Чем занять ребенка дома?
консультация

Консультация для родителей «Чем занять ребёнка дома»

Часто приходится слышать жалобы родителей: «Ну что мне с ним (с ней) делать? Нет никакого сладу. В детском саду ведёт себя хорошо, слушается, охотно помогает детям, воспитателям. Домой приходит - на голове ходит, всем грубит, игрушки разбрасывает, играть самостоятельно не хочет». Разговор о том, почему дети в детском саду и дома ведут себя по - разному, можно было бы продолжать бесконечно. Подумаем о другом: в чём причина этого.

День малыша в детском саду заполнен интересными делами, неожиданными событиями, увлекательными прогулками и играми с ровесниками. А дома? Все заняты. Мама по хозяйству хлопочет, папа газету читает или телевизор смотрит, брат или сестра уроки готовят. От взрослых ребёнок только и слышит: «Иди, не мешай, займись чем – нибудь! » Чем? Малыш начинает томиться, капризничать, сам себя не умеет занять.

В наше стремительное время, среди перегруженности повседневными делами, очень важно выкроить хотя бы несколько минут для общения с детьми или внуками. В субботние или воскресные дни этих минут должно быть гораздо больше. Время желательно распределить так, что бы его хватило и для выполнение домашних дел, и для более продолжительной прогулке, и для просмотра детской телевизионной передачи с последующим обсуждением её, и для занятия любимым делом, если оно, конечно, есть, а если нет- надо помочь ребёнку найти его.

Малыш с интересом прислушивается и присматривается к взрослым, к окружающему его миру, делает открытия для себя. И важно в этот момент стать настоящим другом ребёнку, научить его использовать свободное время, что бы он почувствовал его, необходимость своего труда, занятий, игр.

Для игр нужны игрушки. Совсем не обязательно дорогостоящие, магазинные. Игрушки можно сделать своими руками.

На что следует обращать внимание на занятиях с детьми дома?

Во- первых, на самостоятельность - сам придумал, вырезал, склеил, построил и т. д. В то же время не следует отказывать малышу в помощи, когда он встречается с какими-то трудностями.

Во-вторых, что бы он бережно хранил свои поделки. Важно не упускать случая, что бы подтолкнуть фантазию, воображение ребёнка. Например: малыш помогал вам перебирать фасоль, рис. По окончанию работы предложите сыну или дочери выложить из них «дорожку», «цветочек» или другие формы. Выпел малыш компот, съел варенье - остались косточки: соберите их, подвигайте по столу, что бы что-то получилось. Хороши для рассматривания воздушные рисовые хлопья. Их форма может напомнить кого-то или что-то. Вдруг узнается червячок, цыплёнок и т. д.

Попробуйте изготовить самоделки с детьми, учитывая их возможности и способности. Малыши должны почувствовать, что самоделка доставляет радость и взрослым.

Много говорится сейчас о трудовом воспитании детей, о профориентации. Дошкольникам, разумеется, рано выбирать будущую профессию: в этом возрасте одно влечение быстро сменяет другое. Но любовь и уважение к труду, элементарные трудовые навыки необходимо воспитывать уже сейчас.

Консультация воспитателя группы № 6 Худи А.Т.

Консультация для родителей

«Чем занять ребенка дома»

Игры на развитие внимания и не только, для детей 3-7 лет.

Обычно дети возраста 3-7 лет легко включаются в любую предложенную взрослыми игру, но, бывает и так, что ребенка трудно отвлечь от мультиков или современных гаджетов, тогда предлагаю устроить соревнования. В качестве награждения, можно использовать нарисованные и вырезанные детьми жетоны, которые потом можно обменять на конфеты или сюрпризы. Даже если ребенок один, в соревнованиях могут участвовать игрушки или домашние животные, если подключить фантазию.

1. Игра «Будь внимателен!». В эту игру можно играть и в компании и вдвоем. Суть игры заключается в быстром и точном реагировании на команды ведущего.

Когда ведущий говорит:         «зайчики» - нужно прыгать,

                                        «лягушки» - присесть и прыгать вприсядку,

                                        «цапли» - встать на одну ногу, а вторую поджать,

                                        «раки» - пятиться назад на четвереньках,

                                        «коровы» - мычать,

                                        «птицы» - расставить руки в стороны и махать ими.

