Квест "Репка на новый лад" средняя группа
план-конспект занятия по художественной литературе (средняя группа)

Квест-сказка, интерпретация сказки «Репка», для детей среднего дошкольного возраста. Квест - это привлекательная форма развития детского общения, двигательной и эмоциональной сферы дошкольников, их мотивационной готовности к познанию и исследованию окружающего мира. В процессе поиска в игре воспитываются волевые качества ребёнка, ведь при преодолении препятствий на пути к поставленной цели ему необходимо проявить выдержку, настойчивость и упорство. Как любые командные игры, квесты дают возможность каждому игроку проявить себя и учат его взаимодействовать с коллективом для достижения общей цели. Кроме того, квест является прекрасным средством сплочения детского коллектива, воспитания честности, взаимопомощи и дружеских отношений.

Квест «Репка на новый лад» разработан нами для детей средней группы в рамках проекта «Любимые русские народные  сказки». Задания детям в этом квесте предлагают герои сказки - Дедка, Бабка, Внучка, Жучка, Кошка и Мышка. Они объясняют условия их выполнения и выдают рисунки-подсказки Действие квеста происходит в группе.

Вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);

Развивать коллективные взаимоотношения

Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе на тему «Путешествие в сказку «Репка» .

Задачи:

Образовательные

- уточнить с детьми название времени года;

- систематизировать знания детей об овощах и фруктах ;

- вызвать желание с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.

Развивающие:

- способствовать развитию детского творчества в процессе продуктивной деятельности;

- обеспечить развитие умения обобщать и делать выводы.

Воспитательные:

- формировать социальные навыки;

- вызвать желание помочь героям сказки;

- способствовать развитию умения соблюдать в ходе игры элементарные правила.

Предварительная работа:

Совместная деятельность: свободное общение по сказке «Репка», беседа о героях сказки.

Рассматривание картин с изображением персонажей участников сказки.

Отгадывание загадок.

Самостоятельная деятельность детей: рассматривание иллюстраций по сказкам, настольный театр.

Оборудование для выполнения заданий:

сундук со сказками ,

«Раздели фрукты и овощи» - 2 корзины, поднос с овощами и фруктами.

«Собери бусы по узору» - шнурок, цветные бусины , образец узора бус.,.

«Поймай рыбку» - удочка с леской и магнитом, картонный силуэт рыбки с магнитом.

«Раздели семена» - поднос с семенами, семена тыквы, подсолнечника и фасоли, 3 миски. Рисунки-подсказки.клей

Запись музыки «Русская народная -Камаринская»

Письмо с загадкой

Ведущий: Ребята посмотрите что я сегодня у дверей нашей группы нашла.(Достаем сундук ) это осень нам подарок сделала и подарила сундук с русскими народными сказками и письмо загадку.

А как вы думаете, почему эти сказки называются русскими народными

Ответ детей

А сундук то непростой , открывается только если загадку отгадать,

Письмо Загадка : что за сказка: кошка, внучка, мышка и собачка Жучка, Деду с Бабой помогали, корнеплоды собирали

Ответы детей

Сундук открывается там кукольный театр

Осень торопилась и герои сказки в сундуке все перемешались надо сказку вспомнить и всех героев правильно собрать поможете

Кто же был первый в сказке репка

Появляется Дедка.  Посадил я «Репку!».  Выросла репка большая, пребольшая одному мне не справится .кто же  мне поможет.

 (ответы детей)

Ведущий : Молодцы. Идем за бабкой

Бабка: Здравствуйте, ребята!

Дети  : здравствуй бабка помоги деду репку тянуть

Бабка: Я сейчас пойти не могу мне ,овощи фрукты надо разобрать , разберу пойду

Ведущий  : мы тебе поможем

Бабка: спасибо ребята ,пойду деду помогу .

Ведущий :ребята а кого нам дальше надо в сказку позвать

Внучку

Внучка :Здравствуйте .Бусы Бабка подарила, Я с любовью их носила, ниточку оборвала! Вы, ребятки, помогите, бусинки мои найдите, по узору соберите! Дети  собирают бусы

Внучка :спасибо пойду помогу деду с бабкой

Ведущий :Ребята а к кому мы идем дальше

Дети: к Жучке

Здравствуйте ребята любите загадки

Жучка загадывает загадки

Ведущий : ребята а кого нам дальше надо в сказку позвать

Кошку

Кошка: Здравствуйте, ребята! Рыбку очень я люблю! Наловите рыбки мне, Помогу тогда беде!

Кошка спасибо пойду помогу

Ведущий :Ребята а нам пора к  самому маленькому герою сказки кто же это. Мышка

Мышка: Здравствуйте, ! В моей норке чистота! В моей норке красота! Но я хвостиком махнула банки все перевернула , помогите зерна все разобрать

Сюда семена соберите, Сюда фасольку положите!

Мышка спасибо пойду помогу

Подвижная игра

Ведущий :Спасибо ребята помогли героев собрать Волшебный сундук закрывается и сказка с вами прощается