Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста ОНР посредством дидактических игр.
методическая разработка по коррекционной педагогике на тему

Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста ОНР  посредством  дидактических игр.

Здравствуйте уважаемые  коллеги! Я работаю в детском саду комбинированного вида № 228 психологом. В нашем саду есть  группы с ОНР.

Одна из задач  моей работы в группах ОНР  по развитию эмоциональной сферы ребенка–научить детей понимать свое эмоциональное состояние, окружающих людей, а также совершенствовать умения управлять своими  чувствами и эмоциями .

 Когда ребенок научится распознавать свои и чужие эмоции, осознавать их значение и смысл,  уметь  изображать их,  ему будет легче  взаимодействовать  с окружающим миром, а значит он будет  более успешным  в жизни.

Как научить ребенка понимать свои эмоции и эмоции других людей? Конечно же, в игровой деятельности.   Представляю вашему вниманию фрагмент мастер-класса «Развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста ОНР  посредством  дидактических игр».

 Игры я выбирала наиболее подходящие для моих детей из интернета ,   сама изготовила  и использую в работе.  

Игра. Угадай-ка.     Уважаемые коллеги ! Внимательно слушаем,  называем эмоцию и изображаем ее на лице.

1. Мои глаза слегка прищурены.

Уголки рта слегка приподняты.

Я смеюсь. Это РАДОСТЬ. 

2. Глаза слегка сужены.

Уголки рта опущены.

Я плачу. Это ГРУСТЬ.

3. Мои брови нахмурены и сдвинуты.

Зубы стиснуты.

Губы плотно сжаты.

Я сжимаю кулаки. Это ЗЛОСТЬ.

4. Мои брови приподняты.

Рот слегка приоткрыт, округлён.

Глаза широко раскрыты.

Я восклицаю: «О-о-о!» или «Ах!» Это УДИВЛЕНИЕ.

5. Мои брови приподняты и слегка сведены к переносице.

Глаза очень широко открыты.

Я хочу защититься, спрятаться, убежать. Это  СТРАХ. 

6. Когда мне интересно, я сосредотачиваюсь.

Я смотрю внимательно на предмет.

Мои брови слегка сведены.

Это ИНТЕРЕС.

7. Я опускаю и отворачиваю голову в сторону.

Я прячу глаза.

У меня краснеет лицо, уши.

Я испытываю …  СТЫД. 

Спасибо!  Уважаемые коллеги, мы с вами справились отлично !!!

Еще одна игра.

Игра. Кубик эмоций.

Игра  направлена на развитие эмоциональной сферы дошкольников. Дети закрепляют знания различных эмоциональных состояний, учатся распознавать эмоции,  изображать их, что способствует развитию эмпатии, развивают творческое воображение.  

Уважаемые  коллеги! Передаем кубик,  называем эмоцию  и изображаем на лице.  

 Игра. Театр эмоций.

Игра предназначена для эмоционального и интеллектуального развития  детей. В игре дети научатся лучше понимать эмоции. Эта игра развивает произвольное внимание и мышление.  Игра имеет несколько вариантов, в зависимости от возраста детей и усложняется  периодически  в зависимости от поставленных целей.

Коллеги! Берем маску, называем эмоцию, изображаем ее  и предполагаем, при каких обстоятельствах она возникает в жизни.

 Коллеги, представленные  игры  детям очень нравятся, они играют с удовольствием,  и иногда даже  сами  усложняют их,  придумывают и предлагают   новые правила. Рада буду , если они и вам могут быть полезны в работе.

Спасибо за внимание!