Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»
материал по художественной литературе (младшая группа)
Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
beseda_knigi_luchshie_druzya.docx | 155.6 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РОДНИЧОК»
Беседа с детьми на тему:
«Книги - лучшие друзья»
Вавилова В.В воспитатель
высшей квалификационной категории
п. Новогорный
Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»
Цель: Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам;
Ход беседы:
Воспитатель: Ребята, вы любите, когда вам читают книжки?
Дети: Да, любим.
Воспитатель: Кто вам их читает?
Дети: Мама, бабушка.
Воспитатель: А в нашей группе есть книги?
Дети: Да, есть.
Воспитатель: Где же они живут?
Дети: В книжном уголке.
Воспитатель: Правильно, в нашем книжном уголке. А вы заметили, что недавно в наш книжный уголок пришла кукла Катя, она прочитала много книг и поэтому стала такой умной. Весь день она сидит здесь на стуле, наблюдает за нами, а вечером, когда вы уходите домой, она разговаривает со мной. Сегодня Катя согласилась поговорить и с вами.
Воспитатель: (берет куклу): «Здравствуйте, ребята! Я каждый день наблюдаю за вами и вижу, кто из вас любит книги, кто умеет с ними обращаться бережно, аккуратно. А ведь умные люди уже давно сказали: «Книги – это лучшие друзья»! В книгах живут стихи и сказки, веселые истории и яркие картинки.
Воспитатель: Катя, но наши дети еще не умеют сами читать, как же они узнают, о чем, например, эта книга?
Кукла: Пусть они сначала посмотрят на картинку и скажут, кто на ней нарисован (зайка). Кто же знает стихотворение про зайку? А здесь кто нарисован? (бычок, мишка – чтение стихов). Вот видите, вы по картинкам узнали свою любимую книжку, которая называется «Игрушки».
А теперь попробуйте отгадать, о какой сказке эта загадка?
Маша в коробе сидит, далеко она глядит.
Кто несет ее, ответь, быстрыми шагами?
А несет ее медведь вместе с пирогами.
Провела его малышка, будет он умнее впредь.
Вот у нас какая книжка. Это (Маша и медведь).
Воспитатель: Найдите эту книжку в нашем книжном уголке и покажите.
(то же и по другим книгам)
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
(Колобок)
Жили-были семь ребят –
Белых маленьких козлят.
Мама очень их любила,
Молочком детей поила.
Тут зубами щелк да щелк
Появился серый волк.
(Волк и семеро козлят)
Воспитатель: Ты знаешь, Катя, мы с ребятами читаем сказки, а потом в них играем. Давайте покажем, как мы это делаем!
Игра-разминка «Ровным кругом»
- как бабушка Колобка стряпала? (показывают движения)
- как Машенька в лесу грибочки собирала?
- как дед Репку из земли тянул?
(вновь посадить на стульчики)
Кукла: А знаете ли вы, что есть люди, которые умеют сочинять интересные сказки, веселые истории для ребят?
Воспитатель: Конечно, в нашем книжном уголке висит портрет писателя Корнея Чуковского, и ребята хорошо знают его книги. Как, например, называется эта книга? («Муха-Цокотуха», «Мойдодыр», «Телефон», «Айболит»).
Воспитатель: Послушай, Катя я прочитаю несколько строк из этих книг, а ребята мне обязательно помогут.
Кукла: Молодцы! Я поняла, что вы любите книжки, и поэтому решила подарить таким умным и воспитанным ребятишкам сундучок с книгами.
Воспитатель: Спасибо, Катя! Ребята, давайте посмотрим, какие книги лежат в этом сундучке.
Это книжки-малышки, их очень любят и самые маленькие ребята, и детки постарше. Их удобно положить маме в сумку или в свой рюкзачок и принести друзьям в детский сад.
А это большая книга сказок. Посмотрите, какие замечательные в ней картинки. Знаете ли вы эти сказки? (показать сначала знакомые 2-3 иллюстрации, а затем новые). Эту замечательную книгу мы будем читать здесь в группе.
Самая умная книга – энциклопедия! В ней можно найти ответы на самые разные вопросы: почему солнце светит? куда уплывают облака? Зачем ежику нужны иголки?
Эта книга называется Азбука! Вы хотите научиться читать? Все люди: ваши мамы и папы, бабушки и дедушки учились читать по Азбуке. Значит, и вам эта книга очень скоро пригодится!
Воспитатель: Ребята, а можно ли в этих книгах рисовать?
Дети: Нет, нельзя.
Воспитатель: Конечно, нет! Для этого есть специальные книги-раскраски и Катя подарила нам такие книжки!
Давайте все вместе скажем «Спасибо» Кате и пообещаем их беречь и обязательно прочитать все эти книги.
Интернет ресурсы: https://www.maam.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект в младшей группе «Книги – лучшие друзья».
Проект в младшей группе «Книги – лучшие друзья».Тип проекта: Познавательный, творческий.Вид проекта: Групповой.Продолжительность: Краткосрочный (1 неделя)Участники проекта: Воспита...
Конспект беседы во второй младшей группе «Книги – лучшие друзья».
Цель: воспитывать у детей интерес и любовь к книгам;развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; определять знакомые книги и сказки....
Конспект беседы во второй младшей группе «Книги – лучшие друзья»
laquo;Книги – лучшие друзья»Цель: - воспитывать у детей интерес и любовь к книгам;- развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; определять знако...
Проект с детьми младшей группы «Книги – лучшие друзья»
Данный проект может быть полезен воспитателям детского сада в работе с детьми младшего дошкольного возраста...
Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»
• Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам...
Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»
Цель: • Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам; • развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; • определять знакомые книги и сказки. ...
Беседа в младшей группе «Книги – лучшие друзья»
Цель: • Воспитывать у детей интерес и любовь к книгам; • развивать речевую активность, умение по словесному описанию и иллюстрациям; • определять знакомые книги и сказки. ...