Проект "Любите книгу"
проект по художественной литературе (подготовительная группа)

Проект «Любите книгу»

Актуальность.

В век цифровых технологий актуальность печатных книг постепенно угасает. Читательские пристрастия и привычки существенно изменились. В наш век научно-технического процесса, где господствует телевидение, компьютеры и видеоигры, дети потеряли интерес к чтению и все больше предпочитают электронные носители информации. Воспитателям необходимо построить учебно-воспитательский процесс таким образом, чтобы воспитанники получали высококультурные, глубоко нравственные и социально значимые знания для формирования устойчивых качеств личности. Это не может быть достигнуто без серьезной работы. Еще совсем недавно ценность книги была неоспорима. Но сегодня ситуация выглядит иначе. Однако важность печатной книги в художественно-эстетическом развитии детей представляет не только культурное воспитание, но и полноценное обогащение знаниями, развитию познавательных процессов, становлению полноценной личности.

Направление проекта:

Данный проект ориентирован:

- на формирование интереса к печатным изданиям. Книги являются неиссякаемым источником для речевого, интеллектуального и нравственного развития детей;

- на развитие эмоциональной сферы и социально-коммуникативных навыков дошкольников, что в настоящее время является актуальной проблемой в педагогике и психологии;

- на улучшение детско-родительских отношений;

- на повышение имиджа детского сада, основанного на сотрудничестве с родителями.

Цель:

Формирование любви и интереса к книге.

Задачи:

1. Раскрыть перед детьми мир нравственно-эстетических ценностей и духовной культуры, накопленных предыдущими поколениями
2. Способствовать развитию социально-коммуникативных процессов
3. Привлечь внимание родителей к данному проекту «Любите книгу» для улучшения детско-родительских отношений

Этапы реализации проекта:

1. Проведение просветительского занятия «История создания книги»;
2. Привлечение внимания родителей к данному проекту «Любите книгу» (привлечь к оформлению выставочных работ – самодельная книга);
3. Проведение занятия:

- Повторение материала об истории создания книги

- Рассказ о важности и ценности книг

- Демонстрация выставочных работ – самодельных книг

- Чтение художественного произведения с новогодней тематикой, демонстрация иллюстраций для наглядности

- Обратная связь – дети могут пересказать наиболее понравившийся им отрывок, отвечают на вопросы о том, что узнали о книгах;

    4.  Отчет об участии в проекте.

Условия реализации проекта

Реализация целей невозможна без использования ресурсов: наличия художественной литературы в соответствии, наглядных демонстрационных пособий (включение ИКТ – электронные презентации).

Учет возрастных и психологических особенностей детей:

Отбор и расположение художественного материала, применение различных методов и педагогических технологий должны соответствовать возрастным и психологическим особенностям детей дошкольного возраста.

Результаты проекта:

На итоговом занятии  каждый ребенок продемонстрировал свою книгу, рассказал придуманную новогоднюю сказку, как и с кем из родителей создавалась рукотворная книга, а так же вместе с детьми была оформлена выставка на базе группы «Сделай Книгу Сам».