В произвольном порядке ведущий дает команды, проверяет правильность выполнения и выдаёт нарисованные жетоны.

2. Игра «Чего не хватает» направлена на развитие внимания, наблюдательности и памяти ребенка. Полезна не только детям, но и взрослым.

Для игры можно использовать обычные предметы, которые есть в любом доме: столовые приборы, мелкие игрушки, заколки для волос, канцелярские принадлежности и т.д., в общем все, что окажется у Вас под рукой.

Разложите предметы на столе и попросите ребенка запомнить количество предметов и место их расположения. Попросите ребенка отвернуться и заберите один предмет. Повернувшись, ребенок должен назвать предмет, который Вы забрали, а также показать место, где он находился. Начните  игру с 3-4 предметов, постепенно увеличивая их количество.

3. Игра «Запрещенное движение» - обычно очень нравиться детям. Она направлена на развитие внимания ребенка, помогает улучшить зрительное и слуховое восприятие.

Для этой игры Вам понадобиться веселая и ритмичная музыка.

Вначале необходимо условиться с ребенком, что он будет точно повторять все Ваши движения, но если Вы сделаете запретное движение, например: вытяните вперед руки - ребенок должен хлопнуть 1 раз в ладошки.

Далее ведущий показывает различные движения: вытягивает руки вверх, разводит в стороны, приседает и вытягивает руки вперед – ребенок должен хлопнуть в ладоши.

Вначале движений должно быть немного - 3-4, потом их количество увеличивается до 10 перед запретным движением.

У этой игры есть аналог: «Товарищ командир!»,  она может быть более интересна для мальчишек.

Вначале дается инструкция: Давайте представим, что мы военные. Вы будете выполнять команды только тогда, когда услышите словосочетание «Товарищ командир!». Если этого словосочетания Вы не услышали, то хлопните один раз в ладошки. Например: Товарищ командир, присядьте. Товарищ командир, встаньте. Товарищ командир, поднимите руки вверх. Руки вперед (ребенок должен хлопнуть в ладоши).

4. Игра «Рисование на спине» разовьет у ребенка умение концентрироваться на тактильном контакте, распознавать свои ощущения.

Ребенок поворачивается спиной, родитель начинает рисовать пальцем на спине простые фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник. Ребенок должен назвать нарисованную фигуру. При желании рисунки можно усложнить, например: нарисовать солнышко, тучку с дождиком и т.д.

Интересен также вариант этой игры «Рисование на ладошках», суть игры та же, только рисуют на ладошках, а ребенок с закрытыми глазами угадывает нарисованное.

5. Игра «Дотронься до…»  кроме развития внимания и восприятия ребенка, способствует повышению его настроения и активности.

Нас окружают различные по цвету и форме предметы. Ведущий должен быстро выкрикивать: «Дотронься до …красного!», «Дотронься до …круглого!», «Дотронься до …фиолетового!», «Дотронься до …прямоугольного!».

Ребенок должен мгновенно ориентироваться в окружающих его вещах и дотронуться указательным пальцем до указанного цвета или указанной формы. Кто не успел – становиться ведущим.

6. Игра ««Да» и «нет» не говорить…» поможет развить у ребенка внимание, воображение, а также поднять настроение всем членам семьи.

Правила игры: ведущий говорит: - «Да» и «нет» не говорить!

Черный с белым не носить!

Вы поедете на бал?

Далее ведущий начинает расспрашивать ребенка: «на чем поедете, с кем поедете, что наденете» и т.д. Его задача - спровоцировать ребенка на ответ с запретным словом («да», «нет», «черное», «белое»). Ребенок должен отвечать так, чтобы не нарушить правила из считалочки.

Например: «Танцевать будете?» - «Возможно», «Конечно», «Обязательно».

Есть и усложненный вариант игры: "Вам велели не смеяться, губки бантиком держать. «Да» и «нет» не говорить, черный с белым не носить, с буквой «р» не говорить. Вы поедете на бал?".

Также хотелось бы Вам напомнить такие интересные игры из нашего детства как:

«Испорченный телефон», «Море волнуется раз…», «Съедобное и несъедобное»,

«Колечко-колечко», «Я знаю пять…».

Надеюсь, что эти игры помогут Вам и Вашим детям весело и с пользой провести время.