Конкурс чтецов ,,Зимушка-Зима,, в подготовительной группе.
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Школа № 480

Конкурс чтецов  ,,Зимушка-Зима,, в подготовительной группе.

Составила:

воспитатель

                                                                                                      Соломасова А.О.

                            Москва

                                   2017 г.

Цель:

Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков, закрепление правильного произношения поставленных звуков в различных речевых структурах, формирование фонематического восприятия, выявление талантливых детей среди воспитанников группы.

Задачи:

Образовательные:

Развивать умение дошкольников выразительно передавать стихотворный текст.

Воспитательные:

Воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слушать» и «слышать».

Воспитывать любовь к родной природе, интерес к поэзии, музыке.

Развивающие:

Развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть; развивать поэтический и музыкальный слух, двигательную активность, эмоциональную сферу. Совершенствовать исполнительское мастерство.

Ход мероприятия.

Воспитатель.

Белым пухом покрыта дорожка…

Как прозрачен воздух зимой!

Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!

Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.

Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!

Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята! Сегодняшняя встреча посвящена самому волшебному, самому сказочному времени года — зиме. Зиму любят и взрослые, и дети. Её воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни, слагают стихи и волшебную музыку.

Мы отправимся в увлекательное путешествие, в мир зимы, и я рада приветствовать Вас в этом зале, где состоится конкурс чтецов «Зимушка — зима». Начинаем наш конкурс чтецов.

В каждом конкурсе есть жюри, которое оценивает выступления. Надо всем постараться прочитать стихи громко и выразительно, для того чтобы передать настроение авторов поэтических строк.

Итак, я хочу представить членов нашего уважаемого жюри:

(представить жюри)

Воспитатель

Открывает наш сегодняшний конкурс чтецов (Имя ребёнка)

Стихотворение Александра Пушкина  «Зимний вечер».

Воспитатель

А как прекрасно утром пройти по снежку… И сейчас (имя ребёнка) прочитает стихотворение Сергея Есенина ,,Пороша,,.

Воспитатель

 С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла... (зима)

В своём стихотворении известный поэт Максим Славинский описал это прекрасное время года.

И мы приглашаем (имя ребёнка)  прочитать нам  стихотворение

Максима Славинского «Зима».

Воспитатель

С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой... (снежинки).

И я приглашаю (имя ребёнка) ,он прочтёт нам стихотворение Сергея Козлова ,,Снежинки,,.

Воспитатель

Ребята, давайте поиграем в игру «Назови приметы зимы». Ваша задача перечислить все признаки этого времени года. Только отвечать нужно, поднимая руку и не повторяя ответы друг друга (снегопад, холод, мороз, иней, короткий световой день, гололёд и др.)

Воспитатель

 Зимушка примчалась к нам в ледяной карете, а запрягла она в упряжку трёх белых коней. Кто догадался как зовут их? (Первого коня зовут — Декабрь. Второго — Январь. А третьего — Февраль.)

А давайте сейчас послушаем стихотворение Самуила Маршака ,,Декабрь,, и прочтёт его нам (имя ребёнка).

Воспитатель

А вот и ещё одно стихотворение про зиму нам прочтёт (имя ребёнка). Стихотворение Афанасия  Фета ,,Мама глянь- ка из окошка ,,.

Воспитатель

Посмотрите, какими необычно красивыми стали деревья! Что же с ними произошло?

(имя ребёнка)  прочтёт стихотворение Сергея Есенина,,Берёза,,

Воспитатель

 Всякая здесь может птица

В зимний холод угоститься.

На сучке висит избушка,

Называется... (кормушка)

Ребята , а что же происходит зимой с птицами?(Ответы детей)

И сейчас нам следующий участник (имя ребёнка) прочитает стихотворение Александра Прокофьева ,, Снегири,,.

Воспитатель

Зима— это время веселых каникул, забав, развлечений и игр. Я предлагаю вам поиграть в весёлую игру, которая называется «Это правда или нет?»

1) Листопад, листопад— хлопья снежные летят…

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга…

3) Санки вытащила Света— на дворе, наверно, лето?

4) Если спит медведь в берлоге — значит лето на пороге…

5) Мы у мамы шубы просим — значит, к нам вернулась осень…

Будем в шубах мы гулять

И грибочки собирать…

6) Снеговик боялся стуж

И бежал под тёплый душ.

Очень париться любил —

Часто в баню он ходил…

Воспитатель

А вот про что сделала зима ёлочке , нам хочет рассказать (имя ребёнка). Стихотворение Татьяны Волгиной  ,,Перед праздником зима ,,.

Воспитатель

А из следующего стихотворения Валентина Берестова    ,,Новогоднее проишествие,, мы узнаем очень много интересного .И прочтёт его (имя ребёнка).

Воспитатель

А сейчас шуточное стихотворение про ёлку нам прочитает (имя ребёнка). Корней Чуковский   ,,Были бы у ёлочки ножки….,,

Воспитатель

Музыкальная игра «Руки-ноги-голова».

Воспитатель

А сейчас ребята мы из письма узнаем о самом главном герои зимы. Стихотворение Ивана  Пивоварова ,,Письмо,, прочтёт нам (имя ребёнка).

Воспитатель

Ребята, какой самый веселый, долгожданный зимний праздник?

Дети: Новый год.

Следующий участник конкурса (имя ребёнка). Она   прочитает стихотворение М . Азариянц   ,,Скоро, скоро Новый год ,,.

Воспитатель

Кто приходит в каждый дом 
В Новый год с большим мешком? 
Шуба, шапка, красный нос, 
Это Дедушка ...(Мороз).

А теперь я приглашаю (имя ребёнка). Она нам расскажет как Дед Мороз добирается до нашего детского садик . Стихотворение Зинаиды Александровой   ,,Шёл по лесу Дед Мороз,,.

Воспитатель

А сейчас ещё одно стихотворение про Деда Мороза   нам прочтёт Имя (ребёнка) ,,Дед Мороз ,,.

Воспитатель

Ребята, мы с вами увидели и услышали, как художники, композиторы, поэты любят зиму и посвящают ей свои произведения.

Ребята, а что вам нравится зимой? А вы слышали, как завывает вьюга?

(Звучит аудиозапись зимней вьюги) Завыла вьюга, поднялась метель, начался буран. Давайте мы с вами поиграем в игру.

Подвижная игра «Снег-метель-вьюга»

По команде «Снег», дети, плавно кружась, легко на носочках передвигаются по всему залу. По команде «Метель» - встают в круг, берутся за руки и бегут по кругу, ускоряя темп. По команде «Вьюга» - бегут змейкой.

Воспитатель

Ребята, а кто знает что же за самый главный праздник у любого из нас ?  И сейчас (имя ребёнка) прочтёт стихотворение Натальи Майер ,,Здравствуй Новый год,,

Молодцы, ребята. Предоставим нашему жюри время для подведения итогов. Пока жюри подводит итоги конкурса, мы с вами немножко повеселимся.

Муз. Игра ,, С неба падали снежинки).

Воспитатель

Предоставляем слово нашему уважаемому жюри.

(Подведение итогов конкурса . Все дети,  принимавшие участие в конкурсе чтецов, награждаются подарками.)

Воспитатель.

Благодарим наше жюри за их творческую работу при оценивании талантов наших конкурсантов.

Ребята, вы сегодня так порадовали, так удивили нас. А как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи!

Огромное спасибо мы говорим и нашим гостям, которые были прекрасными слушателями. Всем спасибо за внимание!