Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»
материал по художественной литературе (младшая группа)

Вавилова Вера Васильевна

Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл beseda_knigi_luchshie_druzya.docx155.6 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД  КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА  «РОДНИЧОК»

Беседа с детьми на тему:

«Книги - лучшие друзья»

http://png.clipart-library.com/images/1/boy-learning-orange-star-clip-art/student-estudante-clip-art-learning-the-child-5a9b544d0c6107.4101266915201291010507.jpg

                                                                                       Вавилова В.В воспитатель

высшей квалификационной категории

                          

п. Новогорный

Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»

Цель: Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам;

Ход беседы:

Воспитатель: Ребята, вы любите, когда вам читают книжки? 

Дети: Да, любим.

Воспитатель: Кто вам их читает?

Дети: Мама, бабушка.

Воспитатель: А в нашей группе есть книги?

Дети: Да, есть.

Воспитатель: Где же они живут?

Дети: В книжном уголке.

Воспитатель: Правильно, в нашем книжном уголке. А вы заметили, что недавно в наш книжный уголок пришла кукла Катя, она прочитала много книг и поэтому стала такой умной. Весь день она сидит здесь на стуле, наблюдает за нами, а вечером, когда вы уходите домой, она разговаривает со мной. Сегодня Катя согласилась поговорить и с вами.

Воспитатель: (берет куклу): «Здравствуйте, ребята! Я каждый день наблюдаю за вами и вижу, кто из вас любит книги, кто умеет с ними обращаться бережно, аккуратно. А ведь умные люди уже давно сказали: «Книги – это лучшие друзья»! В книгах живут стихи и сказки, веселые истории и яркие картинки.

Воспитатель: Катя, но наши дети еще не умеют сами читать, как же они узнают, о чем, например, эта книга?

Кукла: Пусть они сначала посмотрят на картинку и скажут, кто на ней нарисован (зайка). Кто же знает стихотворение про зайку? А здесь кто нарисован? (бычок, мишка – чтение стихов). Вот видите, вы по картинкам узнали свою любимую книжку, которая называется «Игрушки».

А теперь попробуйте отгадать, о какой сказке эта загадка?

Маша в коробе сидит, далеко она глядит.

Кто несет ее, ответь, быстрыми шагами?

А несет ее медведь вместе с пирогами.

Провела его малышка, будет он умнее впредь.

Вот у нас какая книжка. Это (Маша и медведь).

Воспитатель: Найдите эту книжку в нашем книжном уголке и покажите.

(то же и по другим книгам)

Из муки он был печен,

На сметане был мешен.

На окошке он студился,

По дорожке он катился.

(Колобок)

Жили-были семь ребят –

Белых маленьких козлят.

Мама очень их любила,

Молочком детей поила.

Тут зубами щелк да щелк

Появился серый волк.

(Волк и семеро козлят)

Воспитатель: Ты знаешь, Катя, мы с ребятами читаем сказки, а потом в них играем. Давайте покажем, как мы это делаем!

 Игра-разминка «Ровным кругом»

- как бабушка Колобка стряпала? (показывают движения)

- как Машенька в лесу грибочки собирала?

- как дед Репку из земли тянул?

(вновь посадить на стульчики)

Кукла: А знаете ли вы, что есть люди, которые умеют сочинять интересные сказки, веселые истории для ребят?

Воспитатель: Конечно, в нашем книжном уголке висит портрет писателя Корнея Чуковского, и ребята хорошо знают его книги. Как, например, называется эта книга? («Муха-Цокотуха», «Мойдодыр», «Телефон», «Айболит»).

Воспитатель: Послушай, Катя я прочитаю несколько строк из этих книг, а ребята мне обязательно помогут.

Кукла: Молодцы! Я поняла, что вы любите книжки, и поэтому решила подарить таким умным и воспитанным ребятишкам сундучок с книгами.

Воспитатель:  Спасибо, Катя! Ребята, давайте посмотрим, какие книги лежат в этом сундучке.

        Это книжки-малышки, их очень любят и самые маленькие ребята, и детки постарше. Их удобно положить маме в сумку или в свой рюкзачок и принести друзьям в детский сад.

        А это большая книга сказок. Посмотрите, какие замечательные в ней картинки. Знаете ли вы эти сказки? (показать сначала знакомые 2-3 иллюстрации, а затем новые). Эту замечательную книгу мы будем читать здесь в группе.

        Самая умная книга – энциклопедия! В ней можно найти ответы на самые разные вопросы: почему солнце светит? куда уплывают облака? Зачем ежику нужны иголки?

        Эта книга называется Азбука! Вы хотите научиться читать?  Все люди: ваши мамы и папы, бабушки и дедушки учились читать по Азбуке. Значит, и вам эта книга очень скоро пригодится!

Воспитатель: Ребята, а можно ли в этих книгах рисовать?

Дети: Нет, нельзя.

Воспитатель: Конечно, нет! Для этого есть специальные книги-раскраски и Катя подарила нам такие книжки!

Давайте все вместе скажем «Спасибо» Кате и пообещаем их беречь и обязательно прочитать все эти книги.

 

Интернет ресурсы: https://www.maam.ru


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект в младшей группе «Книги – лучшие друзья».

Проект в младшей группе «Книги – лучшие друзья».Тип проекта: Познавательный, творческий.Вид проекта: Групповой.Продолжительность: Краткосрочный (1 неделя)Участники проекта: Воспита...

Конспект беседы во второй младшей группе «Книги – лучшие друзья».

Цель: воспитывать у детей интерес и любовь к книгам;развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; определять знакомые книги и сказки....

Конспект беседы во второй младшей группе «Книги – лучшие друзья»

laquo;Книги – лучшие друзья»Цель: -  воспитывать у детей интерес и любовь к книгам;- развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; определять знако...

Проект с детьми младшей группы «Книги – лучшие друзья»

Данный проект может быть полезен воспитателям детского сада в работе с детьми младшего дошкольного возраста...

Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»

• Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам...

Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»

Цель: • Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам; • развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; • определять знакомые книги и сказки. ...

Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»

Цель: • Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам; • развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; • определять знакомые книги и сказки. ...