Дистанционное занятие
план-конспект занятия (средняя группа)

Понедельник -21.02

Вторник -22.02

Среда -23.02

Четверг -24.02

Пятница -25.02

Природный и социальный мир.

Тема: «Кто такие защитники отечества»

Цель: Дать знания о защитниках Отечества, о представителях различных родов войск.

Задание:

рассматривание иллюстрации, беседа о воинах разных родов войск.

-посмотрите на картинки. Кто на них изображен? Обратите внимание, что форма у военных различается в зависимости от рода войск. У моряков черная форма, полосатые тельняшки, матросские воротники- гюйсы, на голове бескозырки с ленточками. Матросы служат на кораблях, плавают в открытом море.

А это летчики. Они одеты в теплые куртки, на головах шлемы. Парадная форма летчиков зеленого цвета, на пилотках- кокарды с крылышками. Летчики летают на самолетах, например истребителях.

Может быть, кто-то знает, какие военные носят шлемы? (Танкисты) Правильно, а еще танкисты ездят на танках или БМП (боевая машина пехоты).

На этой картине изображены пограничники. Они так называются потому, что охраняют границу. Граница-это черта, отделяющая территорию одного государства от другого. Кто помогает пограничникам охранять границу? (специально обученные, дрессированные собаки).

ФЭМП.

Тема: «Сравнение групп предметов по количеству».

Цель: упражнять в счете предметов, в сравнении групп предметов по количеству.

Задание: на столе разложены две группы игрушек: 4 танка стоят в ряд друг за другом, 4 самолета -в круг.

- военные должны уметь видеть предметы на расстоянии и определять их количество. Предлагаем детям отвернуть переставляем игрушки: самолеты ставим в ряд, а танки в круг, спрашиваем:

-сколько самолетов? Сколько танков? Чего больше- самолетов или танков? Чего меньше- самолетов или танков?  

Подводим детей к выводу, что количество предметов в группах не зависит от пространственного расположения.

ИЗО лепка.

Тема: «Сова и синица».

Цель:  Учить детей лепить пары выразительных образов, контрастных по величине тела и глаз.

Задание: Показываем детям изображения совы и синицы, уточняем представление о внешнем виде и образе жизни этих птиц:

- Сова- большая, а синица… (маленькая)

-Глаза у совы огромные, а у синицы…(малюсенькие)

- Страшные глаза совы похожи на фары, а добрые глазки синички напоминают…(бусинки)

-Сова спит днем, а летают и охотится…(ночью)

-Синичка спит ночью, а летает и играет…(днем).

Предлагаем детям слепить сову и синицу.

Выходной 23.02.2022.

Развитие речи.

Тема: «Военная техника»

Цель: закрепить представления о военных профессиях, военной технике. Развивать речевую активность.

 Задание: показываем иллюстрации, фотографии с изображением военных разных родов войск, военной техники.

Напоминаем, что в Российской армии существуют различные рода войск: пехота, летчики, танкисты, моряки, десантники и т.д. обращаем внимании детей на то, что у представителей разных родов войск разная одежда (форма). Уточняем с детьми, какая военная техника нужна представителям разных военных профессий (моряку- корабль, летчику- самолет и т.д.)

Санитарный день