Сценарий конкурса чтецов
материал по художественной литературе (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Конкурс чтецов, посвященный творчеству И.П. Токмаковой

Цели:

1. Познакомить детей с творчеством поэтессы И.П. Токмаковой.
2. Развивать творческие способности детей.
3. Учить воспринимать на слух произведение, эмоционально откликаться на него. 

Оборудование

1. Портрет И.П. Токмаковой.
2. Презентация
3. Отрывок из м/ф «Волшебник Изумрудного города»

Звучит «Песенка друзей» из м/ф «Волшебник Изумрудного города»

Вед.  Здравствуйте, мои дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале на праздник, посвященный 90-летию замечательной детской писательницы и поэтессы – Ирины  Петровны Токмаковой. В этом году ей исполняется 90 лет!

      Проведем мы этот праздник в виде конкурса чтецов. А читать будем, конечно же любимые стихи любимой Ирины Токмаковой!

       Разрешите представить вам наше уважаемое жюри, которое определит победителей.

Члены жюри: (представление членов жюри)

1. Вступительное слово.

      Ирина Токмакова родилась в Москве 3 марта 1929 года, в самой обычной московской семье.

       Её папа– Пётр Карпович, очень занятый своей работой инженер-электрик. Он с дочкой ни во что не играл, зато иногда сажал её, совсем маленькую, к себе на коленку и читал почему-то так:

                                             Не пленяйся бранной славой,
                                            О красавец молодой!.. –

или какое-нибудь другое стихотворение своего любимого Пушкина.

       Мама, Лидия Александровна была детский врач, и не просто детский врач-она заведовала “Домом подкидышей”, куда привозили маленьких детей, брошенных родителями.

Ирина Петровна очень хорошо училась, окончила школу с золотой медалью. Потом поступила в Московский государственный университет, который также окончила с «отличием», и стала работать переводчиком. Ирина Петровна знает очень много иностранных языков!

С детства она писала стихи, но считала, что литературных способностей у нее нет, поэтому и выбрала профессию переводчика.

Однажды знакомый иностранец – швед, узнав, что она любит стихи, прислал ей в подарок книгу стихов и вместе с ней сборник шведских народных песенок для ее 6-летнего сына. Обе книги были на шведском языке. Ирина Петровна перевела шведские песенки на русский язык, а ее муж – художник Лев Токмаков прочитал эти переводы и решил нарисовать к ним иллюстрации. Так появилась первая книжка Ирины Токмаковой «Водят пчелы хоровод».  

Потом появились вторая книжка – «Крошка Вилли-Винки» – перевод шотландских народных песенок про крошку Вилли-Винки, про лошадку пони по имени Малютка Грей, про Пегги с ее веселым гусем и другие.

А затем появились ее собственные стихи, сказки, пьесы.

 Первая книга собственных стихов Ирины Токмаковой называлась «Деревья».

Среди написанного И. Токмаковой есть и необычные повести-сказки: «Аля Кляксич и буква «А», «Станем грамотеями, или В гостях у Мудрослова».  Это повести-игры, при помощи которых можно научиться читать и считать, выучить основы грамматики.

Токмакова переводила стихи с английского, армянского, болгарского, литовского, молдавского, немецкого, таджикского, узбекского, шведского, а также с языка хинди.

А ещё с цветочного,  с ежиного, с волшебного!

 Вот какой это одаренный человек – Ирина Петровна Токмакова!

2.Основная часть.

Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по «Чудной стране». Сегодня мы вспомним веселые, звонкие стихи Ирины Токмаковой.

В одной стране,
В чудной стране, 
Где не бывать 
Тебе и мне,
Ботинок черным язычком 
С утра лакает молочко, 
И целый день в окошко 
Глазком глядит картошка. 
Бутылка горлышком поет, 
А стул на гнутых ножках 
Танцует под гармошку. 
В чудной стране... 
Ты почему не веришь мне?

Вед.    Ребята, а вы верите? Верите, что существует такая страна? 

     (Да!\\\Нет!)

       В чудесной стране поэзии Ирины Токмаковой переплетаются выдумка и реальность…Все это может быть в «чудной стране», только надо поверить… Давайте крепко- крепко зажмурим  глазки и перенесёмся в эту удивительную страну.

     Смотрите, жители чудной страны уже встречают нас.

1. «Пряничные человечки» (читают 3 ребенка)

Нас трое. Мы явились
Из пряничной страны:
На нас рубашки сладкие
И сладкие штаны.

Мы пробыли сегодня
В дороге целый день.
У нас глаза-изюминки
И шапки набекрень.

Нас трое человечков,
Мы в гости к вам пришли,
Но пряничного козлика

С собой не привели.

