Паспорт проекта "Лесной сказочник"
проект по художественной литературе (подготовительная группа)

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

(125 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ В. В. БИАНКИ)

Вид проекта: Краткосрочный, познавательно-информационный

Время реализации проекта: 1 недели  (11.03.2019 - 15.03.2019)

Участники проекта: воспитатели группы, дети, родители

Возраст детей: 6-7  лет

Актуальность проекта:

Дошкольное детство - важный этап в воспитании внимательного, чуткого читателя, любящего книгу, которая помогает ему познавать мир и себя в нем, формировать нравственные чувства и оценки, развивать восприятие художественного слова. Художественная литература служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. И перед педагогами  стоит сложная задача – каждое художественное произведение донести до детей как произведение искусства, раскрыть его замысел, заразить слушателей эмоциональным отношением к литературным персонажам, их чувствам, поступкам или к лирическим переживаниям автора, т.е. интонационно передавать свое отношение к героям и действующим лицам. К сожалению, современные родители уделяют мало внимания творчеству детских советских поэтов и писателей, т. к. считают их произведения устаревшими и неинтересными для детей XXI века. Данным проектом хотелось бы доказать актуальность и современность произведений В.Бианки.

Цель проекта: Познакомить детей с жизнью и творчеством писателя; способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям о природе

Задачи проекта:

• Закрепить знания о писателе и натуралисте, учёному В. В. Бианки;
• Воспитывать любознательность и любовь к природе посредством художественной литературы;
• Развивать навыки публичных выступлений, умение говорить убедительно и аргументировано;
• Расширять представления детей о животном мире;
• Воспитывать добрые чувства к животным, умение видеть красоту родной природы;
• Учить воспринимать художественное слово и понимать образный язык сказок, рассказов Бианки;
• Расширять представления родителей о детской литературе, приобщать к семейному чтению.

Разработка проекта:

• Подбор материала, ориентированного на детей старшего дошкольного возраста.
• Разработка познавательных видов деятельности (беседы, рассматривание иллюстраций, разработка дидактических игр, подбор художественной литературы и видеоряда  про микробов.
• Планирование игровых видов деятельности.
• Взаимодействие с семьей.

Основные направления реализации проекта:

• Познавательно-исследовательское развитие
• Социально-коммуникативное развитие
• Приобщение к художественной литературе
• Развитие проективной деятельности
• Физическое развитие

Предполагаемый результат проекта:

• Дети найдут ответы на интересующие их вопросы о животных и птицах в произведениях В. Бианки, расширят свои знания и представления о природе и животном мире, о птицах и насекомых;
• Пополнят словарный запас; научатся составлять рассказы о своих любимцах, в играх – драматизациях дети научатся передавать характерные особенности персонажей произведений;
• Научатся проявлять заботу о братьях наших меньших; у них возникнет стремление беречь и любить природу;
• У детей будет развито чувство ответственности за природу и окружающий их мир.

Реализация проекта:

Работа с родителями:

1. Папки передвижки:  «В. Бианки - писатель-натуралист», «Как приобщить ребенка к чтению»
2. Совместное детско-родительское творчество «Иллюстрации к произведениям В. Бианки»
3. Привлечь родителей к пополнению и оформлению  экспозиции  книг В.Бианки в группе