Задания-рекомендации родителям для совместной деятельности с детьми дома. Игрушки.
консультация по коррекционной педагогике (младшая группа) на тему

• Рассмотрите игрушки с вашим малышом,

- назовите их части (кукла- туловище, животик, голова, ручки, ножки; машина- кузов, кабина, колеса и т. д.);

- назовите цвет, величину (длинные ушки, большие колеса и т.д.);

- качество предмета (мишка мягкий, пушистый)

• Обогащайте речь ребенка прилагательными: косолапый, неуклюжий, красивый, веселый, мягкий, пушистый;

глаголами: строит, катает, барабанит, надевает.

• Поиграйте в игру «Что в мешочке?» (в мешке две игрушки, ребенок на ощупь должен определить какую он взял в руку, если затрудняется в ответе, рассмотрите их и попробуйте снова);
• Загадайте малышу загадки об игрушках;

• Выучите стихотворение А. Барто «Игрушки»

• Сделайте аппликацию «Матрешка» (вырезать кружки разного размера и наклеить на бумагу, дофантазировать с ребенком, какое будет у матрешки выражение лица);

• Слепите вместе угощение для кукол (баранки, конфетки);
• После всех упражнений не забудьте сделать гимнастику (прослеживание прямых и волнистых линий)  «Рыбка»:     Рыбка плавала, ныряла,

                Рыбка хвостиком виляла.

                Вправо, влево, вправо-влево,

                 Все ныряя, то и дело.