Авторская подвижно-познавательная игра по сюжету старой сказки "Коза-дереза"
опыты и эксперименты по художественной литературе на тему

Авторская подвижно-познавательная игра по сюжету старой сказки "Коза-дереза"

Статья отнесена к разделу: Работа с дошкольниками

Игра и сказка – это неотъемлемая часть жизни ребёнка.

Сказки – это нечто большее, чем просто жанр устного народного творчества. Сказки входят в жизнь детей с того момента, когда они появляются на свет и сопровождают их на протяжении всего детства. Именно знакомство со сказкой помогает ребенку постигнуть окружающий их мир.

И игра для ребенка – это не просто забава, это вид деятельности, в процессе которой строится его личность. Когда дети играют в игру, в ней отражается окружающая жизнь. Таким образом, игра развивает творческое отношение ребенка к жизни, дает ему новые знания и опыт. В игре ребенок познает мир, дает выход своим эмоциям и энергии, открывает для себя что-то новое, учится общаться с другими людьми. А любая сказка представляет собой историю об отношениях людей, зверей, язык которой понятен малышу.

А если игра и сказка перемешиваются, то тогда играя в сказку ребёнок стирает границы между фантазией и действительностью. В таком волшебном мире игры можно легко превратиться в бесстрашных любимых героев, или вдруг оказаться например козлёночком или волком. Еще интереснее испытать себя в роли матери или отца, бабушки или дедушки. Игра позволяет ребёнку лучше понять себя, так как ломает условности и позволяет проверить себя в разных ролях – “сильный-слабый”, “красивый-гадкий”, “храбрый–трусливый”.

Игра стимулирует воображение и творчество, совершенствует движения

Другими словами, игра для малышей – очень ценная работа, приносящая удовлетворение, дающая энергию.

Так пусть же они играют в сказку.

Предлагаю вашему вниманию одну игру из цикла “Подвижно-познавательных игр по сюжетам старых сказок” для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

“Коза-дереза”

Цель: учить передавать эмоциональное и физическое состояние игровых образов; обогащать игровой опыт детей ; способствовать раскрепощению фантазии.

Задачи:

Совершенствовать умение выразительно передавать игровые образы, имитировать характерные движения;

• Закреплять умение воспроизводить по памяти ранее полученную информацию;
• Развивать речь, внимание, мышление, память.
• Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказок и друг к другу.
• Воспитывать любовь к русским народным сказкам.

Предварительная работа: чтение русской народной сказки “Коза – дереза”; беседы о лесе и его жителях.

Игровой реквизит:

1. Иллюстрации по количеству героев сказки – 8шт.
2. Юбки, платки, блузки, фартуки – по 4шт.
3. Корзинки с “мусором” – 5шт.
4. Скамейка
5. Кубы, мешочек с конфетами, платки – 5шт.

Ход игры

– Двери открываются – сказка начинается. Нас сегодня вновь приглашает в гости сказка. И называется она “Коза-дереза”. А кто из вас помнит, какие герои есть в этой сказке? (ответы детей). Я очень рада, что вы вспомнили всех героев. Думаю, что у нас с вами трудностей не будет, ведь вы мне как всегда поможете. Дело в том, что все иллюстрации героев сказки оказались разрезанными необходимо их собрать. И первыми мне помогут самые маленькие наши участники. А кто конкретно, сейчас выясним.

Вам необходимо продолжить предложение из сказки. Приготовились …

– Жили-были… (дед и баба)
Самым первым оказался …, молодец!

Ребята, иллюстрацию какого героя он будет собирать? Ну конечно Деда.

Подойди к столу и приступай к работе, если хочешь, можешь взять себе помощника.

Ну, сейчас нам необходимо определить, кто же будет собирать картинку Бабушки. Этот конкурс только для девочек. А мальчики выступят в роли судей и выберут самую лучшую Бабушку.

Девочкам необходимо разделиться на четыре группы по три человека. Вкаждая тройка выберет, кого будет наряжать. (На стульчиках разложены вещи – юбки, фартуки, платки…) На то чтобы одеть свою Бабушку вам дана дна минута.

Конкурс “Чья Бабушка красивей?”

С помощью мальчиков подводятся итоги. Победительница складывает свою картинку.

А вы помните, что в сказке у Деда была дочка и у Бабы была дочка? Но ведь у нас не только девочки, но и мальчики, поэтому будут и дочки и сыночки. А что в сказке делали дочки? … Конечно, они помогали. Вот и нам с вами нужно выбрать самых лучших помощников. Распределитесь по парам – мальчик с девочкой. Каждая пара возьмёт по корзинке и встанет туда, где больше нравится. Сейчас я рассыплю весь мусор из ваших корзинок, а вы после сигнала должны быстро и чисто всё собрать. Чья пара окажется самой быстрой, тому и достанется собирать следующую картинку.

Игровое задание “Помощники”

Картинки с людьми мы с вами собрали. Пора и за зверюшек браться. И кто же у нас будет первым? Кого Коза обидела больше всех? … Ну конечно Зайку. А что Зайка делает лучше всего? …(прыгает) Я знаю, что вы все замечательно прыгаете. Но в этот конкурс пригласим детей помладше, а старшие – судьи.

“Зайцы” слушайте задание, пока звучит музыка – вы прыгаете, а как только замолкает – вы должны забраться на скамейку и замереть, превратиться в “столбик”. Судьи выбирают двух самых лучших Зайцев, которые и соберут картинку.

Игровое упражнение “Замри”

Следующий герой сказки спрятался в загадке, отгадайте.

Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет.

Молодцы! Конечно же это волк. А где живёт волк?.. (В лесу.) Так как волк живёт в лесу, он всё знает о лесе, а вы? Сейчас мы проверим. Кто даст больше всех правильных ответов, тот и будет собирать картинку с Волком.

Конкурс загадок

1. Весной зеленит
    Летом холодит
    Осенью питает
    Зимой согревает

2. Весной цвету
    Летом плод приношу
    Осенью не увядаю
    Зимой не умираю.

3. Стоят столбы белы
    На них шапки зелены.

4. Ни кто не пугает,
    А вся дрожит.

5. Платье потерялось
    Пуговки остались.

Следующий герой нашей сказки тоже лесной житель – это медведь. Что вы знаете о медведях?.. Что медведи любят кушать?.. Да, мишки очень большие сластёны. Но нашим Мишкам будет трудно найти сладости.

Посмотрите, на нашей “полянке” стоят “пеньки”. Участникам игры завяжем глаза, и я положу на один из пеньков мешочек со сладостями. Необходимо, передвигаясь на четвереньках, обследовать “пеньки” руками. Кто найдёт мешочек должен крикнуть – “нашёл”. Победитель будет выкладывать картинку с медведем.

Игра “Слепые медведи”

Самым большим героем в сказке был медведь, а кто помнит самого маленького и самого смелого?.. Правильно, пчела. В любую щелочку пролезет и никого не испугается. А что вы знаете о пчелах? Кто больше всех нам расскажет, то и соберёт картинку с пчелкой.

“Пчеловоды”

Итак, картинку, с каким героем осталось нам собрать? Конечно же картинку козы. А чтобы определить, кто же будет её собирать, мы все вместе поиграем в игру. А определит победителя пчелка. Ведь она была в сказке самой смелой. Победит тот кто сумеет увернуться от “жала” пчелы.

Игра “Будь ловким”

Вот и все картинки с героями собраны. И наша игра подошла к концу. Но впереди нас ждут новые сказки и их герои. Всякой сказке бывает конец, а кто участвовал в ней – молодец!