презентация Родительский ликбез
презентация по коррекционной педагогике по теме

Слайд 1

Родительский всеобуч на тему: «Наказание и поощрение детей в семье»

Слайд 2

Папа вазу опрокинул. Кто его накажет? “Это к счастью, Это к счастью!” Всё семейство скажет. Ну, а если бы к несчастью, Это сделал я. “Ты разиня, Ты растяпа” - Скажет мне семья…

Слайд 3

Какими должны быть наказания ? не подавлять решительность, не порождать обиду, не унижать ребенок должен пережить чувство вины, раскаяния ребёнок должен осознать, что он нарушил хорошие взаимоотношения с родителями.

Слайд 4

Чего не должно быть в реакции на проступок? Недопустимы физические наказания Физическое наказание создает лишь иллюзию разрешения конфликта. Ярости Ярость приводит к чрезмерности наказания. Истеричности На истерическую жестикуляцию и чрезмерность эмоций ребенок неизбежно ответит тем же. Безнаказанности Если любовь родителей слепа и безответственна.

Слайд 5

Бывший воспитанник С. А. Калабалин пишет: « Макаренко утверждал, что если в природе можно насчитать миллион проступков, то мер воздействия должно быть два миллиона. За 19 лет жизни рядом с ним я не знаю случая, чтобы он повторился... Антон Семенович всегда подчеркивал, что в наказании, с одной стороны, должна быть известная традиция и норма, а с другой - оно должно быть чрезвычайно индивидуальным».

Слайд 6

Правила наказания Наказывая, подумай: Зачем? Для чего? Задайте себе вопрос, почему ребенок так поступил, выясните ситуацию и ответьте себе на вопрос: нужно ли его за это наказывать? Если есть сомнения, наказывать или нет - не наказывать! Никаких наказаний не должно быть «на всякий случай». Наказание никогда не должно вредить здоровью. За один раз можно наказать только за один проступок. «Салат» из наказаний не для детей. Запоздало не наказывать - за давностью все списывается. Наказан значит прощен. Наказание не должно сопровождаться унижением, не должно рассматриваться как торжество силы взрослого над слабостью ребенка.

Слайд 7

Наказывая ребенка, помните: Совершив проступок, вы должны отреагировать, ребенок сам ждет наказания, а если наказания не последовало, он дезориентирован. Если ребенок заслуживает наказания, оно должно быть неизбежным, безнаказанность недопустима. Наказание не должно быть судом скорым и несправедливым. Однако и не следует затягивать его. Наказание должно быть последовательным.

Слайд 8

Метод наказания действует тем лучше, чем реже он применяется. Если ребенок ляжет спать ненаказанным, то новый день он начнет, чувствуя себя прощенным. Плохо, если за один и тот же проступок сегодня наказали, а завтра - нет. Плохо, если за один и тот же поступок отец хвалит, а мать наказывает. Наказывая ребенка, помните:

Слайд 9

Когда ребенка не следует наказывать? Не наказывается ребенок если его темперамент чем-то не устраивает взрослых. Не наказывают за плаксивость, возбудимость и крикливость. Не наказывают ребенка и во время еды Не следует применять наказания причиняющие ущерб здоровью. Никогда нельзя использовать как наказание труд или умственную работу.

Слайд 10

Ограничители похвалы : не хвалить ребенка за то, что достигнуто им не своим трудом; не хвалить больше двух раз за одно и то же, без особого к тому повода; не хвалить из жалости; не хвалить из желания понравиться.

Слайд 11

Покинут счастьем будет тот, Кого ребёнком плохо воспитали. Побег зелёный выпрямить легко, Сухую ветвь один огонь исправит. Саади .

Слайд 12

Желаем удачи!