы, орехи и шишки (сосновые), разноцветные рукавички по количеству детей, магнитная доска и картинки с изображением одежды летней и зимней, большая рукавичка, силуэты рукавичек из картона, клей - карандаши, кружки диаметром 3 и 6 см.
Участники:
Дети группы, родители, воспитатели, учитель-дефектолог, музыкальный руководитель.
Ход:
На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – заснеженный лес.
Рассказчик В детский сад к нам на салазках
Поспешила, дети, сказка.
Вы тихонечко сидите,
Только сказку не спугните.
Сказка! Вот она, стучится!
Скажем сказке….Заходи!
(Берет в руки куклу деда)
Люли – люли, тили – тили!
Зайцы по воду ходили,
И из речки, как ковшами, воду черпали ушами,
А потом домой носили,
Тесто для лапши месили,
На ушах развесили –
Очень было весело!
Но случаются в лесах
Позанятней чудеса!
Это сказка – невеличка
Про зверей и рукавичку.
По лесу старик гулял,
Рукавичку потерял –
Рукавичку новую,
Теплую, пуховую.
(Рассказчик сажает Деда под дерево. Из-за деревьев появляется Мышка)
Мышка Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.
Набрала я здесь орехов,
Помогите разобрать!
(Обращается к детям)
Вот сюда сложу я шишки
А сюда сложу орешки.
Помогите, ребятишки!
(Проводится игра «Разбери орехи и шишки», рассказчик помогает детям)
Мышка (увидев рукавичку)
Ой, рукавичка! Это норка!
Побегу я к ней с пригорка –
Это норка новая.
Теплая, пуховая!
(Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев появляется Зайчик)
Зайчик Прыгал Зайчик вдоль опушки,
У него замёрзли ушки,
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться?
Рассказчик Зайка, бедный, весь продрог
Мы с ребятами тебе сейчас поможем согреться.
(Игра «Зайки и ветерок»:
Посмотрите, на опушке, ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Показались чьи-то ушки, ля-ля-ля, ля-ля-ля,
Скок-да-скок, скок-да-скок-
Это заинька – дружок.
Налетел холодный ветер, ой-ё-ёй, ой-ё-ёй!
Зайку нашего приметил, ой-ё-ёй, ой-ё-ёй!
Бедный зайка наш продрог…
Раз – и спрятался в сугроб!
*Где же наши зайки,
Зайки – побегайки?
Так резвились и скакали,
А теперь они пропали!
Здесь лисичка пробегала
И зайчишек испугала?
(нет!)
Может, это был медведь?
Любит громко он реветь.
(нет)
Значит волк здесь побывал,
Всех зайчишек напугал!
(нет!)
Ветерок здесь пролетал
И зайчишек напугал!
Давайте вместе подуем! Как дует ветерок ----)
Зайка, зайка, успокойся,
Ветерочка ты не бойся!
Выходи-ка на лужайку-
Попляши для нас ты. Зайка!
После игры Зайчик подбегает к рукавичке)
Зайчик На опушке – рукавичка
Кто внутри – зверёк иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?
(Мышка выглядывает из рукавички)
Мышка Это Мышка – поскребушка!
Зайчик Ты пусти меня, норушка!
Очень мёрзнет Зайчик,
Зайчик – побегайчик!
Мышка Нам обоим места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Тёплая, пуховая!
(Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев появляется Лисичка)
Лисичка Ой, спасите, дед Мороз
Укусил меня за нос,
По пятам за мной бежит –
Хвост от холода дрожит!
Потеряла рукавичку –
Кто поможет отыскать?
Рассказчик Ребята, поможем Лисичке найти рукавичку?
(Проводится игра «Подбери по цвету пару»)
Лисичка Спасибо, ребятишки, теперь мои лапки не замёрзнут (собирается уходить и вдруг видит большую Рукавичку)
О-о-о!!!Вот ещё здесь Рукавичка
Да какая она большая!
(Разглядывает её со всех сторон)
Отвечайте вы Лисичке,
Кто ютится в рукавичке?
(Из рукавички выглядывает Мышка)
Мышка Я вот Мышка – поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
(Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик)
Зайчик Я вот Зайчик – побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Лисичка Пожалейте вы лисичку
И пустите в рукавичку!
Зайчик Нам троим здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая
Тёплая, пуховая!
(Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев появляется Волк)
Волк На луну я ночью выл
И от холода простыл.
Громко серый Волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.
Рассказчик Волк – волчок, серенький бочок,
Чтоб тебе сейчас согреться,
Нужно правильно одеться.
Дети, поможем Волку – серенькому бочку одеться?
(Проводится дидактическая игра «Оденься по сезону»)
Волк Спасибо, друзья, теперь я не замёрзну.
(поворачивается и собирается уходить и вдруг замечает рукавичку. Подходит к ней)
Волк Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?
(Из рукавички выглядывает Мышка)
Мышка Я вот Мышка – поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
(Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик)
Зайчик Я вот Зайчик – побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
(Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка)
Лисичка Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
Волк Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!
