Презентация для педагогов ДОУ "Рабочая программа воспитателя по ФГОС"
презентация по коррекционной педагогике на тему

Слайд 1

Разработала: Старший воспитатель Романенко Ю.С. МБДОУ № 92 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА ДОУ Консультация

Слайд 2

Федеральный закона “Об образовании в Российской Федерации” ст. 48, ч.1, п.1 Педагогические работники обязаны: осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой

Слайд 3

В соответствии с п. 6 ст. 28 Закона «Об образовании в РФ» в компетенцию образовательного учреждения входит разработка и утверждение рабочих программ. ФГОС дошкольного образования (приказ от 17.10.13 г, действует с 01.01.2014 г) - содержит требования к структуре образовательной программы дошкольного образования , а следовательно и требования к составлению рабочей программы педагога . Рабочая программа педагога – разрабатывается педагогом на основе образовательной программы ДОУ. Структура и содержание рабочей программы разрабатывается с учетом требований и стандартов, утвержденных на федеральном уровне (в нашем случае в соответствии с ФГОС дошкольного образования). Рабочая программа является нормативным документом и утверждается руководителем дошкольного учреждения.

Слайд 4

Рабочая программа в ДОУ – это документ, отражающий специфику образовательной деятельности конкретной группы или конкретного педагога (воспитателя, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, музыкального работника, руководителя физического воспитания, педагога дополнительного образования, педагога-психолога). Это индивидуальный инструмент педагога, в котором он определяет наиболее оптимальные и эффективные для определенной группы содержание, формы, методы и приемы организации образовательного процесса с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта.

Слайд 5

Отсюда следует, что рабочая программа не может быть универсальной на все возрастные группы на все года , так как набор детей из года в год имеет свои особенности, каждая группа имеет свою специфику развивающей среды, каждый педагог имеет свои профессиональные интересы. Цели рабочей программы представляют собой конкретизацию целей образовательной программы ДОУ (подцели) с учетом особенностей и возможностей воспитанников каждой возрастной ступени дошкольного образования, содержания сфер (направлений) развития детей, а также реализуемых программ, технологий.

Слайд 6

Рабочая программа ДОУ — это конкретизация работы педагога на данный возраст детей и/или на данную специфику детей (группы компенсирующей, комбинированной, оздоровительной и другой направленности). Рабочая программа для педагога есть обязательный к разработке и исполнению нормативный документ. Она же - основание для оценки качества образовательного процесса.

Слайд 7

Поэтому во всех возрастных группах, включая первую младшую, рабочую программу разрабатывают оба воспитателя. Специалисты ДОУ также должны иметь свою рабочую программу, которую обязательно согласовывают с образовательной программой детского сада и рабочей программой воспитателей группы.

Слайд 8

Рабочие программы педагогов являются частью ООП ДОУ В связи с тем что нет жестко регламентированной структуры рабочих программ педагогов, можно предложить (с опорой на содержание ФГОС ДО и СанПиН) такую последовательность ее структурных компонентов: 1.Титульный лист 5. Организационный раздел 2. Содержание 6. Список литературы 3. Целевой раздел 7. Приложения 4. Содержательный раздел

Слайд 9

1.Титульный лист: полное название учреждения, утверждено (дата педагогического совета, номер протокола), согласовано (подпись заведующего, дата), Название рабочей программы с указанием возраста детей, направленность группы, учебный год, авторы-составители (должность, ФИО полностью). 2. Содержание: перечислить все структурные компоненты программы, возможно с указанием страниц. 3. Пояснительная записка: цель рабочей программы, задачи по образовательным областям (на год, по кварталам, по месяцам, как принято в ДОУ), характеристика детей (указать конкретные особенности детей в группе по всем образовательным областям).

Слайд 10

4. Расписание образовательной деятельности в группе (в формулировках ФГОС ДО и не превышая предельно допустимую нагрузку согласно СанПиН). 5. Содержание работы согласно комплексно-тематическому планированию и по образовательным областям (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие). 6. Развивающая среда группы: (перечислить) все игры, пособия по всем образовательным областям; художественные произведения (автор, название, источник) для восприятия детьми согласно комплексно-тематического планирования.

Слайд 11

7. Методическое обеспечение реализации рабочей программы : перечислить демонстрационный материал, составить список литературы используемой для подготовки образовательного процесса в группе. 8. Система работы с родителями : период, содержание, форма работы. 9. Планируемые результаты освоения программы воспитанниками (по всем образовательным областям в формулировках согласно ФГОС ДО пункты 2.6 и 4.6 и в соответствии с поставленными задачами в рабочей программе). 10. Приложения к программе ( конспекты, сценарии, консультации, игры…)

Слайд 12

Анализ вышеизложенного показывает, что большая часть из перечисленного уже есть в группах ДОУ в том или ином виде. Педагогам необходимо скорректировать то, что было разработано за 4 года функционирования ФГТ, и структурировать имеющиеся методические разработки в виде рабочей программы. Опыт написания рабочих программ показывает, что временная затратность относительно небольшая и составляет 1 час методической работы в день в течение 2—4 недель (всего 10—20 часов на подготовку рабочей программы группы) в зависимости от уровня владения компьютерной грамотностью, что является основным компонентом профессионального стандарта педагога.

Слайд 13

Объем рабочих программ педагогов и специалистов, как правило, не превышает 30 листов , за исключением музыкальных работников и инструкторов физического воспитания, которые определяют содержание работы по всем группам, с которыми непосредственно работают. Таким образом, рабочая программа является необходимым документом всех педагогов ДОУ и должна быть доступна для ознакомления родителям воспитанников.

Слайд 14

Примеры оформления структурных компонентов рабочей программы

Слайд 17

Перечень художественных произведений для восприятия детьми согласно комплексно-тематического планирования. Тема: «Игрушки» 1. Барто А. «Игрушки» (из хрестоматии: Читаем детям. — М., 1984). 2……………….. 3……………….. Тема: «Домашние животные» 1 «Зимовье зверей» (русская народная сказка). — М., 2006. 2……………………. 3……………………. 4…………………….

Слайд 18

Утверждение рабочей программы Программа утверждается ежегодно в начале учебного года (до первого сентября текущего года) приказом руководителя дошкольного образовательного учреждения. Утверждение Программы предполагает следующие процедуры: - обсуждение и принятие (рассмотрение) Программы на заседании педагогического Совета; - желательно получение экспертного заключения (согласования) у старшего воспитателя, курирующего образовательный процесс; допускается проведение экспертизы Программы с привлечением внешних экспертов; - утверждение Программы руководителем ДОУ. При несоответствии Программы установленным Положением требованиям руководитель дошкольного образовательного учреждения накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ. ЖЕЛАЮ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!