Пересказ и инсценировка сказки «Курочка Ряба"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа) на тему

Тема: Пересказ и инсценировка сказки «Курочка Ряба»

Цели: побуждать детей к элементарному воспроизведению хорошо знакомой сказки; помогать формулировать связное высказывание, используя иллюстрации к сказке и задавая вопросы; учить детей совместной деятельности в инсценировке сказки.

Материалы:  Аудиозапись; сюжетные картинки; полумаски  для детей, «дедушки, бабушки, курочки, мышки,  два яйца (белое и желтое)»

Ход занятия

Воспитатель:

- Дети стоят в кругу. Сегодня мы с вами отправимся в сказку.

(Слышится кудахтанье курочки).

- Чей голос вы услышали?

Дети:

- Курочки.

Воспитатель: - А как называется сказка, в которой есть курочка?

Дети:

- Курочка ряба.

Воспитатель:

- Ребята, давайте вспомним, что же в этой сказке было?                             Дети:

(Дети с помощью воспитателя рассказывают сказку по сюжетным картинкам).

    Физкультурная минутка:  Подвижная игра «Курочка - Хохлатка».

Курица:   Вышла курочка Хохлатка,   (ходят по группе) 

               С нею жёлтые цыплятки.   (гуляют врассыпную) 

               Ко-ко-ко-ко, ко-ко-ко.    (вос-ль грозит «цыплятам»

                Не ходите далеко,                  пальцем)

                На скамейке у дорожки,      

                 Улеглась и дремлет кошка,              

                 Кошка глазки открывает,  

                 И цыпляток догоняет.  (убегают от кошки на коврик)

Воспитатель:

- Молодцы, хорошо поиграли.

Воспитатель:

 А теперь, я буду режиссёром, а вы будете актёрами.

(Ответ детей)

Воспитатель:

- И мы свами расскажем и покажем сказку. «Курочка Ряба»

(Воспитатель раздает роли детям)

Послушайте загадку, о чём я говорю: 

1. По двору гуляет, 
Цыпляток созывает: 
Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко! 
Не ходите далеко!" 
Дети, кто это?
(Дети отвечают: - «Курочка»)

2.Маленький рост
Длинный хвост.
Собирает крошки
Прячется от кошки.

(Дети отвечают: – «Мышка»)