Лисичка Четырём здесь места хватит,
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Тёплая, пуховая!
(Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. Под деревом «спит» Медведь – игрушка)
Рассказчик Посмотрите, дети, а здесь кто-то спит.
Да это Мишка – лежебока!
Давайте его разбудим.
(Музыкальная дидактическая игра «Мишка – лежебока»
Эй ты,мишка – лежебока
(грозят пальчиком)
Спал ты долго и глубоко
(кладут руки под щёчку)
Чтобы мишку разбудить
(потягиваются)
Будем мы в ладоши бить
(показывают ладоши)
Звучит музыка. Дети хлопают тихо в ладоши – мишка не просыпается.
Не дадим мы мишке спать,
Будем руками стучать.
(Снова звучит музыка, дети хлопают ладошками по столу – мишка не просыпается)
Ничего не получается –
Мишка наш не просыпается!
А давайте будем громко
Мы в ладоши громко хлопать.
(Дети громко хлопают в ладоши. Мишка «просыпается, рычит.)
Мишка Кто здесь мишке спать мешает?
Кто здесь пляшет, кто играет? Р-р-р-р…
Рассказчик Мишка, мишка, не сердись,
Лучше с нами подружись.
(Мишка под музыку танцует)
Мишка Мёрзнет Мишка косолапый
Мёрзнет нос и мёрзнут лапы.
Нету у меня берлоги!
Что тут посреди дороги?
Рукавичка подойдёт!
Кто, скажите, в ней живёт?
(Из рукавички выглядывает Мышка)
Мышка Я вот Мышка – поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
(Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик)
Зайчик Я вот Зайчик – побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
(Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка)
Лисичка Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
(Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк)
Волк Здесь живёт еще Волчок
Тёплый серенький бочок!
Мишка Что –то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?
Волк Нет!
Мишка Да я уж как-нибудь!
(Волк и медведь прячутся в рукавичку. Из неё выглядывает Лисичка.)
Лисичка Негде здесь уже чихнуть!
(Лисичка снова прячется в рукавичку. Из неё выглядывает Мышка)
Мышка (сердито)
Толстый. А ещё туда же!
Да уж ладно!
И для тебя здесь место есть.
Будем жить и не тужить
И добро сторожить!
(Мышка прячется в рукавичку)
Рассказчик Тут хватился Дед пропажи –
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!
(Из-за деревьев появляется Собака)
Собака Гав! Гав! Ой, сколько здесь ребят!
А не хотите ли вы со мной поиграть,
А то я всё с дедом, то на охоту, то дом сторожу.
(проводится игра «Пёс Барбос»
Рассказчик: Ребятки, давайте мы помашем псу ручками,
А когда он будет к нам подбегать, ручки спрячем быстро.
Собака: Гав! Я же забыл, я рукавичку искал,
Вы её не видели? (крутится, ищет по залу)
Гав – гав – гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут же Дед с ружьём придёт,
Рукавичку отберёт!
(Из Рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются за деревьями. Собака садится у рукавички и ждет Деда. Рассказчик выносит куклу – Деда и сажает её у Рукавички)
Рассказчик: Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
Схоронились кто куда,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Тёплой и пуховой!
Звери у нас остались без дома. А давайте мы им сделаем каждому свою норку-рукавичку. Это будет сюрприз для зверюшек.
(проводится аппликация «Укрась и подари рукавичку» совместно с родителями)
Позовем зверюшек и подарим им рукавички. (Дети зовут героев сказки и вручают им свои подарки. А медведь угощает детей печеньем)
Теперь у каждого лесного зверя есть свой тёплый дом
Вот и сказке конец, а кто слушал – молодец!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий интегрированного занятия "При солнышке тепло, а при матери добро""
Занятие для детей подготовительной логопедической группы в рамках Дня Матери...
Сценарии интегрированных занятий
Игровые занятия для детей 4-6 лет с психологом и музыкалным руководителем....
Сценарий интегрированного занятия "Игры со снеговиком".
Сценарий интегрированного занятия "Игры со снеговиком" для детей подготовительной к школе группы....
Сценарий интегрированного занятия Путешествие в деревню
Сценарий совместного физкультурно-экологического праздника родителей с детьми в средней группе детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/10/picture-197810-1360511379.jpg)
Сценарий интегрированного занятия «Братья наши меньшие»(средняя группа)
В занятии используются разные виды деятельности, направленные на повторение и закрепление знаний, полученных в результате изучения темы по блоку "Братья наши меньшие"....
![](/sites/default/files/pictures/2013/06/05/picture-262692-1370410557.jpg)
Сценарий интегрированного занятия по экологии «Не рвите цветы, не рвите, пусть будет прекрасной земля» для детей старшего дошкольного возраста.
Комплексное занятие по экологии, где раскрывается связь между цветами, насекомыми и человеком. О гармонии музыки, поэзии, живописи и природы....