Презентация "Артикуляционная гимнастика: веселый язычок в зоопарке""
презентация по коррекционной педагогике по теме

Слайд 1

Артикуляционная гимнастика: «Веселый язычок в зоопарке»

Слайд 2

Артикуляционная гимнастика — это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе . Цель артикуляционной гимнастики : выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.

Слайд 3

Этот маленький дружок – Твой весёлый Язычок. Чтоб он ловким был, умелым, Чтобы слушался тебя, Каждый день зарядку делай Перед зеркалом, шутя! Наша сказка – вам подсказка, Ведь зарядку каждый день Должен делать непослушный Язычок, Забыв про лень.

Слайд 4

слоненок Наш веселый язычок очень любит животных и поэтому он отправился в зоопарк. Первого он увидел слона. У слона большой хобот. Упражнение «Хоботок» - вытягивание губ вперед. ! При выполнении необходимо следить, чтобы движение губ вперед не заменялось втягиванием щек. Подражаю я слону. Губы хоботком тяну. А теперь их отпускаю И на место возвращаю.

Слайд 5

лягушонок Рядом с слоном прыгала лягушка. Упражнение «Улыбка» - равномерное растягивание углов губ с оскалом верхних и нижних резцов. Чтоб понравится лягушкам, Тянем губы прямо к ушкам. Потяну, перестану И нисколько не устану.

Слайд 6

змейка В зоопарке жила очень добрая и красивая змейка. Упражнение «Иголочка» - тянем тонкий язык. Подражаем мы змее Будем с нею наравне.

Слайд 7

хомячок Хомячок тоже житель зоопарка. Он когда ест всегда набивает щеки. Упражнение «Шарик» – надуваем щеки: вместе, попеременно (правую, левую). У Тимошки-хомяка За щеками два мешка: В левом- завтрак, В правом- ужин...

Слайд 8

мишка Мишка косолапый сосед хомячка. Он очень сильно любит есть мед. Ест весь бочонок меда и облизывается – очень было вкусно. Упражнение «Вкусное варенье» – круговыми движениями облизываем губы. Мишка очень любит мед Свежий, из пчелиных сот.

Слайд 9

лошадка Очень понравилось Язычку в зоопарке, но пока возвращаться домой. Домой его довезла лошадка. Упражнение «Лошадка» - присасывая язык к нёбу, пощёлкать кончиком языка. Я лошадка – серый бок, Я копытцем постучу, Если хочешь, прокачу.

Слайд 10

ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ « Дудочка». Губы сложим в трубочку – На дудочку похоже. Подудеть на дудочку Без дудочки не сможем. « Качели». На качелях я качаюсь Вверх – вниз, вверх – вниз. Я всё выше поднимаюсь, А потом – вниз! « Индюк». Малышата-индюшата Ножками топочут, Весело болбочут . « Гармошка». На гармошке я играю, Рот пошире открываю. К нёбу язычок прижму, Ниже челюсть отведу. "Часики». Наш весёлый язычок Повернулся на бочок. Смотрит влево, смотрит вправо… «Блинчики». Детям нравятся блины . До чего блины вкусны! Все на свете влюблены В аппетитные блины! «Кошка». Котенок любит молоко: Нальешь — и нет ни капли вмиг. Лакает быстро и легко, «Лопаткой» высунув язык. «Собачка» Устала собачка и дышит устало. И даже за кошкою бегать не стала. Широкий язык отдохнет, полежит, И снова собачка за кошкой бежит. «Дятел» Дятел дерево: тук-тук, А по лесу: стук-стук-стук… Славный доктор Айболит, Он на дереве сидит.