Ему не захотелось
Из печки вылезать.
Просил он вам горячий
Привет свой передать.

Давайте и мы поздороваемся с ними!

2.  «С добрым утром!»

Дождик каплю уронил,

Словно бы горошинку.

Мне послышалось, спросил:

— Ты не спишь, Алёшенька?

Воробьишки гомонят,

Севши в ряд на жёрдочку.

— С добрым утром! — говорят,

Слышно через форточку.

Лёгкий тюль от ветерка

На окне колышется.

Радио издалека:

— С добрым утром! — слышится.

— С добрым утром, — я пою

Маме, папе, бабушке,

И дождю, и воробью,

И травушке-муравушке.

— С добрым утром! — я кричу,

Чтоб погромче вышло.

Чтоб во всей стране, хочу,

Людям было слышно!

 Вед.    Путешествие по чудесной стране замечательных стихов Ирины Токмаковой продолжается.

       Жители этой страны очень весёлые и добрые! Они ходят в гости к солнышку!

 3. «Зёрнышко»  

Выйди, выйди, солнышко, 
Мы посеем зёрнышко. 
Скоро вырастет росток, 
Потянется на восток, 
Потянется на восток, 
Перекинется мосток. 
По мосточку пойдём, 
В гости к солнышку придём.

Вед.    Они придумывают новые смешные и интересные слова. Вот, например, послушайте, что расскажет нам Лиза.

4.«Плим»

Ложка – это ложка, 
Ложкой суп едят. 
Кошка – это кошка, 
У кошки семь котят.

Тряпка – это тряпка, 
Тряпкой вытру стол. 
Шапка – это шапка, 
Оделся и пошел.

* * *

А я придумал слово,
Смешное слово – плим.
Я повторяю снова: 
Плим, плим, плим!
Вот прыгает и скачет 
Плим, плим, плим! 
И ничего не значит 
Плим, плим, плим   

Вед.    Жители этой страны очень любопытные. Им хочется знать ответы на все вопросы: Где ночует рыбка? А куда машины снег везут?

5.«Где спит рыбка?»

Ночью темень. Ночью тишь. 
Рыбка, рыбка, где ты спишь? 
Лисий след ведёт к норе,
След собачий к конуре. 
Белкин след ведёт к дуплу, 
Мышкин – к дырочке в полу. 
Жаль, что в речке, на воде,
Нет следов твоих нигде. 
Только темень, только тишь. 
Рыбка, рыбка, где ты спишь? 

6.«Куда в машинах снег везут?»

Куда в машинах снег везут?
Наверно, в странах жарких
Его ребятам раздают
На Новый год в подарках,
Получат полные кульки -
И все бегом играть в снежки!
Снежки не долетают,
На жарком солнце тают,
И только лужи там и тут...
Куда в машинах снег везут?

      Вед.    А хотите узнать, чем занимаются люди в этой стране? Лиза Говорова расскажет нам, какие люди здесь живут. Только мы должны будем помочь ей- будем громко называть нужную букву! Готовы?

7.«Букваринск»

Был на речке на Чернильной
Город маленький, не пыльный,
С незапамятных времен
Букваринском звался он.
Там, не ведая невзгод,
Очень славный жил народ:
Хлебосольный,
Незлобивый,
Дружный и трудолюбивый.
А — аптекарь,
Б — бочар,
В — валяльщик,
Г — гончар,
Д — дробильщик здоровенный,
Е — ефрейтор, он военный,
Ж — жестянщик-простачок,
З — закройщик-старичок,
И — историк бородатый,
К — красильщик франтоватый,
Л — лудильщик,
М — маляр,
Н — носильщик,
О — овчар,
П — писатель,
Р — радист,
С — сапожник,
Т — турист,
У — бесстрашный укротитель,
Ф — чудак фотолюбитель,
Х — художник-баталист,
Ц — известный цимбалист,
Ч — чудесный часовщик,
Ш — шофёр, большой шутник,
Щ — щенок его Букетик,
Э — электрик-энергетик,
Ю — юрист, а дальше
Я – это я, мои друзья!

      Вед.    А еще здесь очень любят животных и берегут природу. Послушайте стихотворение про щенка.

8.«Подарили собаку»

Нет, не просто говорили,
В самом деле подарили,
В день рожденья подарили
Очень славного щенка!
Он малюсенький пока.
От него такой лесной
Тёплый-тёплый запах.
Он идёт смешной-смешной,
Путается в лапах.
Подрастёт щеночек мой –
Он поправдашний, живой!

Вед.    И про лесную красавицу- ёлочку, которую спасли и не срубили на Новый год!

