Современные представления о функциональной системе письменной речи
тест по коррекционной педагогике на тему

Задания по теме «Современные представления о функциональной системе письменной речи»

1. Какие 2 вида речи существует?

1. Устная и письменная
2. Экспрессивная и импрессивная
3. Чтение и письмо

2. Экспрессивная речь – это …

1. понимание устной или письменной речи.
2. продуктивный тип речевой деятельности, при которой информация передается с помощью звуков речи.
3. процесс порождения речевого высказывания, представленного в устной или письменной форме.

3.  Импрессивная речь – это …

1.  понимание устной или письменной речи.
2. продуктивный тип речевой деятельности, при которой информация передается с помощью звуков речи.
3. процесс порождения речевого высказывания, представленного в устной или письменной форме.

4. какой из блоков отвечает за регуляцию тонуса и бодрствования?

1. I блок
2. II блок
3. III блок

5. Поражение какого анализатора приводит к нарушению дифференциации близких по произношению фонем, в основе которых лежит смешение близких артикулем?

1. Зрительного и зрительно-пространственного анализатора
2. Слухового анализатора
3. Кинестетического анализатора.

6. Какой из блоков отвечает за  программирование, регуляцию и контроль психической деятельности?

1. I блок
2. II блок
3. III блок

7. При поражении какого отдела наблюдаются трудности при переходе произнесения целого слова или серий слов?

1. Отделов слуховых анализаторов
2. Зоны Брока
3. Отделов слуховых анализатор

8. Поражение какого отдела приводит к нарушению письма слов под диктовку?

1. Отделов слуховых анализаторов
2. Задневерхних отделов левой височной области
3. Отделов слуховых анализаторов

9. Какой блок называется блок приема и переработки информации?

1. I блок
2. II блок
3. III блок

10.  Кто из ученых, подразделил структуры мозга на 3 функциональных блока?

1. А. Р. Лурия
2. Р. А. Ткачев
3. Л. С. Выготский

11. При нарушении структур первого блока …

1. Нарушаются динамические характеристики деятельности
2. Нарушаются процесс запечатления и сохранения
3. Нарушаются запоминание стимулов любой модальности

12. Переработка зрительной информации осуществляется - …

1. теменной областью
2. лобными долями
3. затылочными отделами

13. Переработка кинестетической информации осуществляется в …

1. теменной области коры больших полушарий
2. лобных отделах коры головного мозга
3. височной зоне коры больших полушарий

14. В III блок – блок программирования, регуляции и контроля входят…

1. мозжечок
2. лобные отделы
3. теменная область

15. укажите на картинке блок программирования, регуляции и контроля.

16. Соотнесите компоненты чтения и соответствующие им блоки.

1. I блок
2. II блок
3. III блок

1. Переработка зрительной информации
2. Серийная организация движений
3. Избирательная активация
4. Переработка слухоречевой информации
5. Переработка кинестетической информации
6. Программирование, регуляция и контроль
7. Переработка зрительно-пространственной информации

17. Кто определял чтение как особую форму импрессивной речи, а письмо как особую форму экспрессивной речи?

1. Выгодский
2. Лурия
3. Романович

18. К чему приводит поражение задних верхних отделов левой височной области?

1. нарушению письма слов под диктовку, нарушению самостоятельного письма
2. нарушению дифференциации фонем
3. нарушению опознания букв

19. На картинке укажите: блок регуляции и бодрствования.

20. На картинке укажите блок приема, переработки информации.

Ответы:

1. б
2. в
3. а
4. а
5. в
6. в
7. б
8. б
9. б
10. а
11. а
12. в
13. а
14. б
16. А-3, В-1,4,5,7, С-2,6
17. в
18. а
19.  
20.