Проект "Космос глазами детей"
проект по коррекционной педагогике (старшая группа) на тему

Номинация   « Космос  человечеству»

Познавательно-творческий проект для воспитанников с ОВЗ  комбинированной  группы детского сада.

           ТЕМА: «Космос глазами детей»

Тип   проекта:
- обучающий 
- исследовательский
- игровой
Продолжительность: краткосрочный
Участники проекта: тьютор, дети, родители.
Цель: формирование  у  детей с ОВЗ представлений космическом пространстве,.

Задачи:

1.Систематизация представлений о картине мира, Вселенной и солнечной системе, космонавтах.

2.Повышение мотивации у детей с нарушением речи к активной          речевой деятельности через мнемо -таблицы, схемы, к общению со сверстниками.

3.Развитие моторики ( мелкой и общей).

4.Использование материала по знакомству с Космосом.

5.Воспитание патриотических чувств.

6.Развитие творческого воображения

7 Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта: 

  Вижу Землю !.. Различаю складки местности, снег, лес…Наблюдаю облака…Красиво. Красота!

                                                                                          Юрий      Гагарин.

Начиная работать над этим проектом уже на первом этапе работы, изучив теоретический материал, убедилась еще раз в том, что он достаточно сложен для    детского восприятия, особенно для восприятия воспитанников с ОВЗ. Особенность этой категории детей такова, что для формирования осознанных знаний и представлений весь учебный материал должен быть, связанным с их реальным жизненным опытом. Появилась необходимость подобрать практические упражнения , которые помогли бы понять некоторые космические законы, также большое внимание уделили художественно – эстетическому развитию ( так как у таких детей слабо развита мелкая моторика).

Дети с удовольствием работали по проекту: посмотрели презентацию по теме, рассмотрели иллюстрации и книги про космос, раскрашивали раскраски, лепили, сделали макет «Космос», рисовали  мелками , в песочнице сделали небо с планетами, играли в подвижные игры, дидактические игры и в итоге сделали аппликацию. Я считаю, что проекты помогут детям с ОВЗ адаптироваться в нашей жизни.

Этапы реализации проекта

1 этап - подготовительный

– информирование для родителей о предстоящей деятельности (размещение информации в родительском уголке)
– подбор иллюстраций, фотографий и других видов наглядности.
- подбор дидактических игр, подвижных и пальчиковых.

-подбор развивающего мультфильма  «Планета Земля».

- подбор песен про планеты.
– создание презентации.

2 этап – теоретический

Просмотр презентаций, книг, иллюстраций о космосе, просмотр развивающего мультфильма «Планета Земля»

3 этап  - практический.

Художественное творчество.

1. Коллективное панно в песочнице  «Космические планеты»
2. Раскрашивание раскрасок . 
3. Рисунки на тему «Ракета» (для детей, которые смогут нарисовать)
4. Лепка планет и ракет из пластилина.
5. Коллективная работа   макет  «Космос»
6. Рисование мелками  «Небесное пространство»
7. Аппликация «Ракета»
8. Итоговая работа:  аппликация «Космическое небо»

Предварительная работа:

1.Подготовить презентации о космосе, мультфильм.

2. Подобрать фото - коллекцию на тему «Космос».                                        
3. Подобрать стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку. (для говорящих детей)                
4.  Подготовить раскраски для всех детей с ОВЗ.

5.Подготовить пальчиковую гимнастику  «Луноход»,

подвижные игры.

6 Подготовить дидактические игры по теме.

                          Содержание проекта.

1.  Раскрашивание раскрасок на тему »Космическое небо» 
Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе;;
2. Аппликация
Тема: «Ракета».
Цель: учить передавать форму ракеты, приклеивать фигуры людей в скафандрах из бумаги; закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами; развивать чувство композиции, воображение.
3.. Лепка
Тема: «Планеты».( для макета «Космос»)
Цель: учить детей катать кружочки,  катание колбасок и закручивания их.

4.Тема: «Космическое небо» ( в песочнице)

Цель: учить мелками рисовать планеты.

5.Тема: «Макет космос»

Цель: учить из сделанных фигур делать макет.

6. Подвижная игра «Солнышко и дождик»

Цель: учить под какие слова двигаться.

Подвижные игры: (см. приложени1)

Дидактические игры: (см. приложение №2)

- « Найди  пару»

- «Сложи ракету из геометрических фигур»

Художественная литература:

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность. 
- стихотворения о космосе.
- загадки о космосе .(для говорящих детей)

Итог:

1. Оформление коллективного панно аппликация  «Космическое небо» (с использованием фотографий детей).
2. Выставка работ о космосе (совместная работа детей с родителями).        

                                                                                         Приложение 1

Подвижные  игры:

 «Невесомость»

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети вставшие на вторую ногу садятся на места. Выигрывает ребенок, простоявший на одной ноге дольше всех.

«Солнышко и дождик»

Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу.
Дети сидят на скамейках. Воспитатель говорит: «Солнышко» ,дети ходят и бегают по всей площадке. После слов «Дождик. Скорей домой!» дети на свои места.

                                                                                                       Приложение 2

Дидактические игры:

1.На карточке изображено 10 картинок ,  ракет разного цвета. Нужно найти такие же и положить на них.

2.Даны геометрические фигуры.  Из них надо сложить ракету.