9.«Живи, ёлочка!»

Мне ёлку купили!
Мне ёлку купили!
В лесу на опушке её не рубили.
А сделали ёлку на добром заводе
Хорошие дяди, весёлые тёти.

Скорей приходите,
Скорей поглядите
На ёлку из тонких серебряных нитей:
Вся в хвое мохнатой,
Блестящей и пышной,
Задень —
И она зазвенит еле слышно.

А ёлка лесная осталась живая,
Стоит на опушке,
Макушкой кивая.
Кому?
Никому!
Просто — ветру, метели,
Такой же красивой
Неспиленной ели!

Вед.    Ребята, а вы рады, что живые лесные ёлки не погибли и не попали под топор лесоруба?

      Очень хорошо! Тогда я приглашаю вас всех в чудесный лес (Всем встать)

Физкультминутка

Ели на опушке – 
До небес макушки – 
Слушают, молчат,
Смотрят на внучат.
А внучата – елочки,
Тонкие иголочки –
У лесных ворот
Водят хоровод.

Вед.    Вот какой замечательный лес! Но чего-то в нем не хватает. Что ещё должно быть в настоящем лесу? Конечно, в лесу обязательно поют птицы. Каких птиц вы знаете? А вот каких птиц знает Маша.

10.«Десять птичек- стайка»

Пой-ка, подпевай-ка:
Десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,
Эта птичка – воробей.
Эта птичка – совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка – свиристель,
Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,
Серенькое перышко.
Эта – зяблик.
Эта – стриж.
Эта – развесёлый чиж.
Ну, а эта – злой орлан.
Птички, птички – по домам!

(Звучит фонограмма с голосами птиц).

Вед.    Как расшумелись, распелись наши птички! Давайте помолчим, посидим тихо-тихо и послушаем: может быть ещё кто-то разговаривает в нашем лесу. Ведь в чудной стране стихов Ирины Токмаковой  деревья, растения, животные и птицы умеют разговаривать. Ой, и правда! Старая ива разговаривает с дождем… А о чем- нам расскажет Ирина.

11.«Разговор старой ивы с дождем»

— Сорок у дороги,
Двадцать на лугу…
— Что ты, Дождь, считаешь?
Может, помогу?

— Две под старой елью,
Возле стога — шесть…
— Что ты, Дождь, считаешь,
Да не можешь счесть?

— Тороплюсь ромашки
Все пересчитать.
Десять на опушке,
Под осиной — пять…

Ну как просчитаюсь?
Долго ль до беды!
Вдруг на всех не хватит
У меня воды?..

Вед.    Ребята, а хотите все вместе прочитаем стихотворение???

Стихи, которые прозвучат сейчас, имеют одну особенность. В них есть строчки или слова, которые повторяются несколько раз. Эти повторяющиеся строчки мы будем произносить все вместе, хором.

       Итак, сейчас мы прочтем с вами вместе стихотворение Ирины Токмаковой «Медведь». По моему знаку вы должны будете говорить «снег, снег». 

Медведь
Как на горке — снег, снег, 
И под горкой — снег, снег, 
И на ёлке — снег, снег,
И под ёлкой — снег, снег, 
А под снегом спит медведь. 
Тише, тише... Не шуметь. 

Вед.    Нет, нет,  сейчас мы шуметь не будем. Мишка скоро проснется сам! Ведь весна уже совсем близко.

12.«Весна»

К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Видно очень тёплые
Ноги у весны.

Вед.    Шагает не только весна! Шагают и верные друзья из волшебной страны: Элли, Тотошка, Страшила, Железный Дровосек и Трусливый лев. И шагают они тоже под песенку Ирины Токмаковой! Давайте вместе с ними пройдемся по дороге из желтого кирпича и вернемся домой!

Исполняется песня из м/ф "Волшебник Изумрудного города"

Мы в город Изумрудный

Идем дорогой трудной

Идем дорогой трудной,

Дорогой не прямой,

Заветных три желания

 Исполнит мудрый Гудвин,

 И Элли возвратится,

С Тотошкою домой!  
       

3..Жюри подводит итоги конкурса.

Награждение победителей.

4. Заключение

      Веселые и серьезные, теплые и добрые стихи, сказочные повести, переводы и «веселые учебники» - все творчество Ирины Петровны посвящено детям!     Стихи   Токмаковой И. П.  легко запоминаются, они музыкальны и по ним написаны песни.
    Книги И.П. Токмаковой переведены на семнадцать языков мира.

Читайте, мои друзья, читайте!

       Ведь чтение – это тоже мир путешествий, приключений, это новые встречи с героями, историями и событиями.

Читайте, мои друзья, читайте!!!