Изучение современных периодических изданий для педагогов ДОУ общеобразовательного и компенсирующего видов (материалы к практической работе)
методическая разработка

Тема:  Практическая работа №1.   Изучение современных периодических изданий для педагогов ДОУ общеобразовательного и компенсирующего видов. Составление аннотации на выбранную статью 

Количество часов: 1 (практическая работа)

Цели:

• углубление и расширение теоретических знаний;
• формирование умений использовать периодические издания в рамках своей специальности;
• формирование практических (общеучебных и профессиональных) компетенций;
• развитие исследовательских компетенций.    

1. Теоретический блок

В современном обществе происходят большие перемены, меняются ориентиры, переставляются акценты. Затронули эти изменения и систему дошкольного образования. Работа дошкольных образовательных организаций строится на использовании новых учебных планов, вариативных программ. На современном этапе развития дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО меняется цель образовательной работы – вместо набора ЗУНов (знания, умения, навыки) предлагается формировать новые качества ребенка (физические, личностные, интеллектуальные).

Повышаются требования и воспитателям. Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желанием постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться. Одним из путей такой серьезной работы над собой является самообразования путем изучения опыта коллег, опубликованных в специализированных изданиях, в том числе подписных.

«Педагогический колледж №4 Санкт-Петербурга» располагает библиотекой, посетив которую, можно ознакомиться с подписными изданиями (журналами), в которых содержатся статьи, посвященные методической деятельности воспитателя (для работы с нормотипичными детьми и детьми с ОВЗ).

2. Практический блок

Задание представлено следующими шагами и действиями.

Методические рекомендации по написанию аннотации.

Аннотацию для научных работ по педагогике и психологии (статья является такой работой) составить несколько сложнее, чем для литературного произведения.

Но главная характеристика остаётся неизменной — краткость. Это означает, что, несмотря на объёмы самой статьи, аннотация должна составлять не больше 500 или 600 знаков с пробелами (как подчитать количество знаков: https://vellisa.ru/how-to-count-the-number-of-characters-word ).

        Аннотацию следует начать с выходных данных статьи. Они оформляются по аналогии с примером:

Пилиповский, В.Я. Требования к личности учителя в условиях высокотехнологического общества / В.Я. Пилиповский // Педагогика. – 2017. – № 5. – С. 97-103.

В любом случае необходимо кратко изложить содержание работы в небольшом тексте и дополнительно пояснить, для чего она может быть полезна.

При написании необходимо внимательно изучить свою же работу, чтобы выделить в ней самые основные части для переноса в несколько предложений.

Чтобы справиться с этой задачей, нужно сначала написать, чему посвящена статья и какие выводы были сделаны ее автором в конце.

Важно отметить, что нет необходимости цитировать целые абзацы авторского текста. Но в аннотацию можно выбрать несколько особо удачных и оригинальных предложений, которые заключаются в кавычки.

При написании аннотации к научной статье стоит особое внимание уделить её полезности для читателя.

В тексте указывают, для каких категорий людей будет интересен этот материал и какие выводы они могут сделать из него.

К примеру, работа может подойти студентам какого-то факультета для подготовки к практическим занятиям, если вставить в статью социологические исследования.

Важно учитывать, что аннотацию пишут исключительно от третьего лица. Форма повествования должна быть абсолютно безличной.

В аннотации также нежелательны субъективные оценки или эмоциональное акцентирование на какой-то теме. Читатель сам поймёт, какая информация для него является наиболее важной. Не стоит заставлять человека прочитать статью, он должен сам заинтересоваться работой. Текст должен быть максимально объективным. В нем описываются исключительно те факты, которые будут полезны для читателей.

Источник: https://nauka.club/pomoshch-studentu/annotatsiya-k-state-primery.html (см. в том числе обучающие видео)

Назвать файл с аннотацией статьи своей фамилией и именем, загрузить по ссылке: https://drive.google.com/drive/folders/1N9_AzeR8GMNT-YJYEF6uKGSPYQgM2hcF?usp=sharing 

3. Контрольный блок

Критерии оценки аннотации: