Неделя книги (младшая группа)
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)
Предварительный просмотр:
ГБОУ школа №2001 с.п «Радуга»
10 младшая группа
2016 год
Воспитатель Давыдова М.Д.
Вид проекта: групповой
Продолжительность проекта: недолгосрочный «Книжкина неделя»
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители воспитанников
Образовательная область: познание, коммуникация, чтение художественной литературы
Актуальность. Отсутствие интереса у детей к книгам. Дети в недостаточной степени имеют представление о книге и ее важном значении в жизни человека. Не владеют обобщающим понятием о книге вообще, не умеют составлять рассказы, так как у детей крайне бедный запас слов. Участие детей в проекте «Книжкина неделя» позволит максимально обогатить знания и представления о книге, ее значимость, развить связную речь, творческие способности детей. Необходимо опираться на самостоятельность, инициативу, активность и творчество самих ребят. Очень важно показать, что книга - верный друг.
Цели проекта формирование интереса у детей к детской книге через творческую и познавательную деятельность
Задачи проекта:
- Прививать любовь к детской литературе
- Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и дальнейшим действием; учить детей использовать слова-названия для более глубокого восприятия различных качеств предметов.
- Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способ для достижения цели.
- Стимулировать ребёнка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых сказок, способствовать проявлению самостоятельности, активности в игре с персонажами-игрушками.
- Вызвать эмоциональный отклик на музыкальное сопровождение, побуждать их выполнять совместные движения под музыку.
Предполагаемый результат: Дети должны знать виды книг; уметь составлять рассказ о книге (по картинкам); знать из чего делают книгу; уметь с помощью бросового материала совместно с родителями выполнять «Книжку-малышку»
Роль родителей в реализации проекта:
- Развлечение «Книги - наши друзья».
- Индивидуальные беседы «Какие книжки читают дома».
- Папка-передвижка «Сказкотерапия, или сказочное лечение души».
- Изготовление «Книжек - самоделок».
Понедельник
Открытие недели книги
Королева книжек - малышек
- Воспитывать доброжелательное отношение к книгам
- Расширять представления о книжках –малышках
- Развивать интерес к литературным произведениям и желание слушать и рассматривать книги
- Беседа «Какие бывают книги» Дать детям понятие, что книга - друг детей.
- Организация выставки «Книга мой лучший друг».
- Занятие по развитию речи «Чтение рассказа Сутеева «Кто сказал мяу!»
- Труд в уголке «Скорая помощь» Учить детей оказывать помощь в ремонте книг, прививать бережное отношение к книге.
Вторник
В гостях у сказки
- Сформировать интерес к устному народному творчеству, желание слушать сказки, рассматривать иллюстрации, обыгрывать
- Закрепить знание содержания знакомых сказок
- Сформировать желание быть похожим на положительных героев
- Дид. игра «Сложи картинку» и определи сказку. Развивать мелкую моторику рук, логическое мышление.
- Игра – драматизация по сказке «Колобок».
- Сюжетно-ролевая игра «Семья» (на основе сюжета сказки «Волк и семеро козлят» - развитие ролевого диалога и игровых умений.
- Среда
По страницам любимых книг
- Создать условия для рассматривания иллюстраций по желанию детей, книг принесенных из дома
- Побуждать детей к рассказу по иллюстрациям о героях
- Рассматривание детьми иллюстраций к сказкам.
- Занятие «В гости к сказкам».
- Организация выставки книг, принесённых из дома.
- Чтение стихов, загадок про книги, героев сказок.
- Аппликация «Закладки для книг».
Четверг
Чудеса в книжном царстве
- Сформировать интерес к художественной литературе
- Научить высказывать суждения по отношению к поступкам героев произведений К.И.Чуковского
- Знакомство с писателем К. И. Чуковский.
- Дидактическая игра «Дорисуй героя» - развитие воображения, памяти, мелкой моторики.
- Физкультурное занятие «В гостях у Бармалея».
- Конкурс чтецов. Чтение отрывков произведений К.И.Чуковского.
Пятница
День юмора и смеха
- Развить чувство юмора
- Учить различать злую шутку от доброй
- Воспитывать доброжелательные отношение к окружающим, к живой природе
- Создать положительный эмоциональный настрой
- Веселая зарядка с клоуном.
- Беседа «Перелетные птицы».
- Выставка книг, сделанных своими руками.
- Досуг «День смеха».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
" Неделя детской книги ". Младшая группа.
Презентация....
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на две недели) ( Первая младшая группа и вторая группа раннего возраста)
(на две недели) ( Первая младшая группа и вторая группа раннего возраста) ...
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ с 21.11.16 – 27.11.16 года (4 неделя ноября). Младшая группа. Тема: «Оденем куклу на прогулку»; Организация совместной деятельности взрослого и ребёнка с учетом интеграции образовательных областей. Групп
ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ с 21.11.16 – 27.11.16 года (4 неделя ноября). Младшая группа. Тема: «Оденем куклу на прогулку»; Организация совместной деятельности вз...
Краткосрочный проект "Неделя книги" старшая группа
Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия....
Календарно-тематическое планирование тема "Книги" младшая группа
Цель: Воспитание правильного отношения к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Развивать интерес к художественной литературе. Формирование представлений о нравственном смысле лите...
"Неделя книги" (подготовительная группа)
Цель: Воспитывать желание к постоянному общению с книгой, бережному обращению с ней Задачи: - Познакомить детей с историей создания книг и материалом, из которого их делают - Познакомить с творчес...