Развиваем пальчики улучшаем речь.
статья по коррекционной педагогике (подготовительная группа) на тему

              Развиваем пальчики- улучшаем речь.               

Родители детей дошкольного возраста обязательно должны знать о важности развития мелкой моторики и координации движения пальцев рук. Известный исследователь речи М. Кольцов отмечал, что кисть руки надо рассматривать как орган речи. Если развитие движений пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если развитие движений пальцев отстает (ребенок неправильно держит ложку и с трудом управляется с карандашом, кисточкой, ножницами, пластилином, не может открутить и закрутить не только мелкие, но и крупные части конструктора), то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной.

Дома самостоятельно можно провести эксперимент. Если в четыре года ребенок не умеет доносить в пригоршне воду до лица, не разливая ее, значит, у него отстает в развитии мелкая мускулатура. После лет дети могут  изображать движения : ладонь-кулак-ребро» . Если затрудняется, то это говорит об определенных нарушениях. Обнаружив отставание у ребенка не огорчайтесь,  но и не оставляйте все как есть, надеясь , что со временем ваш ребенок догонит сверстников. Это ошибочная позиция. Ему необходима ваша помощь. Займитесь пальчиковой гимнастикой.                                                                                                                  .                                                                                                                                                  

Для развития мелкой моторики полезны:

• Различные виды мозаик;
• Разнообразные конструкторы ( железные и пластмассовые);
• Пористые губки, резиновые мячики с шершавой поверхностью;
• Цветные клубочки ниток для перематывания;
• Набор веревочек различной толщины, для завязывания узлов и плетения «косичек»
• Набор мелких игрушек для развития  тактильного восприятия («Узнай на ощупь»);
• Палочки деревянные, пластиковые для выкладывания узоров;
• Спички с обрезными головками;
• Семена, мелкие орешки, крупа, бисер, разноцветные пуговицы для выкладывания узоров;
• Пластилин;
• Игры с бумагой: плетение, складывание;
• Разнообразный природный материал;
• Ручки, фломастеры, карандаши.

Внимание! С мелкими предметами дети должны играть только в присутствии взрослых.