Рекомендации для родителей по лексической теме "Зима. Зимние забавы"
консультация

Рекомендации для родителей по лексической теме «Зима. Зимние забавы»

 Побеседуйте с ребёнком о времени года, которое наступило. Спросите его, знает ли он, что пришла зима, что зимой земля покрыта снегом, реки покрыты льдом, бывают сильные морозы, снегопады, метели, люди тепло одеваются, дети катаются на лыжах и санках.

Подберите и рассмотрите с ребёнком картинку «Зима», наклейте её в альбом. Задайте ребёнку вопросы и помогите ответить на них полными ответами, давая, если нужно, образец:

-Какое время года на картинке? (На картинке зима).

-Почему ты так думаешь? (На земле лежит снег. В воздухе кружатся снежинки. На дереве сидят снегири).

-Как одеты дети? (Дети одеты тепло. На улице холодно).

-Что делают дети? (Дети лепят снеговика).

Во время прогулки побеседуйте с ребёнком о зиме, вместе с ним назовите приметы зимы. Рассмотрите с ребёнком снег и лёд, помогите их сравнить. Снег белый, пушистый, холодный, мягкий. Лёд гладкий, блестящий, твёрдый.

Словарь ребенка должен включать слова: зима, время года, стужа, заносы, зимние забавы, лыжи, санки, снежки, декабрь, январь, февраль, снег, снежинки, пурга, метель, лед, сосульки, холод; замерзать, кружиться; пушистый, ледяной, снежный, морозный, скрипучий и т. д.

Можно поиграть с ребенком в игры:  

 1. Подберите признаки:

Снег – (белый, пушистый, легкий, искристый, холодный…)

Зима – (холодная, суровая, морозная, ветреная…)

Мороз, лед, метель, снежинка…

2. Выучите зимние месяцы:

Декабрь, январь, февраль.

Декабрь за ноябрем и перед январем.

Январь - …

Февраль - …

3. Найдите две-три сюжетных картинки по теме «Зима»,

наклейте их в альбом, помогите ребёнку составить предложение по каждой картинке. Подпишите предложения под картинками.

 4. Подбери признаки к предмету.

Елка (какая…

Праздник (какой….

Елочные игрушки (какие….

5. Кому что нужно?

Хоккеисту – клюшка, шайба, коньки, каток, ворота…

Лыжнику - …

Фигуристу - …

Горке - …

Снеговику - …

6. Пальчиковая гимнастика.

«Снежок»

Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики, начиная с большого)

Мы с тобой снежок слепили. («Лепят», меняя положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий (Показывают круг, сжимают ладони  вместе, гладят одной ладонью другую)

И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальчиком)

Раз – подбросим. (Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок)

Два – поймаем. (Приседают, ловят воображаемый снежок)

Три – уроним (Встают, роняют воображаемый снежок)

И… сломаем. (Топают)